視頻簡介：
視頻標簽：端午粽
所屬欄目：小學語文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學語文人教版（部編）一年級下冊10《端午粽》-浙江省級優(yōu)課
教學設(shè)計、課堂實錄及教案：小學語文人教版（部編）一年級下冊10《端午粽》-浙江省級優(yōu)課
《端午粽》第二課時
教學目標：
1.通過圖文結(jié)合，聯(lián)系生活實際，了解“箬竹葉、糯米、掀開、剝開、裹著”等詞語的意思，積累“青青的箬葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語。
2.重點學習課文2小節(jié)。讀好長句子，學習從外到里、或者從里往外的表達方法。并且學會用這方法介紹一種水果。
3.學做“粽子代言人”的方式，介紹粽子的色、香、味、花樣，了解端午節(jié)包粽子，吃粽子的習俗和來歷。
教學重點：1.讀好長句子。2.學習有條理的介紹一樣事物。3.學會用自己的話介紹粽子。 教學過程：
一、復習生字，書寫指導
（一）認讀詞語（課件出示）
端午節(jié) 粽子 總是 糯米 中間 十分 紅豆 鮮肉 帶去 知道 據(jù)說 紀念 （二）認讀生字（卡片出示）
米 總 間 據(jù) 分 豆 端 念 粽 節(jié) 帶 知 肉 開火車讀，組詞，齊讀。 （三）指導書寫“真、豆”
1.指導學生觀察這兩個字特點，觀察“長橫”的寫法。 2.觀看微視頻（書寫示范）。 3.學生書寫，教師巡視指導。
設(shè)計理念：生字詞語的復習是對第一課時教學內(nèi)容的鞏固，可以有效讓孩子快速進入學習狀態(tài)。也為新授課掃清障礙。本課寫字在第一課時基礎(chǔ)上選擇“真、豆”兩個字進行書寫指導，因為這兩個字都有長橫，為此書寫指導抓住長橫書寫特點進行。并且通過微視頻的形式，激發(fā)學生的興趣。讓學生從觀察特點，觀看視頻，書空練習，提筆寫字四個步驟，把一年級的寫字教學真正落到實處。 二、聚焦語言，學習表達
導語：作者是從哪些方面介紹介紹粽子？怎樣介紹粽子呢？ （一）理清內(nèi)容
學習第二小節(jié)指名讀：1.用①②③標出幾句話。2.思考每句話是介紹粽子哪些方面？
指名交流 （色、香、味） 設(shè)計理念： （二）聚焦”色”
1.指名讀，找到表示顏色的詞語
“粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。”
2.交流顏色詞語，
3.課件出示兩個句子，朗讀比較哪個句子寫得好。
粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。 粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。
4.指導朗讀：這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點，各種顏色相間，色香味美。朗讀時仿佛讓人品嘗到了香甜的味道。
5.拓展AAB式重疊的顏色詞語。（黑黑的、綠綠的、藍藍的、黃黃的） 設(shè)計理念：本環(huán)節(jié)主要進行AAB表顏色詞語的學習和積累，先找特點，再通過讀形式感受這類詞語的表達效果，接著通過朗讀形式讀出這類詞語的韻味，最后進行拓展積累，使學生對這類詞語有較為深刻的認識。 （三）聚焦表達順序
1.課文中描寫端午粽的外形是按照怎樣的順序描寫的？你從哪里知道？（從外往里）
2.嘗試從里往外的順序介紹粽子。 3.學以致用，學著介紹
要求： 你能學著介紹粽子的方法，按照從外往里或者從里往外的順序，選擇自己喜歡的水果說一說嗎？（也用上表示顏色的詞語哦！）
出示西瓜、火龍果„„
西瓜
設(shè)計理念：本句話介紹粽子的條理十分清楚，因此在這句話教學時通過朗讀關(guān)注到描寫的條理性，學習從外往里和從里往外的表達順序，并且能學以致用，通過仿照課文表達方式介紹水果，目的是讓孩子學習課文清楚的，有條理地介紹。 三、略學香、味、花樣
（一）出示：認真讀課文，你知道課文還從哪些方面 介紹粽子呢？ 香：
煮熟的粽子飄出（ ） 。 味：
剝開粽葉，咬一口，真是（ ） 。 花樣：
外婆包的粽子花樣多，除了（ ） ，還有 （ ）和（ ）。
（二）指名交流，完成填空。
（三）拓展說話： 我吃過的粽子花樣多，除了（ ），還有（ ）和（ ）。
（四）圖片拓展：粽子的其他花樣和不同地方粽子的不同包法。 四、我來介紹粽子
（一）出示要求： 端午節(jié)到了，為了讓更多的人了解粽子，喜歡粽子，請你向他們介紹粽子。（從粽子色、香、味、花樣四方面介紹。） 組長分工，一人介紹一方面
組內(nèi)練習，把粽子介紹詳細 小組展示，把粽子介紹生動
端午節(jié)就要到了，我們中國人到了端午節(jié)總是要包粽子，粽子是用（ ）包的，里面裹著 （ ） ，中間有 （ ） 。粽子顏色很漂亮，而且香味十分好聞，只要掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出（ ） 。 粽子的味道也很好，剝開粽葉，咬一口，真是（ ） 。粽子花樣非常多，除了（ ） ，
還有（ ）和（ ）。歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來嘗（ cháng ）一嘗我們的端午粽，相信你肯定吃了還想吃。 （二）學生練習，小組展示
設(shè)計理念：通過“我來介紹粽子”的形式，讓學生把文中的信息進行提煉，讓學
生把信息轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容，然后再表達出來。訓練學生的表達能力。 五、拓展資料
1.端午節(jié)的習俗是怎么來？端午節(jié)為什么吃粽子呢？老師給你們帶來一個小故事。
2.學生看視頻 六、實踐活動
1.向大家介紹，推薦粽子。 2.把端午節(jié)的故事說給家長聽。
板書設(shè)計： 端午粽
色 青青的 黑黑的 香 白白的 黃黃的 味 紅紅的 綠綠的 花樣 藍藍的 „„
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