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視頻標簽：100以內的數
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：冀教版一年級（下冊）第三單元100以內數的認識第1課時《數100以內的數》河北省 - 邢臺
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課題:數100以內的數
一、 教學內容
冀教版一年級（下冊）第三單元100以內數的認識第1課時。 二、 學情分析
一年級學生在入學前經歷了學前教育，已能數出100以內的數，而且在生活中也經常接觸100以內的數，但是在學生頭腦中還沒有100以內數的概念，本節課目的就是幫助學生建立100以內數的概念，為以后學習數學其他知識奠定十分重要基礎。 三、 教學目標
1、經歷由數實物個數到口頭數數的過程，感受100的數量是多少。
2、能正確、熟練地數100以內的數，培養數感，知道數到99時，再數一個數是100. 3、積極參與數數活動，讓學生體會到數學知識來源于生活，獲得愉快的學習體驗。 四、 教學重點
經歷由數實物個數到口頭數數的過程，能熟練地數100以內的數。 五、 教學難點
在數數過程中突破數數的難點-----“拐彎數”，并感受100的數量是多少。 六、 教學學具
多媒體課件、數量為100的物品等。 七、 教學過程
（一） 猜謎語，引出課題
1、 幻燈片出示謎語，教師讀。 白襯衣，黑大褂。 走起路來搖啊搖，
冰天雪地也不怕。（打一動物）---企鵝 2、 出示企鵝圖
1> 播放視頻,了解企鵝的生活習性. 2> 出示企鵝圖
首先讓學生說一說看到了什么?(海灘上有一大片企鵝). 有什么感受?(好多呀!)
小朋友,我們之前學習了哪些數學王國里的數字?(復習0到20) 你能用這些數字來描述圖中企鵝的數量嗎? 生:不能.
師:你還認識比他們更大的數嗎? 生:50 100 ……
師：你們真了不起，認識這么多比20大的數。那今天我們就來學習比20更大的數。（板書：數100以內的數），學生齊聲朗讀標題，強調數 數的讀音。
設計意圖：通過猜謎語，調動學生認真聽，積極思考，激發學習興趣，借助這樣的設計快速的進入本節課主題，有效地節省時間。 （二） 自主學習，探究新知
一 數100以內的數
1、你看老師今天上課帶來了什么?先來猜想一下有多少個？ 要想準確知道它的數量，咱們是不是要數一數呀！你打算怎么數? 2、學生展示,共同合作數實物.
提出一個一個數的要求,請兩名同學上臺操作展示.（對學生數數過程，給予鼓勵和表揚。）
3、思考討論:數到19、29、39……99時，你是怎么接著數下一個數？ 4、師生共同總結方法：數到幾十九時，下一個數的十位加一，個位變零。數到九十九時，再數一個數是一百。 二 體驗100的數量是多少
1、 出示企鵝圖，鼓勵學生自己的方法數一數，然后交流的方法和結果。 教師指導:我們數數時，可以利用畫斜線的方法，邊劃邊數，劃的要和數的一樣快。
2、 展示數量100的實物，感受100的數量。
小結：這些物品都是100個，但是它們的形狀大小決定了物品的多少，看小正方體比企鵝小，所以100個小正方體比100只企鵝看著要少很多，但是它們的數量是相等的，都是100。 （三） 數字游戲
師：同學們，你們學習這么長時間了，該累了吧，我們一起做游戲好嗎？ 游戲一：我說你數
規則：根據要求請同學們一個一個接著往下數。
1、 請全體同學，從五十七數到八十.（同學們數的很認真，又正確又熟練。） 2、 指名其中一個小組，從三十五數到五十二。（表現得優異，小組獎勵一枚笑臉。）
3、 指名某位同學來數，找其他同學來出題。（表述正確的同學獎勵個人一枚小笑臉。） 游戲二：數數接龍
規則：說出一個數字，全班同學們一條龍的數下去。 游戲三：男女生比賽數數
1、規則：男女生互相出題考驗。 從（ ）數到（ ） 2、在下面各數的后面接著數出5個數來。二十九 四十九
咱們玩了這么多好玩的游戲，你們開心嗎？可是我們還有一些數沒有數到，我們能不能把這些數字完整的數一遍呢？從誰開始數呢?請全體學生從1數到100.（全班每個學生數的很認真，數得也很正確。）
（四） 聯系生活
1. 學習了這么多數字，現在你能不能數一數咱們班有多少名同學？ 再討論一下數男、女生的方法。（教師可引導：數男生時，可以先讓男生站起來或舉手，再數。）
2. 出示幻燈片，說說圖片中有你認識的那些數字？ （五） 課堂總結
師：今天認識了數學王國里這么多的數，你能不能找一個數，說一句話呢？教師舉例，比如我們班有30名學生；我們國家有56個民族；
八、 課后作業
1. 尋找身邊100以內的數，下節課我們來展示交流。 2. 數一數，我們的數學課本一共有多少張紙？
九、 板書設計
數100以內的數
19 20 79 80 29 39 89 90
49 50 99 100（一百） 59 60 69 70
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
