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視頻標簽：戲曲表演唱,賣水
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人音版五年級下冊戲曲表演唱《賣水》河南省 - 焦作
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《賣 水》教 案
教學目標：
1、了解戲曲的行當，走進花旦表演藝術，欣賞荀派京劇代表作《賣水》片段，感受感受荀派的花旦表演魅力和花旦的表演特點。 2、通過欣賞京劇花旦表演，感受體驗并模仿京劇《賣水》片段念白和花旦表演動作。
3、知道京劇基本功，帶京腔京韻味邊念白和邊表演花旦，使學生感受到祖國京劇傳統文化的特點。
教學重點：學會《賣水》念白部分，花旦表演動作。 教學難點：帶京腔京韻邊念白邊表演京劇《賣水》片段。 教學準備：課件 視頻 扇子 紗巾 教學過程： 導入：老師登臺！
師：同學們，你們看老師這身打扮！今天楊老師給大家帶來一段京劇表演，請同學們說一說老師的表演是京劇生、旦、凈、丑這四大行當的哪個行當？
師：（旦行）對，老師的表演就是旦角。旦角是京劇中的一個重要行當，今天，楊老師就帶領大家走近京劇中的花旦表演，和花旦來一次親密接觸。 （板書：花旦表演）
第一遍聆聽
師：現在我請同學們一起欣賞一段精彩的京劇花旦表演《賣水》（播放視頻）
師：同學們，看了剛才的表演，你有什么樣的感受？說一說花旦的表演特點是什么？
師：花旦多為青年或中年女性形象，性格活潑開朗、扮相柔婉嫵媚、嗓音清脆甜美。你知道剛才這位表演者是誰嗎？她是四大名旦之一荀派的花旦表演大師，她叫劉長瑜，荀派花旦的表演特點：美、媚、脆。劉老師為了把花旦人物表演的栩栩如生，練就了一身功夫，比如說，快速的念白功夫、退步圓場、眼神功、手絹功、晃搖肩膀等都是她的一絕。 第二遍聆聽
師：請同學們再來觀看一遍表演，說一說表演者在表演的時候都運用了哪些嫻熟的技巧？
生：退步圓場、眼神功、手絹功等。
師：剛才這段表演選自京劇《賣水》講的是兵部尚書李家，遭奸臣陷害，被滿門抄家后，岳父大人禮部尚書嫌貧愛富，毀掉婚約，李公子生活無著，只能靠賣水為生。岳父之女桂英心的善良，不允退婚，不顧家人反對，堅持婚約，小丫鬟梅英，聰明伶俐、心地善良、富有正義感為了成全小姐，施計讓小姐桂英和李公子花園相會。使有情人終
成眷屬。這段戲就是她和小姐在等李公子赴約，李公子還沒有來，為了打發時間，逗小姐開心，給小姐表花的一段戲。 師：誰能說說哪個是小姐哪個是丫鬟？ 生：…… 第三遍聆聽
師：我請同學們再來觀看一遍表演，思考下小丫鬟的性格特點？并模仿她的一個動作！
師：小丫鬟的性格特點是俏麗、嬌憨、活潑、可愛，這也正是荀派花旦的表演特點。（板書：四個特點）
師：同學們，今天我們感受的是京劇花旦表演，誰能說說京劇的基本功有哪些？
生：（唱、念、做、打）…… 第四遍聆聽
師：讓我們再來看一看表演，說一說剛才這段視頻運用了哪些京劇基本功？（唱、念、做）
師：今天，老師就帶領大家一起感受和體驗下念和做這兩項基本功。請同學們看歌詞。 一、讀詞（出示歌詞） 請同學一起讀一讀：
清早起來什么鏡子照？梳一個油頭什么花香？臉上擦的什么花粉？口點的胭脂什么花紅？
清早起來菱花鏡子照，梳一個油頭桂花香。臉上擦的桃花粉，口點的胭脂杏花紅。同學們讀得很棒！
師：老師給大家讀一遍念白（用京腔讀），聽聽老師讀的和你們讀的有什么區別？
生：……（引導學生說出更有京腔京韻）
師：請同學們模仿老師，帶上京腔京韻來讀一讀。（出示歌詞，跟讀念白）
特點：高位置發聲、嘴巴扁起來、舌尖頂著牙齒來讀。（一句一句教） 二、學習花旦表演動作
師：我聽同學們讀的有模有樣，接下來，我們再加上些戲曲表演動作。跟老師學幾個主要的動作：照鏡子 梳頭 擦粉 點胭脂。 教授過程，請同學們上臺展示！
師：我們一起來完整的表演一遍吧。（邊讀邊做表演）放音樂。 第五遍聆聽
師：同學們都學會了嗎？現在請大家欣賞一段由小朋友帶來的京劇花旦表演《賣水》（放視頻音樂表演）
師：小朋友那么小能表演的這么好，我相信通過今天的努力，你也能表演的和她一樣棒！請全體同學起立跟音樂加上表情來表演一遍吧！
全體展示！
師：課下老師還搜集了有關四大名旦的表演特點，大家一起看一看吧！請同學們一起讀一讀。 結束課程：
師：好了，親愛的同學們，看來大家還意猶未盡，在咱們京劇的花旦表演中還有很多的花旦表演大師，正在等待著同學們去走進她們，了解她們，老師希望同學們課下多聽京劇、多看京劇，多唱京劇，把咱們京劇國粹傳承下去！好不好孩子們？那么今天這節課到這里就要結束了，現在我請同學們按照小組順序，拿著你們的手絹、扇子做花旦圓場步，有秩序下場，老師給大家伴奏。請起立，注意秩序，第一排先走，同學們，準備好了沒有？
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