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視頻標(biāo)簽:古詩三首,山行
視頻課題:人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第4課古詩三首《山行》廣東省優(yōu)質(zhì)課
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人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第4課古詩三首《山行》廣東省優(yōu)質(zhì)課
《山行》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)詩中的生字、新詞、了解詩句的內(nèi)容。
2、感受詩中表現(xiàn)的秋天的美好境界,領(lǐng)悟詩人表達(dá)的心境和情趣。 3、會(huì)背誦課文,默讀課文。
教學(xué)重點(diǎn):理解詩句的意思,感受秋天的美麗景色。
教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)悟詩的意境,有感情的朗讀。 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備:PPT多媒體課件 教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們,中國古詩詞大會(huì)看過嗎?當(dāng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是看圖猜詩名,今天咱們也來猜一猜,好嗎? 1、出示三幅圖《春曉》、《詠柳》、《村居》 2、描寫了春天的美景。
二、單元導(dǎo)讀
1、出示第二單元導(dǎo)讀。
2、出示三首古詩,《山行》、《贈(zèng)劉景文》、《夜書所見》。 3、找出描寫秋天相關(guān)的詞語。 4、重點(diǎn)學(xué)一首《山行》。 三、學(xué)習(xí)古詩
1、關(guān)注詩題,解題。
2、關(guān)注詩人,出示詩人的簡介。 3、理解重點(diǎn)的詞“徑、斜、家、花”。
4、小組合作:請(qǐng)四人小組討論這些字詞的意思,分享一下是用什么方法理解的。(遠(yuǎn)上、生處、坐、霜葉、晚) 5、小組匯報(bào)。(體會(huì)詩人對(duì)楓林晚景的喜愛。) 6、品讀“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
7、出示唐代詩人李鍬的《風(fēng)》,通過這首詩渲染春天的花開得艷麗,但是再美也比不過這片楓林,突出“霜葉紅于二月花”這句詩,表達(dá)詩人對(duì)這片晚景楓林的贊美和喜愛。
8、出示岳麓山“愛晚亭”名字的由來是因?yàn)槎拍恋?ldquo;停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
9、出示楓林圖,品讀“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”以讀品讀,以讀悟讀,深刻體會(huì)詩人對(duì)這片晚景楓林的喜愛。
10、出示劉禹錫的《秋詞》其一“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”和“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”感受描寫喜愛秋天的古詩少。
四、拓展練習(xí):請(qǐng)把這首詩編寫成個(gè)小故事。 板書: 4、山 行 唐 杜牧 秋 喜愛
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