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視頻標(biāo)簽：社會(huì)發(fā)展的規(guī)律

所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中政治必修四第四單元第十一課第一框《社會(huì)發(fā)展的規(guī)律》遼寧省優(yōu)課

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高中政治必修四第四單元第十一課第一框《社會(huì)發(fā)展的規(guī)律》遼寧省優(yōu)課

第十一課 尋覓社會(huì)的真諦    第一框  社會(huì)發(fā)展的規(guī)律               
 
【教學(xué)目標(biāo)分析】（劃  為重點(diǎn)；劃   為難點(diǎn)）  
教   學(xué)   目   標(biāo)
 
知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系，兩大社會(huì)基本矛盾，社會(huì)發(fā)展的總趨
勢(shì)；理解馬克思主義以前的社會(huì)歷史理論的局限性，社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性，生產(chǎn)方式是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。 能力目標(biāo) 
初步形成用歷史唯物主義原理看待社會(huì)現(xiàn)象、分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 
堅(jiān)持歷史唯物主義的基本立場(chǎng)、尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律，走社會(huì)歷史發(fā)展的必由之路，為社會(huì)歷史的發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。 
    
【考點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)】            
       
 
 
 
社會(huì)發(fā)展的規(guī)律 
1.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí) 
            決定                        具有            
社會(huì)生活在本質(zhì)上是     的 2.社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)     
       和                        和                 遵循              （經(jīng)濟(jì)體制改革依據(jù)）            
             （政治、文化、法律改革依據(jù)）            3.社會(huì)歷史發(fā)展 
總趨勢(shì)是              ，過(guò)程是           
實(shí)現(xiàn)方式：             的不斷解決 
階級(jí)社會(huì)：          
社會(huì)主義社會(huì)：         含義 
目的 作用 
規(guī)律 ※       不完全同步性 反作用 【背景材料】 
   要全面深化各領(lǐng)域改革，持續(xù)推進(jìn)政府職
能轉(zhuǎn)變，形成全國(guó)統(tǒng)一政務(wù)服務(wù)平臺(tái)；落實(shí)
支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施，推進(jìn)更多行業(yè)和領(lǐng)域向民間資本開(kāi)放；推進(jìn)教育、文化和事業(yè)單位等改革；廣聚天下英才，定能成就創(chuàng)新大業(yè)。 
             ——2017 政府工作報(bào)告摘選  
【習(xí)題演練】 要全面深化改革，也要抓牽牛鼻子的改革  
近日，李克強(qiáng)總理答記者問(wèn)時(shí)指出，全面深化改革，也就是要把改革貫穿到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)。其基本取向就是讓市場(chǎng)發(fā)力、激活社會(huì)的創(chuàng)造力，政府盡應(yīng)盡的責(zé)任，讓人民受惠。李克強(qiáng)表示，我們要全面深化改革,但是也要抓牽
牛鼻子的改革，在重點(diǎn)領(lǐng)域要有所突破。當(dāng)然，我們現(xiàn)在推進(jìn)全面深化改革，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要有個(gè)過(guò)程,但古人說(shuō)“吾道一以貫之”，只要我們鍥而不舍，
假以時(shí)日,必有成效。  
1．結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)發(fā)展規(guī)律的知識(shí)，分析為什么“要全面深化改革，但是也要抓牽牛鼻子的改革”？  
2．結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何全面深化改革。  
   
                      
本溪市第一中學(xué)  劉 暢 
                    
             
                    
                             
物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有險(xiǎn)夷，履之者知。 
  
       
      
 
【參考答案】 
1.(1)上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律、生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律
,是人類社會(huì)的基本規(guī)律。這一規(guī)律要求我們要全面深化改革,不斷使上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況、使生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。  
(2)
社會(huì)發(fā)展是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中,在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的。社會(huì)主義基本矛盾是非對(duì)抗性矛盾，可以通過(guò)社會(huì)主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。全面深化改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展、使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。  
(3)主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，要求我們辦事情要抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。全面深化改革涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié),必須要抓牽牛鼻子的改革，在重點(diǎn)領(lǐng)域要有所突破。  
2.(1)堅(jiān)持辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神,把改革貫穿到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié),讓市場(chǎng)發(fā)力、激活社會(huì)的創(chuàng)造力，政府盡應(yīng)盡的責(zé)任，讓人民受惠。  (2)要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，既要全面深化改革，也要抓牽牛鼻子的改革，在重點(diǎn)領(lǐng)域要有所突破。  
(3)要腳踏實(shí)地，鍥而不舍，不斷推進(jìn)全面深化改革，做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造條件。   
【寄
  語(yǔ)】       “偉大也要有人懂”，這是魯迅先生的話。當(dāng)代社會(huì)依然有許多人對(duì)馬克思有所誤讀，認(rèn)為馬克思畢生艱苦卓絕的努力為無(wú)產(chǎn)階級(jí)鑄造精神武器，是“仇富”心理使然。生在高貴富裕的資產(chǎn)階級(jí)家庭的他，本可以安然地在統(tǒng)治階級(jí)的“幸福”生活中平靜走完一生，但他畢生拒絕用所謂幸福的童話來(lái)掩飾現(xiàn)實(shí)世界的悲苦。 
     因著他的批判精神，馬克思堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持傾聽(tīng)別人的聲音，尤其是那些沉默了太久了無(wú)產(chǎn)者和勞動(dòng)者的聲音。馬克思曾預(yù)言中國(guó)會(huì)引領(lǐng)世界的發(fā)展，這種信仰，是對(duì)人類未來(lái)的自信，也是對(duì)共產(chǎn)主義必勝的信念。我們的前人經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的考驗(yàn)，而我們的使命則是將中華民族的復(fù)興之路走得更壯麗，更寬闊。      馬克思的故事永遠(yuǎn)也講不完，因?yàn)闅v史沒(méi)有終結(jié)，終有一天，當(dāng)我們足夠強(qiáng)壯時(shí)，我們會(huì)獨(dú)自遠(yuǎn)行，愿同學(xué)們拿起那一本本大書(shū)，去直接攀登高山、越過(guò)大海，去認(rèn)識(shí)馬克思。那些繼往開(kāi)來(lái)的故事，必將通過(guò)同學(xué)們的語(yǔ)言四處傳揚(yáng)，亦如人類正義的事業(yè)，前赴后繼，生生不息！

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