視頻標簽:小柳樹和小棗樹
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視頻課題:人教版二年級上冊15、小柳樹和小棗樹(第一課時)永嘉
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人教版二年級上冊15、小柳樹和小棗樹(第一課時)永嘉
15、小柳樹和小棗樹(第一課時)
教學目標:
1、認識“棗、淺、禿”3個生字,會正確書寫“穿、彎、淺、漂、服”5個生字。
2、通過看圖、聯系生活實際理解“光禿禿、彎彎曲曲”等詞語意思。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文1—4自然段,能用恰當的語氣表現小柳樹的美和性格特點。
4、通過抓課文中的關鍵詞句,體會小柳樹的漂亮,小棗樹的難看,以及小柳樹驕傲的性格,并積累詞句。
教學重點:會認3個生字,會寫5個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文1—4自然段。
教學難點:能抓課文中的關鍵詞句,體會小柳樹的漂亮,小棗樹的難看,以及小柳樹驕傲的性格。
教學過程:
一、創設情景,智慧鳥引領學習:
1、今天,我們的課堂來了一位空中小精靈,它是——智慧鳥,智慧鳥是最最心明眼亮的,看看小朋友們誰最認真,都準備好了嗎?
2、在我們說話的時候,智慧鳥悄悄地停落在一個小小的院子里。
出示第一段。自由讀。
3、學習生字“棗”,你發現了什么?(下面的兩點就像兩顆紅紅的棗子)
4、出示插圖:初次見面,說說這兩位新朋友給你第的一印象吧。
5、揭示課題
二、初讀感悟
小柳樹和小棗樹他們之間會發生什么故事呢,請打開書66頁,大聲地朗讀課文,要求做到讀準每一個字音,讀通每一句話,難讀的地方停下來多讀幾次。
三、研讀2-4段,智慧鳥教授方法
(一)、師:智慧鳥撲撲翅膀降落在小柳樹身上。
1、出示:小柳樹的腰細細的,樹枝綠綠的,真好看。
2、指名讀。
A、學習詞語:“細細的”(相機板貼)
a、出示圖片對比“細細的”和“粗粗的”
b、引導拓展:觀察老師的頭發衣服積累“長長的”、“柔柔的”、“短短的”、“翹翹的”、“蓬蓬的”等詞語
B、學習詞語:“綠綠的”(相機板貼)
a、引導拓展:“白白的”、“黃黃的”、“灰灰的”等詞語
b、指導朗讀:在樹的世界里,小樹們以綠為美,誰來當小柳樹,臭美地讀一讀。
c、齊讀:小柳樹真是樹中的模特,小院子就是你們的t型舞臺,一起來當小柳樹讀一讀。
(二)、可是小柳樹看看小棗樹
1、出示第二句。
學習詞語:“彎彎曲曲”(相機板貼)
2、“彎”指導書寫:你們看這個“彎”字,上面的三個點就像小棗樹四處亂長的枝干,下面的“弓”橫折像一道彎,第二筆是短橫要牢記,第三筆豎折折勾又有兩道彎。
3、寫字秘訣:頭正肩平背挺直,一看二寫三對照。
4、學生書寫“彎”字。師:把“彎彎曲曲”的“彎”送進方方正正的田字格。
5、學習多音字“曲”
6、學習“曲”的反義詞。
7、師:智慧鳥要來考考大家,像這樣aabb的詞語,你還知道哪些?
8、師:智慧鳥說兩個字疊加在一起程度就更深了,說話就更生動了。像這樣樹枝一點兒也不直,彎彎曲曲、旁逸斜出的,我們覺得她一點兒也不好看。
9、齊讀句子。
(三)開放學習3、4小節
師:不知不覺,春天到了,接下來我們會看到小柳樹和小棗樹有哪些不同?智慧鳥要教我們一種學習的方法。把描寫小柳樹外形的句子用波浪線劃出來,把描寫小棗樹外形的句子用橫線劃出來。現在請小朋友們自由讀3、4自然段,然后再用上智慧鳥教我們的方法。
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