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視頻標簽：家鄉的古建筑
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：湘教版美術五年級上冊第2課《家鄉的古建筑》河南省 - 商丘
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《家鄉古建筑》教學設計
一． 教學目標
【知識與技能】了解古建筑的特點、類型，能夠運用線描手法創作家鄉的古建筑。
【過程與方法】通過觀察、實踐，掌握線描畫古建筑的基本方法，提高創作、構圖的能力。
【情感態度和價值觀】養成對古文化遺產的美好情感，培養對家鄉古建筑的持久熱愛之情。 二． 教學重難點
【重點】了解古建筑的特點，掌握線描的創作方法。 【難點】創作過程中的用線及觀察方法。 三． 教學準備
范畫、古建筑圖片、多媒體教學課件 四． 教學過程 1、激趣導入：
人人都說家鄉美，孩子們我們的家鄉是哪里？對，是商丘那么我們的家鄉商丘又美在何處呢？請你們和老師一起來欣賞…… 【課件：視頻加音樂】
我們的家鄉商丘有著悠久的歷史文化，是全國保存最完整的四大古城之一。很幸運我們的學校實驗小學就坐落在睢
陽古城之內，大家現在看到的是就我們身邊的古建筑和改建后的仿古建筑。
通過每周一節的校本課程，大家對于商丘古城也應該有一些了解，誰來說一說
今天我們一同走近商丘的古建筑，來畫一畫家鄉古建筑。 【板書課題】 2、講授新課 ⑴古建筑的特點。
①翹檐：這里是古代房子的屋檐部分，請觀察一下，說一說你發現了什么特別之處？
它的名字叫翹檐，古建筑大多是重檐，也就是兩層的屋檐或是多層的屋檐，每個檐角都是翹起的。而翹檐也成為了古建筑的一大特色。
②斗拱：中國建筑獨有的一種結構，有了它古建筑即使不用鐵釘也可以堅固無比。
③雕梁畫棟：請大家仔細觀察這里，此處的設計是不是很精致？說一說古人分別運用了什么方法來進行設計？（彩繪和雕刻） 從鏤空的地方可以看出是雕刻，色彩艷麗的地方是彩繪。 由此看出古人很注重建筑的細節設計。
問：說一說這種雕梁畫棟帶給你什么樣的感受？誰來形容一下？ 小結：翹檐、斗拱、雕梁畫棟這些古建筑的特色向我們展示著古建筑設計師的智慧和才能。這些古代建筑設計師很了不起，所以
我們要學會傳承和保護這些古代文化遺產。 3、教授畫法
⑴【展示范畫：北城門】老師帶來了一幅畫，請大家看一看畫的是什么地方。
⑵請問這幅作品老師是用的什么繪畫方式？對，線描。 ⑶哪位同學來說一說畫線描需要注意什么？ ①用流暢的長線畫畫， ②排列線條疏密得當； ③畫面要干凈利落。
⑷看來孩子們對于以前的知識掌握的還不錯，好，下面老師就以我們的北城門為例，來講一講如何來畫古建筑。
首先我們要先觀察分析一下，如何把看似復雜的古建筑變得簡單易于理解，
【課件】請先觀察圖片中的屋頂，如果要用幾何圖形來概括的話哪種圖形最合適？翹檐的部分用哪種圖形概括最合適？屋檐下窗的位置用哪種圖形概括最合適？
以此類推用這種方法再來看北城門是不是簡單多了呢？！ 好，接下來老師將要示范創作 4、示范創作： ⑴定位構圖（板書）
利用剛剛的幾何形體概括的方法進行大體構圖。 ①注意城墻和城樓的比例
②落筆要輕，便于修改 ⑵細節刻畫（板書）
①從屋頂處開始下筆刻畫細節
注意：觀察靈活運用合適的線條進行刻畫，有的地方適合單線，有的地方適合雙線。瓦片的畫法可以用線條的排列來表現。（第二層屋檐用同樣的畫法）
②窗的畫法，請一位同學上前邊來嘗試一下，用他認為合適的方法進行創作。 ⑶整理完成（板書）
添加合適的背景可以使整體畫面更加生動完整。 （花壇，彩旗、行人等） 5、學生作業，教師巡視輔導 【播放音樂】 6、展示評價
請完成作品的同學展示
大家覺得這位同學的作品怎么樣，好在哪里？不好的話你會提出哪些建議？。 7、課堂小結
本節課孩子們用線描畫出了家鄉的美景，大家表現的都非常好，我們的家鄉商丘那么美，還有哪些名勝古跡是你沒有去過的，課下和你的家人一起去走一走看一看，拿著畫筆再畫一畫，將我們的大美商丘表現在繪畫作品里。
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