視頻簡介：
視頻標簽：多彩的節(jié)日
所屬欄目：品德社會生活優(yōu)質課視頻
視頻課題：《多彩的節(jié)日》小學品德與社會人教版
教學設計、課堂實錄及教案：《多彩的節(jié)日》小學品德與社會人教版
教學目標評論
1.知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習慣和節(jié)日習俗。
2.初步了解對世界影響較大的幾個主要節(jié)日及其文化內(nèi)涵,并從中感受人類文化傳播及其傳承,感受節(jié)日文化的多元性。
3.懂得對不同國家的生活習慣、不同的文化習俗,持寬容、欣賞和尊重的態(tài)度。
2學情分析評論
六年級學生已經(jīng)有了大量的知識積累,特別是對我國的節(jié)日比較熟悉由此激發(fā)學生把學生帶入世界不同國家,地區(qū)和民族的節(jié)日感受多資多彩的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
3重點難點評論
1.初步了解一些國家或民族的節(jié)日、風俗的不同,懂得對不同國家的節(jié)日、不同的文化習俗,持寬容、欣賞和尊重的態(tài)度。
2.知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習慣和節(jié)日習俗。
3.初步了解對世界影響較大的幾個主要節(jié)日及其文化內(nèi)涵,并從中感受人類文化傳播及其傳承,感受文化的多元性。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】多彩的節(jié)日評論
一.新課導入。
活動一: 同學們,你知道我們國家都有哪些節(jié)日,學生回答。讓我們一起搜集一些有關世界各地節(jié)日的圖片、節(jié)日飾品,了解各地節(jié)日的時間和意義,以及與節(jié)日有關的傳說、習俗和慶祝活動,看看從節(jié)日中能發(fā)現(xiàn)什么有趣的文化現(xiàn)象。你們知道圣誕節(jié)嗎?知道它的由來嗎?有則小故事說的就是有關圣誕節(jié)的事。
師:很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人,乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐艱難的站起來對窮人說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。乞丐脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些
禮物送給可愛的孩子們。
1、讓學生談一談在西方國家圣誕節(jié)是一個怎樣的節(jié)日?
(播放課件、視頻資料)
2、小組交流:先將學生收集到的西方節(jié)日信息在課堂上進行交流。
3、匯報:圣誕節(jié)在西方是一個隆重的節(jié)日。
4、交流感恩節(jié):美國真是一個很獨特的民族。創(chuàng)造了獨特的感恩節(jié)。
感恩節(jié)又叫“火雞節(jié)” ,人們習慣準備火雞、南瓜餡餅等傳統(tǒng)食品,你知道這是為什么嗎?
小結:原來這個節(jié)日還有一段美國的歷史烙印。感恩也是人們的共同心愿。中國的傳統(tǒng)文化也非常贊同感恩,如“滴水之恩,當涌泉相報”、“知恩圖報”、“喝水不忘挖驚人”、“前人栽樹,后人乘涼”、“恩重如山”……倡導人們感恩。
交流開齋節(jié)
開齋節(jié)活動場景(課件)
穆斯林在齋月里從黎明到天黑不能飲食、不能娛樂、不能說謊、不能做壞事對嗎?目的是什么?(我國回族、哈族、維族烏茲別克族等也過開齋節(jié))
小結:民族的節(jié)日可以跨越世界。
6、讓學生說說狂歡節(jié)
7、奔牛節(jié)(視頻)在奔牛節(jié)活動中,幾乎每次都有一些人受傷,但是為什么人們還樂此不疲的舉行?
小結:節(jié)日文化還反映了一個民族的個性和精神。
8、討論:看課件后組織學生展開討論。
總結:每一個節(jié)日都有這個國家或民族特色的烙印,節(jié)日活動代表了人們對美好生活的追求。豐富多彩的節(jié)日,是我們的生活多姿多彩。
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