本站QQ客服在線 |
視頻標簽：湖北省
所屬欄目：高中生物優質課視頻
視頻課題：《觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂》湖北省中學生物實驗教學技能
教學設計、課堂實錄及教案：《觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂》湖北省中學生物實驗教學技能評比視頻+課件（2016-12-8）
《觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 》課前“自主學習任務單”
湖北省武漢市洪山高級中學 吳小芳
| 一、學習指南 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.課題名稱： 人教版高一年級必修1分子與細胞 第6章 第1節 細胞的增殖 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2.達成目標： 通過閱讀教材P110-P113、觀看視頻并完成《自主學習任務單》規定的任務： （1）模擬細胞大小與物質運輸的關系，探討細胞不能無限長大的原因。 （2）簡述細胞生長和增殖的周期性。 （3）能概述有絲分裂的過程。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3.學習方法建議：閱讀教材，觀看視頻，構建模型 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4.課堂學習形式預告： 自學檢測信息反饋→實驗（細胞大小與物質運輸的關系）分析→合作探究（觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂）→拓展延伸、疑難釋疑→展示交流→課堂歸納→進階作業 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二、學習任務 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
（一）利用分發的瓊脂塊進行探究實驗細胞大小與物質運輸的關系，并完成下列學習任務： 1．“不同大小的瓊脂塊”模擬__________________，“NaOH分子”模擬_________________。 2．“變色的瓊脂層厚度”表示________________________________， “NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊的體積×100%”反映_____________________________。 3．完成實驗，根據測量結果進行計算，并填寫下表。
NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨瓊脂塊的增大而_____________________。 4．限制細胞長大的因素有哪些？ （二）閱讀教材P111“細胞通過分裂進行增殖”，完成下列學習任務： 1．細胞增殖包括___________________和_____________________兩個過程。 2．真核細胞增殖的三種方式________________，_______________和________________。 （三）閱讀教材P110-P113，完成下列學習任務： 1．下圖表示的是連續分裂的細胞的細胞周期，請回答以下問題（用字母表示）： a b c d  （1）分裂間期的表示方法：____________,分裂期的表示方法：_____________ （3）一個細胞周期的表示方法：__________________________ 2．歸納總結有絲分裂各個時期的特征
（1）在書中找出實驗原理，用紅筆做標注。
根尖的培養 裝片的制作 低倍鏡：分生區細胞特點______________________________ 細胞的觀察 _________________________________________ 后高倍鏡：觀察各時期細胞內染色體形態和分布 繪 圖 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
三、自主學習檢測（請輸入網址或掃二維碼答題） |
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
