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視頻標簽：色彩的明
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版五年級上冊第11課《色彩的明》重慶
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人美版五年級上冊第11課《色彩的明》重慶市沙坪壩小學
教學目標
1、學習色彩的明度知識,了解什么是明度。
2、掌握色彩明度變化的調色方法,并能在繪畫中運用。
3、體驗明度漸變所產生的美感,培養學生色彩表現的能力。
2學情分析
3重點難點
重點:了解色彩的明度漸變知識,掌握色彩的明度調色方法,體驗色彩的美感。
難點:學生掌握色彩明度漸變的調色方法。
4教學過程
4.1第一學時教學過程： 一、導入 1、復習色彩知識。 孩子們，看這里有五顏六色的氣球，哪幾種氣球代表的是三原色？ 哪幾種氣球代表的是三間色？ 原色+間色調和出相鄰的顏色，形成我們認識的色環圖。 2、這些顏色中，誰最醒目？什么顏色比較暗？色彩是有明暗深淺變化的，當我們用黑與白的眼光來看色彩就更明顯了。 3、像這樣，色彩有明暗、深淺、濃淡的變化，我們把這種變化叫做色彩的明度。 二、講授新課 1、今天，我們一起走進色彩的世界——學習的色彩的明度。 2、色環上不同的色彩相比較也有明度的變化。那么同一色彩有明度的變化嗎？ 3、請同學們根據課前收集的資料，說說你在生活中觀察到的同一顏色的明度變化現象。 4、師展示視頻——延時視頻和生活中的圖片 其實，在陽光明媚的夏天，戴墨鏡也是改變色彩明度變化得現象。 顏色的明度變化現象在生活中很多，在繪畫中也經常運用到。 5、怎樣運用油畫棒、彩色鉛筆這些工具進行同一顏色的明度變化呢？ 導學一： 小組合作：體驗怎樣運用這些工具進行同一顏色的明度變化？ （展示、匯報） 通過剛才的實驗我們知道，可以控制力量的大小來改變明度的深淺變化。 6、游戲：怎樣把有顏色的水變深或變淺 7、小組討論，抽生上臺實踐——加水——加白加黑 導學二： 小組合作研究，水粉顏料又怎樣進行明度的變化呢？請看要求。 分組實踐、上臺實踐。展示、匯報、 你認為哪一個小組的明度漸變得好？介紹你的繪畫經驗。 8、我們了解了對同一色彩的明度變化，那如何將色彩明度的變化運用到畫面中去，我們來欣賞這樣一些的作品。 星空：梵高用點畫的方法來表現了色彩明度的變化。 中國畫：墨色的濃淡也是明度的變化，體現出中國畫的內涵與韻味。 9、這些作品給你什么樣的感受——層次、次序、節奏、延伸。。。。。。 三、學生作業 1、作業要求：運用色彩的明度變化完成一幅作品。 2、學生分組練習，教師巡視指導。 四、展示交流 五、拓展
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