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視頻標簽：認識人民幣簡單
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：人教版小學數學一年級下冊5.認識人民幣簡單的解決問題-天津市 - 薊縣
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人教版小學數學一年級下冊5.認識人民幣簡單的解決問題-天津市 - 薊縣
教學目標
1.能進行人民幣單位間的簡單換算，會進行的簡單計算。
2.培養學生的觀察思考、動手操作、總結歸納的能力。
3.讓學生進一步體會人民幣在商品交換中的作用，感受數學與生活的密切聯系。
2學情分析
在本節課學習之前學生掌握了100以內的數的知識，認識了各種常用面值的人民幣，了解各面值人民幣之間的關系；而且學生對人民幣已有一定的生活經驗，學生有用人民幣購買物品的經歷。在本節課的教學中，要讓學生充分經歷操作體驗的過程，創設購物活動的情境，通過模擬購物活動調動學生的生活經驗，讓學生在真實的情境中掌握關于人民幣的簡單計算，進而學習解決簡單的生活問題。也由此讓學生感受人民幣在社會生活、商品交換中的作用。
3重點難點
能進行人民幣單位間的簡單換算,會進行的簡單計算。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
1.能進行人民幣單位間的簡單換算，會進行的簡單計算。
2.培養學生的觀察思考、動手操作、總結歸納的能力。
3.讓學生進一步體會人民幣在商品交換中的作用，感受數學與生活的密切聯系。
4.1.2教學重點
能進行人民幣單位間的簡單換算,會進行的簡單計算。
4.1.3學時難點
能進行人民幣單位間的簡單換算,會進行的簡單計算。
4.1.4教學活動
活動1【導入】復習導入，引出新課。
師：同學們，今天教室里來了一位客人，它是誰？你們想和它交朋友嗎？先要通過考驗。
（出示復習題）請同學回答，再說說自己的想法。
師：這節課我們就和喜羊羊一起學習人民幣的簡單計算。（板書課題）齊讀課題。
活動2【活動】動手操作，探究新知。
（一） 單位換算。
1.喜羊羊想去商店購物，它帶了多少錢？（出示1元2角）它想知道1元2角=（ ）角？
師：聽清學習要求：
請你用學具擺一擺、算一算，開始�。▽W生擺學具計算）
師：把你的算法和同學說一說，開始�。ㄍ澜涣鳎�
全班匯報交流，請同學用實物投影演示換算過程，重點引導學生說清：為什么這樣擺？
課件演示單位換算過程，讓學生邊看邊說，總結單位換算方法。
師：不擺學具，怎樣想？請學生回答。
師：剛才我們都是把1元換成10角，10角+2角=12角，所以1元2角=12角。同學們真了不起！自己用學具擺一擺、算一算就找到了答案。
2.即時練習。
18角=（ ）元（ ）角
3元9角=（ ）角 26角=（ ）元（ ）角
匯報時讓學生重點講清自己換算的方法。
（二） 簡單的計算。
1.出示例題，看清已知。
師：喜羊羊現在來到了玩具店，我們一起去看看吧！你知道了什么？
（出示氣球圖）引導學生看清氣球的價格。
2.動手操作，解決問題。
師：你想把這些氣球買回家嗎？聽清老師的要求：
（1）提出一個你感興趣的數學問題。
（2）把算式寫在練習紙上。
遇到問題可以用學具擺一擺，也可以看看數學書57頁例6是怎樣計算的。開始�。▽W生完成練習）
3.匯報交流。
師：誰愿意展示給大家看？
學生展示，教師板書。
生1：8-6=2角
生2：5+6=11角 11角=1元1角
生3：1元=10角 10角-8角=2角
生4：1元+1元1角=2元1角
生5:1元1角=11角 11角-5角=6角
學生匯報時，教師要引導學生講清，為什么能直接相加，為什么不能相加，讓學生明確：只有單位相同才能直接相加減。
4. 總結算法。請學生根據教師板書，總結計算的方法，重點強調只有單位相同才能直接相加減。
活動3【練習】鞏固練習，內化新知。
1.完成教材57頁做一做第2題。
2.完成教材練習十三第1題。
3.完成教材練習十三第3題。
4.完成教材練習十三第5題。
活動4【活動】歸納總結，暢談收獲。
這節課，你有什么收獲？
人民幣的知識
中華人民共和國貨幣自發行以來，歷史50余載，隨著我國經濟建設的發展以及人民生活的需要不斷完善和提高，至今已發行至五套人民幣，從而形成了我國現形的貨幣體系。
第一套人民幣券種及票面特征
自1948年12月1日開始發行，共12種面額62種版別，其中1元券2種、5元券4種、10元券4種、20元券7種、50元券7種、100元券10種、200元券5種、500元券6種、1000元券6種、5000元券5種、10000元券4種、50000萬元券2種、（1949年春發行的正面萬壽山圖景100元券和正面列車圖景50元券各兩種版別），第一套人民幣作為中國唯一合法貨幣在除臺灣、西藏以外的全國范圍內流通，有力地支援了解放戰爭，同時，對穩定建國初期社會秩序，恢復生產，促進城鄉物質交流發揮了重要作用。
第二套人民幣券種及票面特征
