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在線播放:第七屆全國中小學(xué)音樂課評選人音版五年級上冊《雪花帶來冬天的夢》武漢

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視頻簡介：

視頻標(biāo)簽：雪花帶來,冬天的夢

所屬欄目：小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：第七屆全國中小學(xué)音樂課評選人音版五年級上冊《雪花帶來冬天的夢》武漢

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)音樂人音版五年級上冊雪花帶來冬天的夢-武漢市漢口輔仁小學(xué)

第七屆全國中小學(xué)音樂課評選

《雪花帶來冬天的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：人音版第9冊第7課《雪花帶來冬天的夢》授課年級：五年級課型：唱歌課課時(shí)：第一課時(shí)
執(zhí)教：湖北省武漢市漢口輔仁小學(xué)  李斯指導(dǎo)教師：劉俊麗   胡曉燕教材分析：
  《雪花帶來冬天的夢》是一首帶有生物科普知識的兒童歌曲。歌詞擬人化、曲調(diào)平穩(wěn)而帶有敘事性。整首歌曲16小節(jié)，短小精悍，一氣呵成。
   歌曲為帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段描繪了雪花飄飄而下的情景及甜美的夢境，尤其第4小節(jié)的“3 #2 2
3 0 ”,有種神秘的色彩，使夢境更為形象。
第二樂段音樂有了發(fā)展，節(jié)奏改變?yōu)槿跗穑哂型苿?dòng)力，突出了“睡吧”的詞意。第二樂段的曲調(diào)較多地運(yùn)用了第一樂段的音調(diào)素材，象征著四個(gè)小動(dòng)物即將冬眠，而在“甜美的夢”處又采用了“冬天的夢”的變化音旋律，運(yùn)用得非常巧妙。教學(xué)目標(biāo)：
1.通過學(xué)唱《雪花帶來冬天的夢》，體會(huì)歌曲甜美、夢幻的意境，樂于從歌曲體驗(yàn)中感受冬季的美好。
2.在聆聽、體驗(yàn)、對比、創(chuàng)編等實(shí)踐活動(dòng)中，和諧且有創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲意境。 3.唱準(zhǔn)變化音#2，能夠用親切、甜美的聲音，唱好齊唱及簡單的二部合唱。教學(xué)重點(diǎn)：以情帶聲唱準(zhǔn)#2，準(zhǔn)確表達(dá)歌曲甜美、夢幻的意境。教學(xué)難點(diǎn)：合唱時(shí)的聲部獨(dú)立與聲部間的和諧統(tǒng)一。教學(xué)用具：鋼琴、多媒體課件、打擊樂器。
                            教學(xué)過程：【快樂的冬天】一、情境導(dǎo)入。
1.創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
2.揭示課題《雪花帶來冬天的夢》。
達(dá)標(biāo)意圖：創(chuàng)設(shè)冬天的情境，以景入情，為歌曲學(xué)習(xí)營造氛圍。【夢幻的冬天】
二、聆聽歌曲，感受體驗(yàn)。
1.視聽結(jié)合，了解歌曲內(nèi)容，體會(huì)歌曲情緒。 2.復(fù)聽歌曲，感受歌曲節(jié)拍，體會(huì)歌曲意境。
達(dá)標(biāo)意圖：了解歌曲內(nèi)容，感受歌曲節(jié)拍，體會(huì)歌曲意境。三、學(xué)唱歌曲，實(shí)踐表現(xiàn)。 1.學(xué)唱曲譜，聽辨樂句，唱準(zhǔn)#
2。 2.師生接龍唱曲譜。 3.品讀歌詞。 4.教唱歌詞。 5.難點(diǎn)樂句練唱。
6.師生設(shè)計(jì)演唱形式并練唱。
達(dá)標(biāo)意圖：通過聽辨練唱，感受#2的夢幻色彩。采用不同的演唱形式，啟發(fā)學(xué)生用親切、甜美的聲音演唱歌曲。




                            【多彩的冬天】
四、合作表演，創(chuàng)編拓展。 1.聆聽二聲部范唱。 2.學(xué)唱二聲部旋律。（1）師生合作練唱。（2）生生合作練唱。   3.二聲部合成。 4.完整表演唱。
達(dá)標(biāo)意圖：體驗(yàn)合唱之美，能做到聲部獨(dú)立與聲部間的和諧統(tǒng)一。五、課堂小結(jié)

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