聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：9899267 |
視頻標簽：唯物辯證法,新發(fā)展理念
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版高中政治必修四第三單元綜合探究《堅持唯物辯證法 貫徹新發(fā)展理念》遼寧省 - 大連
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
教學(xué)設(shè)計案
學(xué)科：高二政治 時間：2019年5月20日
課題：堅持唯物辯證法 貫徹新發(fā)展理念 課型：復(fù)習(xí)課 【設(shè)計理念】
基于建構(gòu)主義教學(xué)理論，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成不同案例，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動思考與積極探究。
【課標要求】
描述世界是普遍聯(lián)系、永恒運動的，領(lǐng)會全面地、發(fā)展地看問題的意義，學(xué)會運用矛盾分析法觀察和處理問題。
【教材分析】
《堅持唯物辯證法 貫徹新發(fā)展理念》是人教版高中思想政治必修四《生活與哲學(xué)》第三單元綜合探究內(nèi)容。主要是通過三種關(guān)于唯物辯證法和形而上學(xué)的根本對立觀點，讓學(xué)生體驗認識處理問題的正確方法；理解新發(fā)展理念的辯證法道理。
【學(xué)情分析】
通過一段時間《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的哲學(xué)基礎(chǔ)知識。但對生活中的諸多現(xiàn)象問題還沒有哲學(xué)角度的感性認識。本節(jié)課知識內(nèi)容豐富，重點難點問題集中，學(xué)生對于知識的理解并能夠把握其內(nèi)在聯(lián)系的能力要求高。因此，本節(jié)課的教學(xué)要以邏輯來貫穿呈現(xiàn)，鼓勵學(xué)生進行合作探究，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際，切實感受建筑中的哲學(xué)，感受中華文化，傳承中華文明，樹立世界文明觀。
【教學(xué)目標】
1、 科學(xué)精神：辯證法的基本觀點；辯證法與形而上學(xué)的根本對立；理
解新發(fā)展理念的內(nèi)涵和哲學(xué)依據(jù)。 2、 政治認同：通過培養(yǎng)學(xué)生靈活運用基本知識分析問題、解決問題；
獲取和解讀信息闡述及表達思想觀點，引導(dǎo)學(xué)生認同中華文化，形成文化自信。 3、 公共參與：透過時政信息分析，體會創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共
享的五大發(fā)展理念，堅定文化自信，提升文化遺產(chǎn)保護、傳承世界文明的公共參與意識和能力。
【重點難點】 1、唯物辯證法的基本觀點。2、新發(fā)展理念的內(nèi)涵和哲學(xué)依據(jù) 【教學(xué)手段】
多媒體
教學(xué)設(shè)計 環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式 學(xué)生活動設(shè)計
時間 素養(yǎng)、能力定位
課前知識傳遞過程 自主學(xué)習(xí)巴黎圣母院與圓明園相關(guān)背景知識
觀看《開講啦：王其亨教授》 《一席：郭黛姮教授》 自主學(xué)習(xí)，觀看視頻，完成課前練習(xí)，提出問題 20 政治認同
科學(xué)精神
課中內(nèi)化擴展過程
議題一——巴黎圣母院著火，特朗普建議“空中灑水滅火”。 請用聯(lián)系觀回應(yīng)特朗普的建議 議題二——同是人類文明之瑰寶，同樣葬身于火海。
請用具體問題具體分析的觀點，評析巴黎圣母院和圓明園之殤。 議題三——尋找圓明園的設(shè)計圖紙與設(shè)計理念方法
請運用唯物辯證法有關(guān)發(fā)展的觀點，分析說明天津大學(xué)王其亨教授帶領(lǐng)的研究團隊尋找“樣式雷”，揭秘中國古代建筑設(shè)計理念和方法的過程。
議題四——探尋圓明園復(fù)建新路徑
請運用“辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識”的知識，分析清華大學(xué)數(shù)字化圓明園研究團隊實現(xiàn)圓明園數(shù)字化再現(xiàn)的主體原因。
1、借助巴黎圣母院的大火，引導(dǎo)學(xué)生運用聯(lián)系的觀點看問題。并感受開放協(xié)調(diào)共享的理念。
2、借用網(wǎng)絡(luò)觀點，引導(dǎo)學(xué)生自覺堅持辯證法思想，摒棄狹隘的民族主義，傳承正確的中華世界觀。
3、通過視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生分析學(xué)術(shù)發(fā)展的過程是如何體現(xiàn)發(fā)展觀的。并且了解中國古代建筑藝術(shù)的設(shè)計理念和設(shè)計方法，感受中國的綠色發(fā)展理念。 4、材料分析，引發(fā)學(xué)生思考：從個體角度如何能夠擔(dān)當(dāng)中華文明傳承的接班人。激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 8 10 11 8
政治認同 科學(xué)精神
公共參與
課中成果固化過程
結(jié)合本節(jié)課課前及設(shè)計中的背景材料，與學(xué)生分享新發(fā)展理念：創(chuàng)新、綠色、協(xié)調(diào)、開放、共享
時政鏈接“錦繡中華”，讓學(xué)生感受當(dāng)代建筑藝術(shù)中的新發(fā)展理念的力量，自覺形成對新發(fā)展理念的認同，并探究落實過程堅持辯證法反對形而上學(xué)的道理。
2
科學(xué)精神 政治認同 公共參與
課后再現(xiàn)內(nèi)化過程 布置課后作業(yè) 1. 整合知識體系 2. 完成個性化作業(yè)
3. 查閱北京世界園藝博覽會中國館介紹并完成思考題
1 科學(xué)精神
板書設(shè)計
聯(lián)系觀 對立統(tǒng)一規(guī)律 發(fā)展觀 質(zhì)量互變規(guī)律 矛盾觀 否定之否定規(guī)律
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號-1
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:9899267 投稿信箱：9899267@qq.com
