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視頻標簽：周末巧安排
所屬欄目：品德社會生活優(yōu)質課視頻
視頻課題：部編版道德與法治二年級上冊第2課《周末巧安排》廣西南寧
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部編版道德與法治二年級上冊第2課《周末巧安排》廣西南寧市園湖路小學
《道德與法治》二年級上冊
2.周末巧安排
劉青夏
教材分析：《周末巧安排》是《道德與法治》二年級上冊第一單元第二課內容。本單元是關于時間的內容，以“我們的節(jié)假日”為主題，感受與領悟時間的意義，理解生命的有限性和意義的無限性，重在培養(yǎng)學生具有良好的日常生活習慣和學習習慣。本課依據(jù)《課程標準》“愉快、積極地生活”中的第6條“在承認幫助下能定出自己可行的目標，并努力去實現(xiàn)”而編寫。通過本課教學，引導學生分清主次，巧妙地安排自己的周末；能夠判斷自己的行為是否合理可行，學會控制自己的行為，知道什么事可以做，什么事不可以做。
學情分析：周末對于學生來說是充滿期待的，他們可以戶外活動、看電影，也可以和好朋友一起玩耍，可以做很多自己想做的事情。這么多事情，應該怎樣安排才合理呢？對于二年級學生而言，以具體的生活事件引導他們把握與安排好自己的時間，是可能的，也是有難度的。教師通過運用情景教學、小組合作探究、訪談教學法等，引導學生根據(jù)事情的輕重緩急，巧妙地安排自己的周末，正確處理學習與休息、娛樂之間的關系，做到勞逸結合，健康成長。
教學目標：
1.分享周末生活并反思自己周末生活的質量。
2. 能夠判斷自己的行為是否合理可行，學會控制自己的行為。
3.增強時間管理意識和自律意識，能根據(jù)事情的輕重緩急，合理安排周末生活。教學重點：根據(jù)輕重緩急， 判斷自己的行為是否合理可行，學會控制自己的行為。
教學難點：增強管理時間的意識和自律意識，正確處理學習與休息、娛樂之間的關系，勞逸結合。 教學準備：
老師：上課用的教具、視頻資料、ppt
課時安排：1課時
教學過程：
活動一：暢談周末，導入新課
1.談起周末呀，同學可興奮了，一起來看看這些小朋友們是怎樣度過自己的周末的？（觀看圖片影集《繽紛周末》） （1）精選三人采訪：老師來采訪一下，你參加了興趣班的學習（戶外運動、閱讀、公益等）你有什么收獲？
（2）那其他同學你們的周末是怎么樣度過的呀？都有哪些收獲？誰來分享一下？
小結：孩子們的發(fā)言很精彩，周末的生活更是多姿多彩。對呀！參加興趣班增強了你們的自信心，戶外運動可以強身健體，閱讀更是增長了見聞（老師邊講邊粘貼相關卡片），周末豐富多彩的活動讓我們收獲滿滿的，一起走進咱們今天的話題《周末巧安排》。 (板書：周末巧安排)
活動二：小組合作談論：“不可以”。 聽故事，談感受
當大家都在享受周末生活為我們帶來的喜悅時，小寶卻比較煩惱，一起來聽聽他的故事。 （播放《小寶的故事》）
為什么會有這么多“不可以”呢？和你的小組成員們說說自己的看法。待會老師來采訪一下。
預設：睡懶覺（從規(guī)律作息對人體的好處來談，孩子們長身體
的時候，作息最好規(guī)律一點）
興趣班（把興趣作為自己的特長，增強自信心） 看電視（長時間看電視包括電腦對眼睛的危害） 作業(yè)完成（拖沓影響自己的學習）
小結：其實呀，這么多的“不可以”都是因為沒有好好安排自己的周末生活，這些活動擠掉了自己玩耍的時間。（注意：明確哪些“不可以”，哪些可以和家長商量。）那么，學習和休閑娛樂有了沖突怎么辦呢？一起來看看這些小朋友。 活動三：聚焦“可以嗎？” 。 1. 看圖片，談看法
看看這些小朋友，你覺得誰的安排比較好？ （老師ppt出示兩幅對比圖） AB這一組圖片小結：
小結：是啊，即使在周末休息的時候，我們也要調整好自己的時間，保持良好的日常生活習慣。（注意：不能簡單的判斷對與錯，引導孩子考慮生活細節(jié)，把握適度原則是關鍵。如果特殊情況前一晚有活動導致晚睡，今天沒什么安排，適當多休息晚起或者哪怕沒有活動也可以適當多休息。） 2. 看視頻，談看法
老師介紹同學們認識一位新朋友——小馬，一起來看看小馬的周末生活。（播放視頻《做作業(yè)不拖拉》）
你認為小馬的這樣做，可以嗎？怎樣做才合適呢？
小結：對啊，學習對我們來說非常重要，而且周末馬上就要結束了，又重要又著急的事情咱們得先做。 活動四、定計劃，巧安排。 1.我的周末我做主
孩子們，周末馬上就要到了，小朋友們期待嗎？這個周末你打算怎么安排？想做哪些事？
打羽毛球、玩游戲機、學畫畫、跳舞．．．．．．
小結：周末有時間讓大家做自己想做的事情，時間有限想做的事情又有很多,怎樣安排才合適呢？ 2.做計劃，要合理。
我們應該在周末到來之前先制定一個周末計劃，理一理這些想做、要做的事情，哪些事情比較重要、緊急的可以先做，不是特別重要、非常著急的事情可以緩一緩，有活動也要有適當?shù)男菹ⅰ＃ɡ蠋煱l(fā)放周末計劃表） 3.展示、修改計劃
誰來展示一下自己的周末計劃
師生交流周末計劃：你覺得他的周末安排精彩嗎？ （分享三個學生的周末計劃，隨堂修改，邀請其他同學給予合理的建議）
小結：老師看到很多孩子把自己的周末安排得很精彩，既有學習的時間，也有參加戶外運動、放松身心的時間，還有參加興趣班豐富自己知識的時間。分清了輕重，找到了主次，活動和休息分
配恰當，相真是了不起，把自己的周末計劃拿回去和父母交流,聽聽他們的意見。 活動五：布置課后活動。
經(jīng)過今天的活動，相信同學們一定有不少的收獲，馬上，清明節(jié)和“三月三”小長假就要到來，你們也來提前安排一下小長假的活動，讓自己的假期精彩起來。
（時間充裕可以請學生自己總結，老師再小結。）
視頻來源：優(yōu)質課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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