聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：數(shù)的認識
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《數(shù)的認識》安徽省 - 安慶
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《數(shù)的認識》安徽省 - 安慶
教學(xué)目標
1、在具體的情境中,回顧和整理小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的數(shù):整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、以及正數(shù)和負數(shù)等,溝通各種數(shù)之間的關(guān)系,構(gòu)建數(shù)的認識和知識網(wǎng)絡(luò)。
2、從現(xiàn)實生活中解決實際問題的需要和數(shù)學(xué)運算的需要兩個不同的角度體會數(shù)的擴充過程,進一步體會數(shù)據(jù)的作用,感受數(shù)系擴充的必要性,會用數(shù)來表示事物并進行交流。
3、通過靈活多樣的復(fù)習(xí)整理形式,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2學(xué)情分析
學(xué)生已學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、以及正數(shù)和負數(shù)等基本知識,包括數(shù)的意義和運用,本節(jié)課通過回顧與整理所學(xué)數(shù)的知識,以問題為驅(qū)動,引導(dǎo)學(xué)生溝通各種數(shù)之間的關(guān)系,構(gòu)建數(shù)的認識和知識網(wǎng)絡(luò)。
3重點難點
1、理解各種數(shù)的意義,建構(gòu)數(shù)之間的聯(lián)系,形成數(shù)的認識知識網(wǎng)絡(luò)
2、體會分數(shù)和負數(shù)產(chǎn)生的意義,增強數(shù)感
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】數(shù)的分類
依次出示已學(xué)過的數(shù),引導(dǎo)學(xué)生自主整理、交流討論,建構(gòu)數(shù)的認識知識網(wǎng)絡(luò)。
正整數(shù):6、1、3
自然數(shù)
整數(shù) 0
負整數(shù):—3
正分數(shù):3/5
1.5、0.6、60%
分數(shù)
(小數(shù))
負分數(shù):—1/2
從數(shù)的意義上理解小數(shù)與分數(shù)之間的聯(lián)系
活動2【講授】認識數(shù)軸
二、認識數(shù)軸
1、在數(shù)線上表示不同的數(shù),體會數(shù)的意義
2、觀察數(shù)的大小與位置關(guān)系,感知數(shù)軸
三、數(shù)的擴充
1、播放《古人計數(shù)方法》視頻,體會自然數(shù)的產(chǎn)生意義
2、從生活需要和數(shù)學(xué)運算需要兩個角度理解分數(shù)、小數(shù)、負數(shù)引入的意義
活動3【練習(xí)】練習(xí)鞏固
1、猜數(shù)游戲
猜一猜這個數(shù)是多少?依次出示信息:它是一個整數(shù),與時間有關(guān),是3的倍數(shù),它的1/4等于0.6的10倍
2、兩根同樣長的繩子,甲繩剪去1/2,乙繩剪去1/2米,剩下的部分( )
A.甲長 B.乙長 C.一樣長 D.無法確定
3、仿照猜數(shù)游戲自主編題
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號-1
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
