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視頻課題：人教二年級上冊（統(tǒng)編）《夜宿山寺》（第一課時）四川省成都蘭珂
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人教二年級上冊（統(tǒng)編）《夜宿山寺》四川省成都蘭珂
《古詩二首》第一課時
教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識“宿、寺、危、辰、恐、驚”6個生字，會寫“危、敢、驚”3個生字，理解“危”在文言文中的含義。
2.能正確、流利、有節(jié)奏地朗讀古詩《夜宿山寺》，并背誦古詩。
3.通過圖文對照、想象畫面等，大致理解詩句的意思，感受山寺的高聳入云。
教學(xué)過程：
一、課程導(dǎo)入
1.出示黃山奇石“仙桃石”、“猴子觀海”圖片，詢問學(xué)生看到奇石聯(lián)想到什么，請學(xué)生集體復(fù)習(xí)背誦《黃山奇石》相應(yīng)文段。
2.聯(lián)想游戲：出示一顆夜空的圖片，請學(xué)生說說看到圖片可以聯(lián)想到什么。學(xué)生邊分享邊相機(jī)出示思維導(dǎo)圖。
3.出示李白危樓觀夜景圖片，簡單請學(xué)生回憶李白的朝代和字，引導(dǎo)學(xué)生一起看看當(dāng)想象力豐富的李白看見一片夜空時，是不是和同學(xué)們有同樣的聯(lián)想。
二、讀懂詩題
1.出示詩題《夜宿山寺》，讀準(zhǔn)平舌音“宿、寺”，理解“宿”的含義“住”及組詞“住宿”，識記“寺”字。
2.引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代漢語翻譯詩題，請學(xué)生聯(lián)想詩歌可能會寫什么內(nèi)容，導(dǎo)入詩歌文本學(xué)習(xí)。
三、初讀詩歌
1.出示詩歌，教師示范朗讀，請學(xué)生邊聽邊用鉛筆在書本上劃分節(jié)奏（前兩個字后停頓）。
2.同桌互相讀，相互正音，比一比，誰讀得更正確、流利。
3.隨機(jī)點(diǎn)一名學(xué)生讀，再請?jiān)撋扑]其他學(xué)生朗讀（共約3名學(xué)生）。
4.全班齊讀詩歌，邊讀邊想象李白見到的畫面。
四、學(xué)習(xí)詩歌
（一）學(xué)習(xí)第一、二句
1.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，朗誦完這首詩歌，我們知道了，李白住宿的山寺中有一座……”出示第一、二句，標(biāo)注“危樓”。學(xué)習(xí)生字“危”，理解“危”的含義是“高”，“危樓”即“高樓”。
2.學(xué)習(xí)書寫“危”。先齊讀拼音、音序、結(jié)構(gòu)及組詞，再請學(xué)生觀察田字格中的該字，點(diǎn)若干生為其他同學(xué)講一講需要注意的占格壓線，再自行在課本上書寫一個字。
3.同桌合作交流，第一、二句中，哪些詞句寫出了“危樓”的高。
（1）“高百尺”。結(jié)合“飛流直下三千尺”，介紹此處運(yùn)用了夸張的修辭手法來表達(dá)樓很高，并指導(dǎo)朗讀。
（2）“摘星辰”。
①學(xué)習(xí)“辰”字，提醒注意翹舌前鼻韻。給“辰”字加上部首“日”和提手旁，提示“辰、晨、振”都有韻母en。
②啟發(fā)想象：“看著滿天一閃一閃的星星近在眼前，你會想做什么動作呢？”
③指導(dǎo)朗讀，感受摘星辰的愉悅心情，做出摘星辰的動作來朗讀該句。
（二）學(xué)習(xí)第三、四句
1.教師引導(dǎo)：“李白的想象力可不止‘摘星辰’這樣簡單，他繼續(xù)站在危樓上，原本打算和同學(xué)們一樣高聲吟誦一番，可是他卻……”出示第三、四句，請學(xué)生齊讀。學(xué)習(xí)“恐、驚”，提醒讀準(zhǔn)后鼻韻，擴(kuò)詞簡要解釋詩句含義。
2.學(xué)習(xí)書寫“敢、驚”。先齊讀拼音、音序、結(jié)構(gòu)及組詞，再引導(dǎo)學(xué)生回答：
（1）寫“敢”時需注意：
①左右寬窄相當(dāng)；②左側(cè)“耳”的末筆橫變提，像“耳”不是“耳”；③右側(cè)為反文旁，注意筆順。
（2）寫“驚”時需注意：左窄右寬。
3.指導(dǎo)朗讀：“李白是個特別浪漫、有想象力的詩人，他曾經(jīng)懷疑過廬山瀑布是銀河從九天落到了人間（提示學(xué)生背誦‘疑是銀河落九天’），現(xiàn)在他又擔(dān)心在危樓上打擾到天上的神仙，所以他‘不敢高聲語，恐驚天上人’。那我們怎么讀不會驚擾到‘天上人’呢？”引導(dǎo)學(xué)生降低音量，讀出韻味。
五、思維導(dǎo)圖指導(dǎo)背誦
1.教師小結(jié)：“在《夜宿山寺》這首詩中，李白通過眼中所見，大膽想象，讓我們仿佛身臨其境，來到這座高樓上與他一起暢想。接下來，讓我們用這首詩的思維導(dǎo)圖幫助我們想象與聯(lián)想，一起在課堂上把這首充滿想象力的詩背下來，好不好？”
2.出示思維導(dǎo)圖，集體背誦古詩。
六、布置作業(yè)
1.在語文小組長處背誦《夜宿山寺》。
2.感興趣的同學(xué)可用草稿紙畫一畫《夜宿山寺》的思維導(dǎo)圖。
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