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視頻標簽：雪花帶來,冬天的夢
所屬欄目：小學音樂優(yōu)質課視頻
視頻課題：小學音樂人音課標版五年級上冊演唱《雪花帶來冬天的夢》鄭州
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人音課標版五年級上冊演唱雪花帶來冬天的夢-鄭州市中原區(qū)建設路第六小學
教學目標
通過歌曲學習,學生能用輕柔甜美的聲音演唱并表現歌曲的意境。
通過演唱、表演活動能夠讓學生從中體會人與自然、動物的親密和諧關系,培養(yǎng)學生愛自然與生活的品德。
通過歌曲的學唱,學生能準確演唱歌曲中的變化音。
2學情分析
五年級學生的生活范圍和認知領域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。音樂欣賞與樂譜知識的學習部分,學生仍不是很感興趣,但學生最喜歡身體律動與音樂表演活動,在這兩方面表現非常好�！堆┗◣矶斓膲簟肥且皇讕в猩锟破罩R的的兒童歌曲,它告訴孩子們動物冬眠的知識,歌詞擬化,曲調平穩(wěn)而帶有敘事性。在歌曲的教學過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓學生多參與歌曲的律動與表演,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。
3重點難點
能夠唱好歌曲中的變化音。
能夠運用輕柔甜美的聲音表現歌曲。
4教學過程
4.1雪花帶來冬天的夢
4.1.1情景導入
1.聽音樂《鈴兒響叮當》
師:同學們,當我們聽著音樂,踏著輕快的腳步走進教室時,讓我們想起了什么季節(jié)?(生:冬天)
師:今天我們就來學習一首跟冬天有關的歌曲。請大家仔細聽聽,歌曲中唱到冬天的什么?(生:雪花、冬天的夢)
4.1.2新歌學唱
師:那就讓我們來學唱這首《雪花帶來冬天的夢》。
1.聆聽與感受樂曲
1)初聽
師:請同學們聽聽歌曲中都有哪些可愛的小動物們,它們在雪花紛飛的冬天做什么呢?
(生:小青蛙、小甲蟲、小刺猬、小狗熊,在冬眠、在做美夢。)
2)再聽
師:我們再聽一遍,跟這些做美夢的小動物,輕輕的打聲招呼。
(小青蛙呱呱、小甲蟲嘶嘶、小刺猬唧唧、小狗熊嗷嗷。)
當大家聽到小動物名字的時候,就跟它們打招呼吧。
3)朗讀歌詞
師:我們知道歌詞里有雪花有冬天的夢還有小動物們,那現在請同學們用雪花輕盈的聲音讀一讀歌詞,體會一下雪花給小動物們帶來美夢的感覺。
(生:…………)
師:大家的讀真好,把老師也帶進了美夢里。
4)感受
師:那老師獎勵同學們一起去踩踩雪。在雪花飛舞的雪地上,我們輕輕的跟著音樂來體會。
師:大家有沒有體會到雪花輕盈的感覺?(生:體會到了)
2.學唱歌曲
1)視唱簡譜
師:那就讓我們用雪花輕盈的聲音來唱一唱歌譜吧。
師:請同學們先聽一遍,同時伸出小手看看能不能跟上飛舞的雪花。
(出示簡譜圖,師彈奏旋律。)
師:同學們能跟上小雪花嗎?(能)
師:太好了,那就跟著老師來模唱一遍。
2)變化音
師:這一遍請你聽聽看,哪個地方最能體現雪花夢幻般的感覺呢?
(生:升記號和下滑音)
師:請同學們跟著琴再唱唱夢幻的感覺。
3)老師范唱、學生模唱
師:現在我們把歌詞加進去,請同學們還是用雪花輕盈的聲音來唱歌詞。
(“雪花晶晶亮呀,雪花亮晶晶,雪花帶來一個冬天的夢。”)
師:潔白的雪花,給小動物們帶來了什么禮物呢?(生:冬天的夢)
師:多么美的歌詞呀,我們最美的聲音連起來再唱一唱。
(“雪花帶來一個冬天的夢。”)
師:每一片雪花都帶著溫暖的祝福送給每一只小動物,這時小動物們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。雪花依舊在飄舞著,發(fā)出輕微的聲響,就好像在給小動物們唱搖籃曲呢。那“睡吧,睡吧,快快閉上小眼睛,睡吧,睡吧,做個甜美的夢。”這個句子我們應該怎么唱呢?
(生:輕柔的哄小寶寶的聲音)跟琴唱一唱。
師:請同學們比較最后兩個樂句和前面哪個樂句相似?
(生:告訴小青蛙,告訴小甲蟲……)跟琴唱。
4)跟伴奏唱全曲
師:請同學跟著伴奏完整的唱一遍。
5.表現歌曲
師:同學們美妙的歌聲,真像一朵朵可愛的雪花�？墒抢蠋熡X得這樣還不夠,咱們最好再加點什么,請同學們發(fā)揮想象。
(生:加入動作和表情,邊唱邊表演。)
師:那同學都需要設計哪些動作?
(生:雪花、告訴、睡吧、春風姑娘。)
師:非常好,那我們跟音樂邊唱邊表演。
6.分組合作
師:你們的表演真到位,我想把一個任務交給你們。請每一位同學扮演一片雪花,把冬天的夢帶給小動物們。
1)第一組的雪花告訴小青蛙,第二組的雪花告訴小甲蟲,第三組的雪花告訴小刺猬,第四組的雪花告訴小狗熊,第五組的雪花來回答小動物們。其他地方大家一起齊唱。(播放伴奏)
7.感受樂句、樂段
師:大家配合的非常好,那誰能告訴老師歌曲一共幾個樂句呢?
(生:八個樂句,分別是…………)
師:那分幾個樂段呢?
(生:兩個樂段,分別是…………)
師:那老師再獎勵大家一次踩雪。這次請大家在遇到不同樂句與樂段的時候向不同方向踩雪,我們跟著音樂再來一次。
(播放音樂)
師:大家還想表演嗎?(生:想)
師:那請大家先再感受一次樂句樂段,加深理解。(播放音樂)
師:讓我們再來表演一次吧。(播放音樂)
師:同學們表演的真是越來越好了。最后,讓我們靜靜的聆聽著《雪花帶來冬天的夢》,等那春風姑娘把我們來叫醒。
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jixiangsibao.com
