視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：青春舞曲
所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《青春舞曲》初中音樂人音版-新站區(qū)合肥市第七十六中學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《青春舞曲》初中音樂人音版-新站區(qū)合肥市第七十六中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
認(rèn)知目標(biāo):了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。
能力目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用自然圓潤的聲音,歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》。2、能夠根據(jù)歌曲的風(fēng)格,結(jié)合一些舞蹈來表現(xiàn),加深對(duì)歌曲情緒的感受。
情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲,懂得青春易逝的道理,知道珍惜光陰。
2學(xué)情分析評(píng)論
學(xué)生對(duì)少數(shù)民族的民歌接觸很少,各種音樂創(chuàng)作手法和新疆的典型節(jié)奏也很少了解,因此要多關(guān)注一下這幾方面。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式,理解歌曲的歡快情緒,鍛煉對(duì)新疆民族舞蹈動(dòng)作的
4教學(xué)過程
4.1
4.1.1新設(shè)計(jì)評(píng)論
一、導(dǎo)入新課
(多媒體播放《掀起你的蓋頭來》,同學(xué)們在音樂聲中進(jìn)入教室)
導(dǎo)語:同學(xué)們好!伴隨著明快的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律,我們一起來到了音樂課堂。有人知道剛才播放的是什么歌曲嗎?它是哪個(gè)地區(qū)的民族音樂文化呢?(生:《掀起你的蓋頭來》、新疆)
師:都說新疆是一個(gè)神秘而美麗的地方,那么同學(xué)們能不能說一說你心目中所了解得新疆是什么樣的呢?(找學(xué)生回答),說的都很好,說了這么多,你們?nèi)ミ^新疆嗎?下面我們就一起走進(jìn)新疆去看一看吧(出示白板圖片)
師:新疆是一個(gè)多民族聚居的地方,她物產(chǎn)非常豐富,文化藝術(shù)也更是歷史悠久。那么今天我們就來學(xué)習(xí)一首新疆維吾爾族民歌《青春舞曲》(板書課題《青春舞曲》)
二、學(xué)習(xí)與感受
1、隨樂學(xué)唱
(1)聽賞歌曲,感受歌曲的情緒
師:現(xiàn)在我們一起聽賞這首歌。聽完后,說說這首歌曲的旋律、節(jié)奏各有什么特點(diǎn)?它表現(xiàn)了什么樣的情緒?
(播放《青春舞曲》,學(xué)生聽完后討論、回答)
(板書: 旋律——優(yōu)美
節(jié)奏——明快
情緒——歡快、活潑、充滿青春活力)
師:你們覺得歌曲好聽嗎?老師也很喜歡這首歌曲,下面老師范唱一遍歌曲,請同學(xué)們擊掌為老師來伴奏好嗎?
教師范唱,學(xué)生擊掌伴奏。
師:同學(xué)們伴奏的非常棒!節(jié)奏感很強(qiáng),下面我們來看一看幾組節(jié)奏型
(3)4/4拍節(jié)奏練習(xí)
XXXX XXXX X XX X ||
X.XXX X. X X.XXX X ||
用“la”模唱,鋼琴伴奏
加入歌詞完整演唱,琴聲伴奏
分段學(xué)唱,重點(diǎn)解析
學(xué)生用正確的演唱情緒,跳躍性的聲音演唱歌曲。
師:請同學(xué)們運(yùn)用正確的呼吸,用自然圓潤的聲音,把這首歌完整唱一遍好嗎?能唱出歡快、活潑、充滿青春活力的情緒嗎?(唱完后,教師評(píng)點(diǎn)、點(diǎn)撥)
分組分段演唱(多媒體伴奏),唱后互評(píng),教師總評(píng)。
表演唱 分樂器組、演唱組
2、作者介紹
師:有個(gè)人特別喜歡新疆民歌,他是北京人,曾在法國留學(xué)學(xué)習(xí)音樂。為了民族的音樂,他一生扎根在西部,在那里生活了近60年。他的作品大都吸取了新疆民歌的素材,一生整理、創(chuàng)作、收集了1000多首作品,把新疆的民歌介紹給了全國以及全世界。你們知道他是誰嗎?他就是《青春舞曲》的作者——王洛賓。這首歌就是他根據(jù)新疆維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的。哪位同學(xué)還了解并會(huì)唱一些新疆民歌?說給大家聽聽,也唱給大家聽聽。(出示王洛賓的個(gè)人簡介)
4、欣賞舞蹈視頻,學(xué)習(xí)新疆基本舞蹈動(dòng)作
師:新疆素有歌舞之鄉(xiāng)的美稱。只要你踏上這遼闊的土地,就會(huì)被那悠揚(yáng)的歌聲和那翩翩的舞姿所陶醉,那么你們知道新疆維吾爾族舞蹈的一些基本動(dòng)作嗎?(播放新疆舞蹈教學(xué)視頻)
師:請幾位同學(xué)跟老師一起做好嗎?(帶動(dòng)學(xué)生,活躍課堂氣氛)
師:同學(xué)們跳得棒極了,你們能把舞蹈動(dòng)作帶入歌曲中嗎?請同學(xué)們分組表演,然后自我評(píng)價(jià)哪組表現(xiàn)最好。(多媒體伴奏)
師:同學(xué)們表現(xiàn)都很好,歌舞中充滿了青春的活力。《青春舞曲》的曲調(diào)歡快、活潑,歌詞也寓意深刻。我們一起朗誦一遍歌詞,看看它給了我們什么樣的人生啟迪呢?
(學(xué)生讀完后各抒已見)
三、回味小結(jié)
師:美麗富饒的新疆令我們神往,優(yōu)美、歡快的新疆歌舞令我們陶醉。歌舞讓我們感受到青春的活力,也讓我們感悟到:花無再開日,人無再少年。青春的腳步如行云流水,青春的光陰稍縱即逝。讓我們把握青春,珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取吧!因?yàn)橹挥性诔鋵?shí)的人生中,青春才會(huì)流光溢彩。最后送大家一句話:莫等閑 白了少年頭 空悲切!(課件展示)我真誠地祝愿同學(xué)們明天會(huì)更好!
(播放《明天會(huì)更好》,學(xué)生離開教室)
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