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視頻標簽：小扇
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版二年級上冊第4課小扇子_安徽省 - 蕪湖
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教學目標
1、知識與技能:簡單了解有關扇子的文化,種類及欣賞價值,嘗試制作小扇子,培養學生注意觀察生活,進而闖造出形狀各異、圖案不同的小扇子。
2、過程與方法:能用各種不同的制作方法,制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現出實用性、觀賞性。
3、情感態度與價值觀:在學習和了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值中,激發學生熱愛中國傳統藝術的情感及對生活的熱愛,提高學生的審美情趣。
2學情分析
2年級的學生已經有了一定的美術學習經驗,有一定的動手能力。
3重點難點
教學重點:學習小扇子的制作方法,體驗做扇子的樂趣
教學難點:小扇子的構思設計,扇形的創新與裝飾。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】小扇子
導入
同學們,最近天氣很熱,老師想給大家一個小禮物,你們看這是什么?——小扇子。今天老師就帶領大家一起進入扇子博物館,來了解扇子的世界,制作一個小扇子。
講授新課
首先我們來到博物館的第一層,先來了解一下扇子的歷史。教師播放視頻,學生觀看了解形成初步印象。視頻中介紹了扇子的2種用途,請學生觀看圖片連一連圖片中扇子的作用是什么,了解扇子的各種用途。
接下來我們一起乘坐電梯通往博物館的第二層,老師和同學們玩一個火眼金睛的游戲,看看同學們能發現多少扇子的形狀?引導學生發現扇子的形狀。
老師今天也帶來了很多扇子呢,你們一起來看看它們是什么材料制作的?請同學看一看,摸一摸,說一說。接著出示圖片,展示博物館里材質特殊的扇子,總結扇子的材料很多。
討論探究
還有些小朋友也帶來了他們的作品,你們一起觀看討論一下,這些扇子是什么材料制作的?你最喜歡哪一個。引導學生觀察討論,選出自己最喜歡的扇子。總結出扇子的制作方法有:折疊法、剪貼法、繪畫法。
老師也用剪貼法制作了一個扇子,邀請學生觀看剪貼法制作小扇子的微課視頻。了解制作扇子的方法。
教師提問你想設計一個什么樣的扇子?它是什么形狀的?
實踐體驗
同學們已經迫不及待想制作扇子了,博物館即將舉辦扇子展覽會,請同學們一人或兩人一小組在音樂時間內制作一把小扇子參展,要求造型美觀、色彩和諧。學生制作,教師巡視指導。
學生作品完成后,進行展覽,請學生說一說你最喜歡哪一個?你覺得哪個可以改進一下?為什么?鼓勵學生大膽說出自己的想法。
拓展延伸
扇子的形狀在生活中運用的十分廣泛,它能夠將我們的生活變得更加美麗而富有情趣。希望同學們在今后的學習生活中能用更多的形狀裝扮我們的環境,讓我們的生活變得更美好
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
