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在線播放:2016年全國中學(xué)歷史錄像課評比視頻《蒙古的興起和元朝的建立》山東

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視頻簡介：

視頻標(biāo)簽：蒙古的興起,元朝的建立

所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：2016年全國中學(xué)歷史錄像課評比視頻《蒙古的興起和元朝的建立》山東

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：2016年全國中學(xué)歷史錄像課評比視頻七年級《蒙古的興起和元朝的建立》山東省德州市慶云縣教育局教研室

組別：初中組

作品名稱：蒙古的興起和元朝的建立

年級：七年級

作品簡介：本節(jié)課的設(shè)計(jì)堅(jiān)持以“人”為本，秉承知識、能力、思想、情感四者并重，和諧統(tǒng)一的課堂教學(xué)理念，致力于打造有情感、有思想、有生命的歷史課堂，對求真、求善、求美的教學(xué)藝術(shù)境界進(jìn)行探索和嘗試，且效果良好。本節(jié)課主要有以下幾個突出特點(diǎn)： 1、注重知識的縱橫聯(lián)系、延伸拓展和有效落實(shí)。 2、通過模塊整合、活動設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動，充分體現(xiàn)了“學(xué)為主體，教為主導(dǎo)”的原則，自主探究與教師引導(dǎo)相輔相成，相得益彰。 3、注重學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)與史料的靈活呈現(xiàn)，問題設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，點(diǎn)面兼顧，有效有度，在學(xué)習(xí)知識的同時鍛煉了方法，提升了能力。 4、注重史論結(jié)合、論從史出，突出史觀引領(lǐng)，密切聯(lián)系時代，充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科的思想性與人文色彩。 5、以歷史情感為主線貫穿課堂教學(xué)的始終，由情感之弦撥動學(xué)生的心靈之弦，使課堂因有“人”而靈動，使歷史因有“情”而精彩。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿懊晒诺呐d起,元朝的建立”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“2016年全國中學(xué)歷史錄像課評比視頻《蒙古的興起和元朝的建立》山東”，所屬分類為“初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“2016年全國中學(xué)歷史錄像課評比視頻《蒙古的興起和元朝的建立》山東”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

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