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視頻標(biāo)簽：these socks
所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版初中英語七年級(jí)上Unit 7 How much are these socks Grammar Focus 3a—3c甘肅省 - 張掖
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人教版初中英語七年級(jí)上Unit 7 How much are these socks Grammar Focus 3a—3c甘肅省 - 張掖
Unit 7 How much are these socks?
課題名稱 Unit 7 How much are these socks?
Grammar Focus 3a—3c
科目 英語 年級(jí)
七年級(jí)（上）
教師
胡曉莉
一、教材內(nèi)容分析
Section A 主要圍繞“談?wù)撊绾卧儐杻r(jià)格”這一話題，呈現(xiàn)了“如何購物”的語言功能。本課時(shí)Grammar focus以語法教學(xué)為主，通過對前面所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，歸納，總結(jié)，并做適當(dāng)擴(kuò)展和延伸，最終讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何詢問價(jià)格，如何購物。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、技能、情感態(tài)度、價(jià)值觀）
Teaching Aims
1. Language Objects:
1.識(shí)記本課單詞，并理解其在本文中的意義； 2.辨識(shí)并理解運(yùn)用重點(diǎn)句型； 2. Ability Objects:
1. 能夠?yàn)樗颂峁⿴椭驅(qū)e人的幫助禮貌的做出應(yīng)答。
2. 能夠運(yùn)用本課的核心句型及本單元的重點(diǎn)語法，詢問衣物的價(jià)格。 3. Moral Objects:
培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢的好習(xí)慣。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
1. 訓(xùn)練學(xué)生能夠熟練的分別名詞的單復(fù)數(shù)。
2. 引導(dǎo)學(xué)生用How much來詢問價(jià)格，并運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
利用課本、課件來展開學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
希沃白板
六、教學(xué)過程
2
教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
明確目標(biāo)
Show some key words and important sentence patterns. Learn key words and sentences by reading.
通過對單詞和句
型的學(xué)習(xí)為課堂學(xué)習(xí)讀打下基
礎(chǔ)。 創(chuàng)設(shè)情境 自主探究
1. Sing an English song about color.
2.Show a calendar to lead students to talk about what they can do on Mother’s day. 3. Lead students to go shopping and review the clothes.
4. Ask students to think about “a pair of shoes”
” How to modify the nouns” 5. Design a PK game.
1.Sing together and remember the colors they heard. 2.Say something what they can do; 3.Say and spell the words of clothes. 4. Play the game.
通過唱歌和游
戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 讓復(fù)習(xí)變得不枯燥。培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。
展示交流 點(diǎn)撥提升
1. Ask students to choose clothes.
2. Ask students to chant, and summarize ”how to ask price”
1. Have a chant. 2. Have a discussion.
教師了解學(xué)生的課堂生成，點(diǎn)撥方法，幫助學(xué)生提升能力。
師生互動(dòng) 拓展延伸
1. Ask students to do pair work in 3b.
2. Let students watch a micro-class to review“how to go shopping”
1. Pair work. 2. Finish 3b. 通過微課學(xué)習(xí)，對話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用能力。
達(dá)標(biāo)測評 鞏固提高
Let students choose the exercises in lucky boxes.
Finish the exercises
and then check
the answers. 學(xué)以致用，檢測學(xué)生是否能掌握本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)。
Homework
Show some pictures and let students write their ideas about shopping in the future. Write their ideas
about robots in the
future.
通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生要節(jié)約用錢的好習(xí)慣。
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板書設(shè)計(jì)
Unit 7 How much are these socks?
Grammar focus---3c
How much is …? It’s … dollars. How much are …? They’re … dollars.
教學(xué)反思
本節(jié)課是一節(jié)語法課，為了使這節(jié)語法課不枯燥乏味，我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了游戲，歌曲，探究，小組討論，表演等課堂活動(dòng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，為學(xué)生們營造一種輕松愉悅和諧互助的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受學(xué)習(xí)的快樂。
本節(jié)課以為母親節(jié)準(zhǔn)備禮物為契機(jī)，引入本節(jié)課的教學(xué)，在歌曲中復(fù)習(xí)顏色詞匯；在快閃和分類游戲中復(fù)習(xí)各種衣服的名詞，在探究活動(dòng)中復(fù)習(xí)Section A部分的難點(diǎn)-----名詞的單復(fù)數(shù)和名詞修飾語，并在PK游戲中進(jìn)行了鞏固和強(qiáng)化；在換衣服游戲和Chant活動(dòng)中復(fù)習(xí)和延伸了本節(jié)課的難點(diǎn)-----如何詢問價(jià)格；在微課的講解下，學(xué)生們學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)句型購物并應(yīng)用于實(shí)踐。最后以選擇禮物盒的游戲?qū)Ρ竟?jié)課的內(nèi)容進(jìn)行達(dá)標(biāo)測評。
整節(jié)課讓學(xué)生們學(xué)中玩，在玩中學(xué)習(xí)語法，學(xué)生積極性高，參與面廣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)由單詞-----短語----句子-----對話，由點(diǎn)到面，層層遞進(jìn)，滿足了不同層次學(xué)生的需求，保
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證讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲。小組探究活動(dòng)，兩兩對話活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)體意識(shí)。每個(gè)課堂活動(dòng)結(jié)束都及時(shí)給予學(xué)生評價(jià)和鼓勵(lì)，這極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。不足之處：沒有給與學(xué)生足夠的創(chuàng)新空間，僅僅只局限于本節(jié)課的內(nèi)容的練習(xí)。
通過這節(jié)課我悟出一個(gè)道理，發(fā)現(xiàn)問題并不是壞事，世界上沒有十全十美的事情，我們通過分析問題的成因，找到解決的方法，才會(huì)使我們的教學(xué)日趨完善，提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)效果，真正的實(shí)現(xiàn)高效課堂，這樣以后才能夠成長。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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