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視頻課題:高中英語人教版必修2 Unit 3 Computers What makes a good composition Using LanguageⅠ河北省優課
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高中英語人教版必修2 Unit 3 Computers What makes a good composition Using LanguageⅠ河北省優課
教學設計
一、基本信息
課名 What makes a good composition?
學科(版本)
人教版 章節 Book2 Unit1
學時 1
年級
高二
二、教學目標
知識與技能目標:讓學生了解寫作中變化多樣的句式和銜接語從而提高寫作技巧 過程與方法:讓學生自己總結句式及銜接語從而正確使用
情感目標:讓學生掌握寫作要領從而激發學生英語表達的熱情
三、學習者分析
通過本節課的學習,學生已經初步掌握了寫作的基本要領,但對一些句型句式和銜接語的靈活運用還是有所欠缺。
四、教學重難點分析及解決措施
重點:學習作文中多種句式、銜接語以及高級詞匯
難點:如何將多種句式、銜接語以及高級詞匯靈活運用到作文中
五、教學設計 教學環節 起止時間(’”
- ’”) 環節目標
教學內容
學生活動
媒體作用及分析
Preparation for writing 55”--20’34” 為寫作奠定基
礎 銜接語和高級句式
學習銜接語
和高級句式
展示
writing 20’35—31’28” 完成寫作內容 關于剪紙的作
文
寫一篇作文
展示
After writing
31’29”—46’53”
檢驗學習成果
學生展示、互評、總結 學生展示、
互評、總結
展示
六、教學流程圖
備注:
教學環節
教師活動
學生活動
學生依靠白板完成的活動
- 2 -
Appreciation (work in groups)
Brain-storming
Complete the linking words
Writing:
papper-cutting Show some pictures about papper-cutting
Enjoy a video
presentation
After writing
evaluation
Brain-storming
summary
Homework
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