中國人民銀行自1955年3月1日正式開始發行第二套人民幣（俗稱五三版），同時收回第一套人民幣，新舊幣兌換率為1：10000。新版面額主幣為1元、2元、3元、5元、10元5種，轄幣為1分、2分、5分、1角、2角、5角6種，共11種。第二套人民幣消除了第一套人民幣特有的戰時貨幣痕跡，為促進社會經濟建設發揮了巨大作用。
第三套人民幣券種及票面特征
中國人民銀行于1962年4月15日起陸續發行第三套人民幣，計有1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元7種面額，9種版別，其中1角券有3種版別。 第三套與第二套人民幣的比價為1：1，新幣采用了多色彩印技術，使畫面色調活潑、豐富，其手工雕刻的制版工藝與多色技術配合，大大提高了防偽性能。
第四套人民幣券種及票面特征
中國人民銀行自1987年4月27日起陸續發行第四套人民幣，計有主幣1元、2元、5元、10元、50元、100元6種，輔幣1角、2角、5角3種，與第三套混合流通，兩套人民幣比價為1：1。該套人民幣適應了我國在十一屆三中全會后商品經濟空前發展對貨幣量的需要，其設計突出了在中國共產黨領導為全民族發展的主題思想，印制工藝廣泛采用了水印、磁性油墨、熒光油墨的先進技術，增強了人民幣的防偽性能。
1角票面特征為：正面圖景：高山族、滿族人物頭像 正面主色：深棕，背面圖景：國徽、民族圖案，背面主色：深棕 規 格：115×52 。
2角票面特征為：正面圖景：布依族、朝鮮族人物頭像，正面主色：藍，背面圖景：國徽、民族圖案，背面主色：藍綠 規 格：120×55。
5角票面特征為：正面圖景：苗族、壯族人物頭像，正面主色：紫紅，背面圖景：國徽、民族圖案，背面主色：紫紅 規 格：125×58。
1元票面特征為：正面圖景：侗族、瑤族人物頭像，正面主色：深紅，背面圖景：長城，背面主色：深紅，水 �。汗佩X滿版水，印 規 格：140×63。
2元票面特征為：正面圖景：維吾爾族、彝族人物頭像，正面主色：綠，背面圖景：南海南天一柱，背面主色：綠，水 �。汗佩X滿版水印。規 格：145×63。
5元票面特征為：正面圖景：藏族、回族人物頭像，正面主色：棕，背面圖景：長江巫峽，背面主色：棕，水 �。汗佩X滿版水印，規 格：150×70。
10元票面特征為：正面圖景：漢族、蒙古族人物頭像，正面主色：黑藍，背面圖景：珠穆朗瑪峰，背面主色：黑藍，水 �。恨r民頭像固定水印，規 格：155×70。
50元票面特征為：正面圖景：工、農、知識分子頭像，正面主色：黑茶，背面圖景：黃河壺口，背面主色：黑茶，水 印：工人頭像固定水印，規 格：160×77 *1992年8月20日開始發行1990年版50元券，在新券鈔紙中增加了一條固定的金屬安全線，并增加了用無色熒光油墨印制的表示面額的漢語拼音和阿拉伯數字字樣。
100元票面特征為：正面圖景：毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德四位領袖浮雕像，正面主色：藍黑，背面圖景：井岡山主峰，背面主色：藍黑，水 印：毛澤東側面頭像固定水印，規 格：165×77 *1992年8月20日開始發行1990年版100元券，在新券鈔紙中增加了一條固定的金屬安全線，并增加了用無色熒光，油墨印制的表示面額的漢語拼音和阿拉伯數字字樣。
第五套人民幣100元券種及票面特征
根據中華人民共和國第268號國務院令，中國人民銀行于1999年10月1日在全國發行第五套（1999年版）人民幣100元券。新版人民幣發行后與現行人民幣等值流通，具有相同的貨幣職能。
100元票面特征為：主色調為紅色。票幅長155MM，寬77MM。票面正面主景為毛澤東頭像，左側為“中國人民銀行”行名、阿拉伯數字為“100”、面額“壹佰元”和橢圓形花卉圖案。票面左上角為中華人民共和國“國徽”圖案，票面右下角為盲文面額標記，票面正面印有橫豎雙號碼。票面背面主景為“人民大會堂”圖案，左側為人民大會堂內圓柱圖案。票面右上方為“中國人民銀行”的漢語拼音字母和蒙、藏、維、壯四種民族文字的“中國人民銀行”字樣和面額。
２０元主要特征為：主色調為棕色，票幅長１４５ｍｍ、寬７０ｍｍ。票面正面主景為毛澤東頭像，左側為“中國人民銀行”行名、阿拉伯數字“２０”、面額“貳拾圓”和花卉圖案，票面左上方為中華人民共和國“國徽”圖案，左下方印有雙色橫號碼，右下方為盲文面額標記。票面背面主景為“桂林山水”圖案，票面右上方為“中國人民銀行”漢語拼音字母和蒙、藏、維、壯四種民族文字的“中國人民銀行”字樣和面額。
硬１元、１角主要特征為：硬１元色澤為鎳白色，直徑為２５ｍｍ，正面為“中國人民銀行”、“１元”和漢語拼音字母 “ＹＩＹＵＡＮ”及年號。背面為菊花圖案及中國人民銀行的漢語拼音字母“ＺＨＯＮＧＧＵＯＲＥＮＭＩＮＹＩＮＨＡＮＧ”。材質為鋼芯鍍鎳，幣外緣為圓柱面，并印有“ＲＭＢ”字符標記。硬１角色澤為鋁白色，直徑為１９ｍｍ，正面為“中國人民銀行”、“１角”和漢語拼音字母“ＹＩＪＩＡＯ”及年號。背面為蘭花圖案及中國人民銀行的漢語拼音字母“ＺＨＯＮＧＧＵＯＲＥＮＭＩＮＹＩＮＨＡＮＧ”。材質為鋁合金，幣外緣為圓柱面。
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