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視頻標簽：我怎樣長大
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音五年級上冊第2課足跡演唱我怎樣長大-溫州
教學設計、課堂實錄及教案：人音五年級上冊第2課足跡演唱我怎樣長大-溫州市龍灣區實驗小學
教學目標
1、能用優美、深情的聲音演唱歌曲，體驗并表現歌曲所表達的不怕困難、幸福成長的真切情感。
2、唱準二聲部旋律，體會聲部間的相互配合，初步達到聲部的和諧，音色的統一，音量的均衡，感受和聲的美。
3、聆聽感知段落力度、情緒的變化。
2學情分析
3重點難點
教學重點：能用柔和、連貫的聲音，演唱這首二聲部的合唱歌曲。
教學難點：能較和諧地唱出二聲部
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】我怎樣長大
一、組織教學：師生問好
今天，我們要一起探討關于“長大”，看誰在長大？（屏幕上樹長大動畫）
每一棵樹上都有一個音，樹越大，音越高。我們一起來唱一唱這個音階。
二、 聆聽歌曲《我怎樣長大》
樹的長大就和這個音階一樣，一個音一個音高起來，有一棵小樹，它想快快長成一棵大樹，從5到5，（唱一唱，唱低音想到高音），這棵樹它急切的想長大，于是，它去問藍天：我怎樣才能長大？（請你們當小樹來問問藍天）藍天笑盈盈，它輕輕來回答。小樹和藍天的對話成了一首曲子，請你們來聽聽看
1.聽歌曲是幾拍子的？情緒如何？（聽歌曲伴奏）
我們來聽聽小樹和藍天的對話。（聽歌曲范唱）
2.再次聆聽，歌曲的力度怎么樣變化？歌曲分幾個部分？
三、學唱歌曲《我怎樣長大》
1.學唱第一樂段：
⑴第二句的急切心情：這顆樹就是前面那顆急切想長高的小樹，看樂句的重拍和語氣重音一樣。
⑵用u隨琴唱旋律，注意樂句的換氣
⑶唱歌詞，用什么樣的聲音能夠表現出小樹與藍天對話的親切感覺？
2.學唱第二樂段：
⑴學習“不怕風沙，不怕雨打”樂句。
a.兩個聲部成了兩片樹林，聽老師彈的是灌木林還是松樹林？
b.唱一唱低聲部曲譜，注意長音保持（遇到困難要頂住）
c.松樹長得比較高，所以它的旋律也高一些。聽老師彈一次，看柯達伊手勢唱。
⑵1到46的連接練習
⑶兩個聲部合一合
⑷低聲部加歌詞，高聲部加歌詞。兩聲部循環練習
3.師生合作完成歌曲的演唱，學過的樂句學生唱，沒學過的樂句老師唱。
4.第二樂段，后兩個樂句的學習，注意附點。
5.完整演唱歌曲。
四、歌曲介紹。
影片講訴的是一個老師和一班學生的故事。體弱多病的王老師接手一個全校有名的亂班。王老師的丈夫非常擔心她的身體，但王老師卻把自己的病假單給藏了起來，她有決心改變班級面貌。她想盡辦法鼓勵有著足球夢想卻摔斷腿的路明，她在風雨交加的夜晚找回了離家出走的周麗萍，她把失去父母關照的李小鵬帶回家撫養，她的愛心深深感動了孩子們，全班的面貌大有改變，她帶著同學們去郊游看海，為了不使腿傷未愈的路明掉隊，王雙鈴背他爬山，過度的勞累使她再次發病，靠在山石上，她永遠閉上了雙眼。孩子們滿懷悲痛，自發地在班里舉行了追悼會。在王老師生前最喜歡的燭光里，孩子們仿佛再一次看到了老師那親切的微笑。“我怎樣長大”是王老師給孩子們出的作文題，也是影片的主題曲，在影片中反復出現。下面，我們來看其中的一段。（生日視頻觀看）
五、總結
樹的長大需要頑強的精神，人的長大更是如此，祝愿同學們在成長道路上也有不怕困難、頑強長大的精神
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
