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視頻標簽：國家監察機關
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教部編版《道德與法治》八年級下冊第六課第四框《國家監察機關》湖北省優課
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017人教部編版道德與法治 八年級下冊《國家監察機關》教學設計
課題 第六課《我國國家機構》第四框國家監察機關 單 元
第三單元
學科
道德與法治
年級
八年級
教學目標 一、情感態度和價值觀目標：
1、感受監察機關的性質、職權，體會監察機關在維護人民當家作主中的作用 2、支持和配合監察機關的工作
3、關注監察機關職權的行使，增強法治意識，形成法治思維 二、能力目標
1、能夠從具體的現象中抽象出監察機關在維護人民當家作主中的作用 2、能夠把學習到的知識運用到日常生活中，理解分析相關問題 3、培養和增進合作探究學習、與人溝通交往的能力
三、知識目標
1、了解監察機關的性質、組織形式 2、了解監察機關的職責
3、理解監察委員會依法獨立行使監察權 重點 監察委員會的性質、職能、組織形式、職責
難點 監察機關與其他國家機關的關系
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
教學過程
教學環節 教學活動
學生活動 設計意圖 導入新課
播放PPT1、2 課前預習
1、監察委員會的性質
2、監察委員會的產生與構成 3、監察委員會行使職權的要求 4、監察委員會的監察對象與職責 教師巡視指導
學生查閱課本 獨立思考 勾畫重點
對課程內容整體感知
快速融入課堂活動
講授新課
播放PPT3、4
2018年3月的北京春寒料峭，有這樣一群人齊聚北京，用他們的熱情帶走了北京春季里最后一絲寒冷。 一、播放視頻： 2018年3月18日，十三屆全國人民代表大會一次會議在北京人民大會堂舉行第六次全體會議。楊曉渡當選為中華人民共和國國家監察委員會主任。楊曉渡進行憲法宣誓。
教師提問：
1、這些人是什么身份？
觀看視頻 思考問題
通過視頻初步感受監察委員的產生
十堰外國語學校初級中學 道德與法治 吳瑩
2、他們在干什么？ 答案：
1、人民代表
2、召開全國人民代表大會
楊曉渡同志就職宣誓
播放PPT5、6、7
二、探究學習一：學法懂法
1、通過總結學生答案，引發學生思考后，幫助學生在課本中找到行使監察權的機關是監察委員會，監察委員會是行使國家監察職能的專責機關。
2、指導學生結合課本88-89頁內容，畫出并填寫體系脈絡圖
3、結合實際落實練習，通過三張圖片提問：國家監察委員會、湖北省監察委員會、十堰市監察委員會之間的關系。
播放PPT8、9、10、11 三、探究二：查漏補缺 1、教師提問：
監察委員會通過人民代表大會產生，到底監察哪些人員？
我們首先要從課本當中獲得新知，書本是開啟我們智慧的鑰匙。 答：監察委員會對所有行使公權力的公職人員進行監察，調查職務違法和職務犯罪，開展廉政建設和反腐敗工作。
依照法律規定，監察委員會對所有行使公權力的公職人員進行監察，實現國家監察全覆蓋
公共權力本是公民的共同權力，為全體公民共同所有。但在現實社會生活中，公共權力的行使不可能由全體公民來共同行使，而只能由其代表（或委托人）來行使。在中國，公共權力是通過人民代表大會制度，并以憲法和法律規定的形式，賦予國家機關工作人員行使的。 2、結合《中華人民共和國監察法》查查看，公職人員指哪些人？有哪
學生回答
學生查閱課本 組成學習小組 討論交流 派代表回答
學生回答 學生回答
學生組成學習小組 小組討論
派選代表回答 聆聽教師講解
做好筆記
了解監察委員會的性質和構成，以及國家監察委員會和地方各級監察委員會的關系，建立學
習體系，理清知識脈絡
正確理解公權力 正確理解公職人員 二者的內涵
十堰外國語學校初級中學 道德與法治 吳瑩
些人員在監察范圍內?（小組討論） 答：（一）中國共產黨機關、人民代表大會及其常務委員會機關、人民政府、監察委員會、人民法院、人民檢察院、中國人民政治協商會議各級委員會機關、民主黨派機關和工商業聯合會機關的公務員，以及參照《中華人民共和國公務員法》管理的人員；
（二）法律、法規授權或者受國家機關依法委托管理公共事務的組織中從事公務的人員；
（三）國有企業管理人員；
（四）公辦的教育、科研、文化、醫療衛生、體育等單位中從事管理的人員；
（五）基層群眾性自治組織中從事管理的人員；
（六）其他依法履行公職的人員。
播放PPT12、13
四、探究三、出謀劃策
過渡：我們外國語的學生假期都有社會實踐，如果在下鄉扶貧的過程中聽到這樣的言論，你該怎么做？ 材料：向某涉嫌非法套取國家扶貧經費，縣監察委員會受到舉報后，準備進行調查。向某所在單位卻以向某在扶貧工作中做出重要貢獻為由，向縣監察委員會發函，要求停止調查。
思考：向某所在單位這一要求是否合法？說說理由。
答：不合法，監察委員會依照法律規定獨立行使監察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。向某所在的單位還應該根據要求依法予以幫助
播放PPT14、15
五、探究四、辯論出真知 要求：明確觀點、理由充分
學生查閱《中華人民共和國監察法》 討論后回答
學生結合課本89
理解依法治國 將抽象概念進行整合
十堰外國語學校初級中學 道德與法治 吳瑩
形式：小組討論，組長代表辯論 內容：書本89-90頁甲乙兩種觀點 教師巡視指導 播放PPT16 視頻總結
六、監察機關職責 播放PPT17、18、19
1、過渡：監察委員會具體有哪些職責？
答：監督職責（首要職責） 調查職責 處置職責 2、視頻小結
PPT20、21 七、拓展空間 過渡：
1、校園中有沒有行使監督職責的人？
2、監督職責由誰來完成？ 3、主要目的是為了什么？ 答：學生會成員，值日教師
養成做事細致、學習認真、文明有禮的日常行為習慣
頁進行回答
學生準備3分鐘 辯論5分鐘
學生做筆記
學生閱讀
課本90頁材料 自主理解課本 翻閱《中華人民共和國監察法》
學生思考 學生舉手回答
讓學生初步了解監察委員會獨立行使監察權
總結監察委員會如何行使職權？ （1）監察委員會依照法律規定獨立行使監察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。 （2）監察機關辦理職務違法和職務犯罪案件，應當與審判機關，檢察機關，執法部門互相配合，互相制約。 （3）監察機關在工作中需要協助的有關機關和單位應當根據監察機關的要求依法予以協助。
讓學生學會分析材料
總結知識點
在探究與分享中鍛煉總結能力
理論聯系實際 將所學內容快速應用于實踐
十堰外國語學校初級中學 道德與法治 吳瑩
播放PPT22 八、學生宣誓
校園是我們的家，我們是學校的主人，遵紀守法、創建平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我們做起，養成良好文明習慣，理應從現在做起，牢記“厚德明禮、博學致遠”的校訓，人人爭做文明守法的中學生，今天我以外國語為榮，明天外國語以我為 宣誓人：
九、全課總結
學生會成員作為代表，帶動全體學生集體宣誓
學生集體回答
落實法治意識
歸納知識
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