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視頻標簽：清朝君主,專制的強化
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質課視頻
視頻課題：部編版初中歷史人教版七年級下冊第20課《清朝君主專制的強化》內(nèi)蒙古
教學設計、課堂實錄及教案：部編版初中歷史人教版七年級下冊第20課 清朝君主專制的強化-內(nèi)蒙古省級優(yōu)課
第20課《清朝君主專制的強化》教案
【教學目標】
1、知識與能力
掌握軍機處的設立及影響，理解清朝文字獄和文化專制政策的影響，了解清朝社會矛盾不斷加劇的表現(xiàn)，掌握清朝實行閉關鎖國政策的原因、表現(xiàn)和影響。
2、過程與方法
通過齊讀朝代順序歌、搶答朝代先后順序，培養(yǎng)學生的理清歷史主線順序的能力。通過小組探究，培養(yǎng)學生的合作意識。 3、情感態(tài)度和價值觀
分析清朝強化君主集權的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義分析問題的能力。通過對清朝“閉關鎖國”政策后果的分析討論，提高學生以史為鑒，擁護今天改革開放政策、珍惜改革開放成果的自覺性。
【教學重難點】
教學重點:軍機處的設立和影響 閉關鎖國政策的原因、表現(xiàn)和影響
教學難點：閉關鎖國政策的原因、表現(xiàn)和影響 【教學過程】
學生齊讀朝代順序歌；師生互動，通過搶答，明確重要朝代和時期的先后順序，過度到清朝；教師導入：在清朝有這樣一種令人毛骨悚然的現(xiàn)象文字獄，通過一個小短片看一下清朝的文字獄，清朝的文
字獄只是清朝君主專制強化在思想上的表現(xiàn)，清朝君主專制強化還有那些表現(xiàn)？以及清朝君主專制時期的社會矛盾和對外政策怎樣？我們來學習今天的內(nèi)容，清朝君主專制的強化。 一、 講授新課
<生>齊讀本課學習目標
<師>本節(jié)課四個方面內(nèi)容，這節(jié)課的重點軍機處的設立和閉關鎖國政策的原因、表現(xiàn)、影響。閉關鎖國政策也是本節(jié)課的難點。我們先來學習第一個知識點，清朝君主專制強化在行政機構上的表現(xiàn)，軍機處的設立。
目標導學一：軍機處的設立
1、 學生出聲讀軍機處的設立這一部分內(nèi)容，并用筆做標注。 2、 看書第一目，完成自主學習1，并對所填內(nèi)內(nèi)容重點記憶。 3、 通過不看書填空形式對學生的自主學習效果做出反饋。 4、 四人一小組，分析材料，討論軍機處的職責以此來深入理
解軍機處設立的影響。
<教師過渡>剛才我們學習了清朝君主專制強化在行政機構的表現(xiàn)，接著我們來學習清朝君主專制在思想文化領域的表現(xiàn)文字獄和文化專制政策。
目標導學二：文字獄與文化專制政策 1、 看書第二目，完成自主學習
2、通過不看書填空形式對學生的自主學習效果做出反饋。 3、通過“維民所止”和“一把心腸論濁清”兩次捕風捉影的文
字獄深入理解文字獄的危害，禁錮了人們的思想言論和思想學術的發(fā)展。
4、通過四庫全書來說明清朝大規(guī)模毀書，以加強文化專制。 5、學生思考總結，歷史上控制思想的重要事件（秦、漢、明、清）
<教師過渡>在清朝君主專制空前強化的時期，社會矛盾不斷加劇，有哪些社會矛盾，我們看下一個知識點，不斷加劇的社會矛盾。
目標導學三：不斷加劇的社會矛盾 1、看書第三目，完成自主學習3
2、對課件上所展示的社會矛盾進行歸類。
<教師過渡>內(nèi)部是不斷加劇的社會矛盾，對外政策是閉關鎖國，接著我們來看一下，清朝閉關鎖國政策 目標導學四：閉關鎖國政策
1、出示閉關鎖國的一個圖片，引導學生分析所謂的閉關鎖國是嚴格限制對外貿(mào)易而非完全禁止。
2、參照學案迅速找出閉關鎖國政策的表現(xiàn)
3、學生填空形式反饋，教師指出關鍵點（順治、雍正、乾隆） 4、呈現(xiàn)材料，通過材料學生分析閉關鎖國政策的原因 5、出示漫畫，學生小組討論，通過漫畫，如何來說明清朝閉關鎖國政策的影響。
三、課堂小結
課件出示本節(jié)課的思維導圖，進一步明確重難點 四、當堂練習 見課件選擇題
視頻來源：優(yōu)質課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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