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視頻課題:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)《歌手大賽》安徽省 - 六安
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)《歌手大賽》安徽省 - 六安
教學(xué)目標(biāo):
1:結(jié)合具體情境,能正確進(jìn)行小數(shù)加減混合運(yùn)算,并能選擇合適的算法進(jìn)行運(yùn)算。 2、能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)加減混合運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):
能夠正正確的掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的方法。 教學(xué)難點(diǎn): 1、合適的算法
2、解決實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
出示PPT
提問(wèn)檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,了解“專業(yè)得分”,“綜合素質(zhì)得分”的基本含義 ‚要求學(xué)生估算并說(shuō)明方法 出示表格 大多少 專業(yè)得分 5〇9 0.01 綜合素質(zhì)得分
5〇9
0.05
ƒ學(xué)生總結(jié):誰(shuí)的總分高? 二、方法探討,自主探究
1、提出問(wèn)題,已經(jīng)知道誰(shuí)的總分高,那么高多少呢? 2、生自主思考,列式,匯報(bào)
以下幾種可能出現(xiàn)的方法
①分步計(jì)算(匯報(bào)解題思路)
(師出示PPT,復(fù)習(xí)舊知,生逐個(gè)判斷。生在提示,一帶而過(guò)) ②綜合算式,生匯報(bào)解題思路 9.81-(8.84+0.93) 9.81-8.84-0.93
③說(shuō)出每步含義即可,不作過(guò)多要求 8.84-8.83=0.01 0.98-0.93=0.05 0.05-0.01=0.04
④(0.98-0.93)-(8.84-8.83)
=0.05-0.01 =0.04
對(duì)于以上方法都給予肯定和表?yè)P(yáng)(③④不作深挖)
⑤小數(shù)加減混合運(yùn)算方法
(引導(dǎo)學(xué)生得出小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)是相同的)
⑥點(diǎn)名生上黑板板書(shū),請(qǐng)同學(xué)當(dāng)小老師為他們批改,其它同學(xué)計(jì)算并小組交流,匯報(bào) 三、鞏固練習(xí)
出示PPT
①請(qǐng)學(xué)生估算
②列式計(jì)算(注意:生匯報(bào)解題思路)
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