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視頻標(biāo)簽：國家監(jiān)察機關(guān)
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編人教版初中道德與法治八年級下冊第六課6.3《你好 監(jiān)察委員會—國家監(jiān)察機關(guān)》浙江省 - 舟山
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《你好！監(jiān)察委員會——國家監(jiān)察機關(guān)》教學(xué)設(shè)計
一、學(xué)教目標(biāo)
1.學(xué)生能知道監(jiān)察委員會的性質(zhì)和監(jiān)察范圍、職權(quán)；明白國家權(quán)力機關(guān)和監(jiān)察委員會的關(guān)系； 2.學(xué)生通過具體案例從而了解我國監(jiān)察體制存在的不足，進而理解監(jiān)察委員會設(shè)立的必要性。 3.學(xué)生能認(rèn)同：監(jiān)察委員會是一把反腐敗利劍；進一步贊同監(jiān)察委員會在我國反腐敗斗爭中做出的重要貢獻。
二、學(xué)教重難點
【學(xué)教重點】監(jiān)察委員會的性質(zhì) 【學(xué)教難點】對監(jiān)察委員會的認(rèn)同。
三、學(xué)教內(nèi)容
部編版《道德與法治》八年級下冊
第三單元人民當(dāng)家作主——第六課我國國家機構(gòu) 第四框《國家監(jiān)察機關(guān)》
四、學(xué)教課型
新授課
五、學(xué)教過程
學(xué)生活動
教師活動
設(shè)計意圖
學(xué)生觀看漫畫式介紹
一、 新課導(dǎo)入
播放監(jiān)察委員會自我介紹（漫畫+旁白）。 引出話題： 你好，監(jiān)察委員會
通過朋友式的介紹，激發(fā)興
趣，并引導(dǎo)學(xué)生初步感知監(jiān)察委員會。
學(xué)生根據(jù)之前監(jiān)委的自我介紹思考問題，自由發(fā)表觀點
二、新課教學(xué)
（一）一張新的反腐敗面孔
提問：監(jiān)察委員會是一張新的面孔，那它是干嗎的呢？
小結(jié)：監(jiān)察委員會是一張新的面孔，更是一張新的反腐敗面孔。
通過設(shè)問，讓學(xué)生進一步歸納總結(jié)對監(jiān)察委員會的認(rèn)識，加深印象。
學(xué)生思考問題，自由發(fā)表觀點。
學(xué)生提出疑問：既然中國已經(jīng)有較多的反腐敗機構(gòu)了，為什么還要再設(shè)立一個監(jiān)察委呢？
（二）一次新的反腐敗力量整合 教師設(shè)問：老虎蒼蠅什么意思知道嗎？ 教師繼續(xù)追問：你們知道之前有哪些反腐敗機構(gòu)在打老虎和拍蒼蠅呢？
教師引導(dǎo)：說到這里，你是否也和老師一樣有一個疑問？
關(guān)于這個問題我們通過一個案例來了解一下
通過貼近生活的反腐口頭禪和反腐敗機構(gòu)列舉，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的能力，并且讓學(xué)生主動發(fā)出疑問“為什么要設(shè)立監(jiān)察委”的思考。
案例分析
學(xué)生聽讀并分析李某的案例，思
考誰來追究其責(zé)任，并通過思維導(dǎo)圖的形式梳理思考過程及結(jié)果 總結(jié)監(jiān)察空白
教師出示案例（公款旅游誰來管） 教師設(shè)問：李某的腐敗行為應(yīng)該由哪一反腐敗機構(gòu)來追究責(zé)任？
教師繼續(xù)追問：我國有這么多的反腐敗機構(gòu)，在這里居然奈何他不了？這說明之前中國的監(jiān)察體制存在著什么問題呢？
由具體案例入手，層層設(shè)問，引起學(xué)生思維好奇，讓學(xué)生深入了解并總結(jié)設(shè)立監(jiān)察委的必要性 學(xué)生梳理感悟：
中國的監(jiān)察體制存在著空白：第一個空白：非黨員、非行政機關(guān)人員 處于監(jiān)管盲區(qū) ；第二個空白：存在著犯罪有人管，違法無人問的現(xiàn)象。
小結(jié)：正是因為這些監(jiān)察空白，國家對反腐敗機構(gòu)進行了改革，設(shè)立了新的監(jiān)察委員會。那新成立的監(jiān)察委有沒有把這個大空白給補上呢？
小組合作
學(xué)生觀察任務(wù)單中的案例，以四人形式進行小組交流討論（從監(jiān)察范圍、職能、內(nèi)容等角度思考），之后小組派代表進行觀點分享并且把思考過程進行陳述
學(xué)生再次提出疑問：誰來監(jiān)督監(jiān)
察委員會呢?
