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視頻標(biāo)簽：東南西北
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《認(rèn)識東南西北》廣東省 - 佛山
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【課 題】 認(rèn)識東南西北
【教學(xué)內(nèi)容】
翼教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級下冊第3、4頁的內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
根據(jù)課標(biāo)的要求以及教材的編寫意圖，本課我確定如下教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與能力：在具體情境中認(rèn)識東、南、西、北四個方向，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)給定的一個方向確定其余三個方向的能力，了解平面圖按上北下南左西右東繪制。
2.過程與方法：通過具體活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、概括和動手操作等能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
3.情感與態(tài)度：感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，在自主探索、合作交流中獲得愉快體驗。
【教學(xué)重點】 正確辨別東、南、西、北四個方向
【教學(xué)難點】 能根據(jù)給定的一個方向確定其余三個方向
【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件、卡片
【教學(xué)過程】
一、認(rèn)識室外的東南西北
1.在操場辨認(rèn)東、南、西、北四個方向
師：同學(xué)們，你的前后左右分別有什么建筑物？（學(xué)生回答） 請你向右轉(zhuǎn)。 現(xiàn)在呢？
師：學(xué)校大門一會兒在右邊，一會兒在前面，能不能別變來變?nèi)サ摹Ｕl能換個說法？請你說。
（學(xué)生回答）
師：你怎么分辨出東南西北四個方向呢？（學(xué)生回答）
同學(xué)們有什么方法能驗證東、南、西、北找正確了？ 2.找方向
師：下面比比誰能找準(zhǔn)方向。
面向東，怎么確定？ 面向西，怎么確定？面向北， 怎么確定？ 3.判斷方向
師：再來比比誰的耳朵最靈，動作最準(zhǔn)確。面向東、面向南、西、北，繼續(xù)東、南、西、北，東、南、西、北，發(fā)現(xiàn)什么？
師: 同學(xué)們現(xiàn)在面向北，你的后面、左面、右面分別是什么方向？ 面向東，你的后面、左面、右面分別是什么方向？
二、認(rèn)識室內(nèi)的東南西北
（一）自主提問，探討問題
1.師 ：同學(xué)們，今天我們（指課題）認(rèn)識東南西北。看到課題，你想知道什么？ （學(xué)生提問）
2.師：帶著問題小組探討，齊讀要求。 ①你們小組先找到哪個方向？怎么找到的？ ②怎樣根據(jù)一個方向找到另外三個方向？ ③教室里的東南西北各有什么？ 小組活動，老師巡視
3.師：哪個組來匯報？ 兩個小組匯報 （二）驗證發(fā)現(xiàn)，感受規(guī)律 1.感知方向的相對性
師：請小A同學(xué)站中間，全體起立，面向A同學(xué)。在A同學(xué)南面、北面的同學(xué)揮揮手。在A同學(xué)東面、西面的同學(xué)點點頭。
A同學(xué)
師：發(fā)現(xiàn)什么？ 生：東與西相對，南與北相對。 2. 感知方向的順時針規(guī)律 師：再玩?zhèn)�游戲，誰來挑戰(zhàn)？
兩位學(xué)生嘗試：捂住眼睛，慢慢轉(zhuǎn)圈，現(xiàn)在你面向北，說出四個方向。 每位同學(xué)都有一次挑戰(zhàn)機會，齊讀活動須知： ①挑戰(zhàn)者蒙眼被轉(zhuǎn)幾圈
②組員告知“你面向的方向”
③挑戰(zhàn)者說出其他三個方向，并用手勢指向 小組活動，老師巡視
3.師：從游戲中發(fā)現(xiàn)什么？（學(xué)生回答）東南西北四個方向是按順時針方向排列。 三、認(rèn)識平面圖的東南西北
（一）用平面圖介紹我校的建筑物 1.師：下面用平面圖來介紹我校的建筑物。 2.小組活動，老師巡視。 小組匯報。
3.師：為了方便交流，人們統(tǒng)一規(guī)定上面的方向為北，用向上箭頭表示，叫方向標(biāo)。地圖通常是按上北下南左西右東繪制的，請同學(xué)們回到座位上。
（二）地圖上的東南西北
1.師：這是禪城區(qū)地圖的一部分，根據(jù)什么可找到東南西北四個方向呢？ 2.師：猜猜何老師的家在哪兒？ 我們學(xué)校在哪兒？ 找一找：你家在學(xué)校的哪個位置上？
說一說：我家在學(xué)校（ ）面 學(xué)校在我家（ ）面
四、認(rèn)識野外的東南西北
在這個教室、在我們學(xué)校、在地圖上，同學(xué)們都能準(zhǔn)確找到東南西北，要是在野外，怎樣能辨別東南西北呢？請看視頻。 五、用思維導(dǎo)圖總結(jié)收獲
1.師 ：這節(jié)課你有什么收獲？請根據(jù)錦囊里的提示表示出來。
小組活動，老師巡視。 小組代表匯報。
2.總結(jié)：用思維導(dǎo)圖歸納總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡明易懂，是一次很好的嘗試。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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