視頻標(biāo)簽:總有一天
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視頻課題:人音版八年級上冊第二課多彩音樂劇《總有一天》四川省 - 成都
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人音版八年級上冊第二課多彩音樂劇《總有一天》四川省 - 成都
人音版八年級上冊第二課《多彩音樂劇》
《總有一天》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容:
欣賞課《總有一天》 教材分析:
音樂劇是一種歌唱、舞蹈、戲劇并重的現(xiàn)代舞臺綜合藝術(shù)形式。它以通俗性、流行性、時尚性的特質(zhì)受到大眾的歡迎。《總有一天》是中國音樂劇《金沙》的主題歌曲,也是八年級上冊第二單元《多彩音樂劇》中唯一一首選自中國音樂劇的歌曲。《金沙》是當(dāng)代音樂家三寶創(chuàng)作的一部具有文化價值和商業(yè)價值的優(yōu)秀作品。歌曲《總有一天》為C大調(diào),4/4拍,三段體結(jié)構(gòu),由男主角“沙”演唱。 學(xué)情分析:
學(xué)生通過本單元《雪絨花》、《回憶》等作品的學(xué)習(xí),對音樂劇已經(jīng)有了初步的了解。學(xué)生對音樂劇這一音樂形式表現(xiàn)出濃厚的興趣和喜愛。本節(jié)課通過欣賞歌曲《總有一天》,讓學(xué)生進(jìn)一步感受和體驗(yàn)音樂劇的魅力,讓學(xué)生走近并走進(jìn)音樂劇。 教學(xué)目標(biāo):
1. 走近音樂劇,了解音樂劇的發(fā)展歷程和風(fēng)格特點(diǎn)。
2. 走進(jìn)音樂劇,初步嘗試用歌、舞、演等形式進(jìn)行即興表演,感受這些藝
術(shù)形式在音樂劇中的作用。
3. 在入戲中,初步感受音樂劇《金沙》主題歌《總有一天》的人文背景和
音樂風(fēng)格。
教學(xué)重點(diǎn):
感受并了解音樂劇的風(fēng)格和特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):
通過入戲的方式,嘗試用歌、舞、演等形式來即興表演音樂劇并感受這些藝術(shù)形式在音樂劇中的作用。 教學(xué)準(zhǔn)備:
PPT、板書、音樂劇道具 教學(xué)過程:
一、走近音樂劇(設(shè)計意圖:運(yùn)用師音樂劇唱段的表演和音樂劇的簡介,初步感受音樂劇的魅力,并初步了解音樂劇的發(fā)展以及中國音樂劇的成長與發(fā)展。)
1. 觀看師表演,引入音樂劇 2. 初步了解音樂劇的發(fā)展
3. 初步了解中國音樂劇的成長與發(fā)展
二、走進(jìn)音樂劇(設(shè)計意圖:在觀看、聆聽、模仿、朗誦、聽辨、演唱、表演等活動中感受歌曲的情緒和音樂劇的風(fēng)格特點(diǎn),聽辨歌曲段落、演唱形式、情緒、音區(qū)等音樂要素,用不同的方式表現(xiàn)歌曲的段落。)
1. 看圖片,引出音樂劇《金沙》
2. 配樂朗誦歌詞,初步了解、感受歌曲內(nèi)容和情緒
(1)師生接誦。
(2)帶入情緒,復(fù)讀片段。 3. 揭示課題,了解作品背景
了解音樂劇《金沙》的創(chuàng)作背景和故事內(nèi)容。 4. 觀看師表演唱,初步感受音樂劇風(fēng)格 5. 復(fù)聽歌曲,感受歌曲音樂要素
(1)聆聽歌曲,音樂小導(dǎo)游貼出歌曲音樂要素并且總結(jié)。 (2)其他生欣賞并選擇不同顏色的音樂卡片隨音樂律動。
6. 即興表演C段,初步感受音樂劇特點(diǎn) (1)生加上動作隨C段音樂即興表演。 (2)師、生演唱并加動作隨音樂即興表演。 知道表演的劇情是:熱切地追尋。
7. 即興表演A B段,進(jìn)一步感受音樂劇特點(diǎn) (1)了解太陽神鳥金箔的人文背景。 (2)生A組編創(chuàng)動作表現(xiàn)流動的羽翼。
(3)生B組編創(chuàng)動作表現(xiàn)時光的輪回。 8. 聆聽全曲,完整即興表演
9. 交流總結(jié)歌、舞、演在音樂劇中的作用。
10.了解本地劇場及音樂劇目,在生活中去接觸音樂劇。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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