教師出示監(jiān)察委成立后的幾則案例（表格形式）
設(shè)問：新成立的監(jiān)察委員會有哪些變化呢？
教師引導(dǎo)：監(jiān)察委成立后，我國的監(jiān)察空白終于被填補上了。那真的沒有其他的空
白了嗎？
再次通過案例對比，讓學(xué)生將監(jiān)察委跟之前反腐敗機構(gòu)進行比較，明確監(jiān)察委填補了空白，更好了。讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同感。并讓學(xué)生自己主動設(shè)疑學(xué)習(xí)
小結(jié)：監(jiān)察委員會填補了反腐敗監(jiān)察空白，實現(xiàn)了對所有行使公權(quán)力的公職人員進行監(jiān)察,不僅調(diào)查職務(wù)犯罪還調(diào)查職務(wù)違法, 反腐手段大大增強。它還完善了自身監(jiān)察的空白，可見它是一次新的反腐敗力量的整合。
那整合后的監(jiān)察委反腐成果怎么樣呢？
學(xué)生觀看動態(tài)變化圖表，直觀感受監(jiān)察改革前后監(jiān)察人數(shù)變化圖，感受后，學(xué)生總結(jié)人數(shù)變化特點，分析人數(shù)變化的影響。
（三）一把新的反腐敗利劍
教師出示：部分省份監(jiān)察改革前后監(jiān)察對象變化圖表
設(shè)問：監(jiān)察改革前后監(jiān)察對象發(fā)生了什么變化？
追問：隨著監(jiān)察人數(shù)的增多，反腐力度的加大，對國家公職人員有什么影響嗎？
通過出具數(shù)據(jù)，讓學(xué)生真切感受到監(jiān)察委在反腐監(jiān)察中的作為。
學(xué)生觀看視頻，思考問題，自由發(fā)表觀點。
播放視頻（2018年反腐敗成績單） 設(shè)問：國家的強勢反腐、高壓反腐，對其他公職人員的心理產(chǎn)生什么影響呢？
采取多樣的數(shù)據(jù)形式來展現(xiàn)監(jiān)察委的戰(zhàn)斗成果，加深學(xué)生對反腐敗利劍的理解。
小結(jié)：監(jiān)察委員會它就是一把新的反腐敗利劍，不出鞘時震懾四方，出鞘時，便是雷霆萬鈞，讓公職人員不能腐、不想腐，也不敢腐。
課后活動：回味悠長，完成對話 以小組為單位，學(xué)生將想對監(jiān)察委員會說的話寫在彩色卡紙上，并上臺展示，完成展示后將卡紙貼于標(biāo)題旁。
三、課后活動 出示對話續(xù)寫：
你好，監(jiān)察委， 教師可提供示例：你好，監(jiān)察委！你填補了監(jiān)察盲區(qū)！加油！
回想余味，說出對監(jiān)察委員會的心聲，表
達對監(jiān)察委員會的認(rèn)可和肯定。
師生共同回顧本課內(nèi)容
四、新課小結(jié)：
監(jiān)察委員會雖然是一張新的反腐敗面孔，但經(jīng)過力量整合后的它監(jiān)察范圍擴大了、監(jiān)察內(nèi)容完善了、監(jiān)察職能更強了，于是蛻變成一把新的反腐敗利劍，于是這把利劍消除了權(quán)力監(jiān)督的真空地帶，壓縮了權(quán)力行使的任性空間，取得了反腐敗斗爭的壓倒性勝利。我們給它一個大大的贊！
學(xué)生完成課后作業(yè)
五、教師布置作業(yè)：
續(xù)寫監(jiān)察委員會的自我介紹，可續(xù)寫它的優(yōu)點、作用等，也可自由發(fā)揮。
與導(dǎo)入相呼應(yīng)，并通過這一形式鞏固學(xué)生對監(jiān)察委的認(rèn)識
板書設(shè)計：貼字和粉筆畫結(jié)合 你好，監(jiān)察委員會
范 內(nèi) 職 圍 容 能 擴 完 增 大 善
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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