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視頻標(biāo)簽：pears
所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教（PEP）版三年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Do you like pears ALet’s talk合肥市屯溪路小學(xué)
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Unit5 Do you like pears? A let’s talk
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)能力：
1.能聽 、說、認(rèn)讀單詞：pear, apple, orange, banana.
2.能聽懂會(huì)說句型Do you like pears? Yes, I do. / No, I don’t. 詢問并回答。
5.能跟讀單詞錄音。 方法技巧：
1.通過實(shí)物教學(xué)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯的記憶。
2.采用同桌合作、小組合作等方式增大學(xué)生的參與度和練習(xí)量。
3.設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)活動(dòng)，操練所學(xué)的單詞和句型，引導(dǎo)在真實(shí)情景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。 情感升華：
讓學(xué)生知道吃水果對(duì)健康有益，養(yǎng)成多吃水果的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1. 能聽 、說、認(rèn)讀單詞：pear, apple, orange, banana.
2. 能聽懂會(huì)說句型Do you like pears? Yes, I do. / No, I don’t. 詢問并回答。
三、教學(xué)難點(diǎn)
能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用句型Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.詢問并回答對(duì)水果的喜好。21教育網(wǎng)
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.四種水果單詞卡片和四種動(dòng)物卡片； 2.與教材相關(guān)的多媒體課件；
五、教學(xué)方法
多媒體教學(xué)法、情景交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法
六、教學(xué)過程
Step 1：Warming up/Revision
1. Greetings:
T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, Miss Xing! T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you.
2. 引入：Today is the lion’s birthday. His friends come to say :“Happy
birthday to you.”
And the lion prepared some fruits for them. Let’s look: What are they?
Step 2：Presentation and Practice
1.出示課件：猜一猜是什么水果： It’s round. It’s red.生大都能猜出蘋果，然后引出“apple”，領(lǐng)讀幾遍，出示實(shí)物蘋果，讓學(xué)生單個(gè)讀。然后出示兩個(gè)蘋果教讀：apples.
依次教讀：pear, orange, banana. 3. 讓學(xué)生跟讀四個(gè)單詞的錄音。
4. 讓學(xué)生參與看圖猜水果的活動(dòng)，是為了加深學(xué)生單詞與圖片的聯(lián)系。 5. 讓學(xué)生玩水果蹲的游戲，是為了達(dá)到寓教于樂的目的。
6.Let’s chant. Apple, apple, I like apples. Pear, pear, I like pears…. 把詞匯帶入句型中，操練詞匯。
老師：I like pears. Do you like pears? 引出句型：“Do you like pears?” Yes, I do. / No, I don’t.21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
Step 3： production
1. Work in pairs兩人一組，參照以下對(duì)話進(jìn)行操練： A：Do you like pears? B: Yes, I do. / No, I don’t.
(給學(xué)生兩分鐘進(jìn)行對(duì)話，然后讓學(xué)生拿著圖片展示對(duì)話。)
2.stick活動(dòng)環(huán)節(jié) 每位成員上臺(tái)貼自己喜歡和不喜歡的水果，老師同時(shí)用“Do you like pears? ”學(xué)生用句型”yes, I do. /No, I don’t. ”回答
七、情感升華
讓學(xué)生知道喜歡吃或不喜歡吃水果都是有利于身體健康，養(yǎng)成多吃水果的好習(xí)慣。
八、作業(yè)
1. Read these words and sentences fluently.
2. Prepare some fruits, and share these fruits with your friends. You can use:” Do you like pears? Yes, I do. / No, I don’t.”
九、板書設(shè)計(jì)
Unit5 Do you like pears?
Do you like pears?
Yes, I do. /No, I don’t
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