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在線播放:高中英語人教版必修四 Book 4 Unit 3 A Taste of English Humour Using Language 甘肅省優課

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視頻簡介:

高中英語人教版必修四 Book 4 Unit 3 A Taste of English Humour Using Language 甘肅省優課

視頻標簽:Taste of,English Humo

所屬欄目:高中英語優質課視頻

視頻課題:高中英語人教版必修四 Book 4 Unit 3 A Taste of English Humour Using Language 甘肅省優課

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高中英語人教版必修四 Book 4 Unit 3 A Taste of English Humour Using Language 甘肅省優課

Teaching Plan for Using Language  ( Book 4 Unit 3 A taste of English Humour) By Dang Xiuhua from WuWei No.2 High School 
 
Teaching aims    
1. Language aims:   
To enable the students to grasp some words & phrases in the real context: go camping; in a mountainous area; in the open air; look up; last; …a third time. 2. Ability aims:   
(1)To improve students’ ability to use their won words to express the meaning of passages.  
(2)To activate the students to appreciate the sense of humor in English across cultures.  3. Emotion aims: 
To arouse the students’ interest in English humour, English culture as well as English itself. 
Important points How to encourage the students to express themselves freely & bravely. 
 
Difficult points   
(1) How to help the students understand the sense of English humour.  
  (2) Enable the students to use what they have learned to express what they meet in the real context.    
Teaching methods  
1. Imitation practice  2. Cooperative learning  
3. Task-based language teaching    
Teaching aids  
1. The multimedia (PPT) 2. The blackboard  
Teaching procedures 
Activities Teaching activities Designing aims 
Step1. Greetings 
                    
             
                    
                             

Step2. Lead in—Reviewing 
Activity 1 Lead in with Charlie Chaplin.  
Activate what students have learned in the last class. 
Step 3. English jokes—Speaking 
Activity 1 
Talk about some famous comedian 
stars.  
Encourage students to join in 
the class activity as soon as 
possible.  
Activity2  
Watch a video starred by Mr. Bean. 
Enliven the atmosphere & help the students to taste English 
humour by watching a vivid video. 
Activity 3 
Why do you like English jokes? 
(individual wok) 
Provide students a chance to 
express their own ideas about 
English jokes. 
Activity 4 
1. Introduce different kinds of jokes: riddles; tongue twister; puns; jokes; funny stories; limericks. 2. Taste the sense of humour & help students to understand the punchline in some jokes. 
Enlarge the students’ knowledge about English jokes & at the same time improve their ability to taste & appreciate English humour through explanation. Step 3 Sherlock Holmes &Watson—Listening & speaking 
Activity 1 
1. Listen to the tape and think over three questions during it: When and where did the story happen? What happened actually? How did Watson answer Holmes’ question? 
2. Answer questions after listening. (individual work) 
1. Enable the students to grasp the main idea &  help them learn to extract the key information from the passage through listening. 
2. Activate the students to use their own words to tell the answers individually. 
3. Help the students to appreciate the punchline of the story. 
Activity 2 
Read the passage aloud & then tell the meaning of some language points: go camping; in a mountainous area; in the open air; look up; last; …a third time. Give the students another chance to know more details about the passage through reading it aloud by themselves 
& paying attention to some language points. 
 
                    
             
                    
                             3 
Activity 4 
Fill in the blanks adapted from the 
passage.  
Check the students’ grasp of the 
whole passage through the 
immediate practice in the class. 
Activity 5 
Role play: Change the story into a short dialogue & act it in groups. (group work) 1. Provide the students a chance to act the story in their own way. 
2. Develop the team work spirit among the students by solving a problem in the real context. 3. Encourage the students to open their mouth & Improve their ability to express themselves in front of the class.  
Step5 Homework—Discussing, writing & speaking 
Activity 1 
Find one joke you think is the funniest & tell it to your classmates in English. Encourage the students to tell the funny stories in their own 
words & share their happiness with others. 
Activity 2 
the importance of humour 
1. How to be humorous 
Train the students ability to relate what they have learned in 
the class to their real life & to 
apply what they have learned to solve real problems.

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