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視頻標(biāo)簽：木瓜恰恰恰
視頻課題：小學(xué)音樂學(xué)科“國(guó)培”跟崗培訓(xùn)觀摩唱歌課《木瓜恰恰恰》黑龍江省級(jí)優(yōu)課
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人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元唱歌課《木瓜恰恰恰》黑龍江省級(jí)優(yōu)課
《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》 教學(xué)目標(biāo)
一、學(xué)生能在聆聽音樂中用自己喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏，能用沙袋為歌曲伴奏。
二、在聆聽、對(duì)比、摸唱、學(xué)唱的過程中準(zhǔn)確的演唱歌曲，表現(xiàn)印尼歌曲歡快、熱情的風(fēng)格特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)
把握印尼歌曲的風(fēng)格，準(zhǔn)確的演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)
正確演唱切分節(jié)奏。 教學(xué)道具
多媒體課件、電子琴、沙袋、木瓜 教學(xué)過程
一、聽音樂，感受音樂風(fēng)格 感受A段旋律（師問生答）
師：同學(xué)們，今天老師帶來了一段旋律，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的聽一聽這段旋律有什么特點(diǎn)？
師：這個(gè)聲音在每句的什么地方？它是輕快的還是笨重的？ 師：同學(xué)們想一想，我們可以用什么動(dòng)作和聲音來表現(xiàn)這個(gè)地方呢？（找同學(xué)回答，同學(xué)們演示）
師：同學(xué)們想不想知道老師是用什么動(dòng)作和聲音來表現(xiàn)的？（老師演示） 二、學(xué)唱歌曲 （一）情趣導(dǎo)入
1、出示水果——木瓜（師生互動(dòng)）
師：這么有趣的音樂讓我們感到非常快樂，那今天老師給你們帶來一種水果，同學(xué)們看一看是什么？她是什么味道呢？它是怎么賣的呢？ 師：誰注意到老師在歌曲中在做什么呢？（賣水果） 師：如果讓你去賣水果，你會(huì)怎么叫賣呢？（找同學(xué)表演） 2、出示課題——《木瓜恰恰恰》 （二）介紹印度尼西亞風(fēng)光、風(fēng)情。 （三）學(xué)唱A段歌詞
（四）學(xué)唱B段歌詞，注意切分節(jié)奏。
師：同學(xué)們，我們把水果都感到集市上去了，集市上的水果越來越多，人也越來越多，我們?cè)鯓硬拍馨杨櫩臀^來呢？老師給同學(xué)們?nèi)齻�(gè)字（出示課件）‘快’‘來’‘吧’同學(xué)們想一想我們用這三個(gè)字怎樣叫賣才能把顧客吸引過來呢？（引出切分節(jié)奏） （五）學(xué)唱全曲 三、拓展延伸全曲
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