視頻標簽:象形文字的聯(lián)想
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視頻課題:嶺南版小學(xué)美術(shù)第四冊第12課《象形文字的聯(lián)想》湖北省 - 武漢
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嶺南版小學(xué)美術(shù)第四冊第12課《象形文字的聯(lián)想》湖北省 - 武漢
人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書
年級:四年級
課題:第12課漢字的聯(lián)想 課型:造型·表現(xiàn) 教學(xué)目標:
1、了解漢字起源及演變過程加深學(xué)生對漢字的認識,用中國畫方法對漢字進行聯(lián)想。
2、運用中國畫的表現(xiàn)方法,對漢字進行聯(lián)想,表達有趣的漢字形象。
3、了解漢字的歷史文化,感受漢字形成的審美意趣,激發(fā)學(xué)生民族自豪感。 教學(xué)重難點:
重點:了解漢字的相關(guān)知識,用中國畫方法對漢字進行聯(lián)想。 難點:如何進行漢字聯(lián)想。 教學(xué)準備
毛筆、墨水、宣紙、國畫顏料、報紙等 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入
1、視頻導(dǎo)入 2、漢字演變視頻
總結(jié):漢字經(jīng)過幾千年的演變,已經(jīng)不再是單純記錄事情,而是慢慢演變成了一種藝術(shù)。
3、出示課題《漢字聯(lián)想》 二、講授新課
1、慧眼識圖
2、出示漢字,對漢字進行聯(lián)想如
3、出示中國畫畫家古干《農(nóng)家樂》 畫面中都畫了些什么? 總結(jié):畫中融入了漢字,使畫面具有趣味性,作品表達出對農(nóng)家
人美滿生活的向往。
根據(jù)教師給的文字,進行聯(lián)想。小組討論 三、教師示范
1、講解點、染、線、潑、噴、等技法,產(chǎn)生各種肌理效果。 2、示范如何把這些技法運用在畫面上。 3、大家想來試一試嗎? 四、藝術(shù)實踐
運用中國畫的表現(xiàn)方法進行創(chuàng)作。 要求:1.對漢字展開聯(lián)想。 2、大膽創(chuàng)作、構(gòu)圖飽滿。
3、創(chuàng)作一張美觀、新穎又有趣的作品。 溫馨提示:顏料及墨水不要亂, 愛惜教室環(huán)境。 五、評價交流
引導(dǎo)學(xué)習(xí)展示作品,并進行自評與互評。教師及時給予建議。 1、談一談你在創(chuàng)作過程中,對漢字進行哪些聯(lián)想。 2、你在創(chuàng)作中運用哪些筆墨技法?
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