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視頻標(biāo)簽：青少年管弦樂隊(duì)指南,走進(jìn)交響樂
所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中音樂人教版七年級上冊第六單元管弦和鳴_青少年管弦樂隊(duì)指南《走進(jìn)交響樂》_江西省優(yōu)課
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教學(xué)目標(biāo)
情感·態(tài)度·價(jià)值觀:理解作品豐富內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生對音樂的感受力。
過程與方法:通過講解、合作、探究等教學(xué)法,使學(xué)生們能夠分辨交響樂隊(duì)中的個(gè)各樂器、音色和發(fā)音方法
知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)簡單的交響樂力度的指揮方式并學(xué)唱音樂的主題片段,體會(huì)音高特點(diǎn)。
2學(xué)情分析
管弦樂曲在學(xué)生們心中可謂是眾多藝術(shù)的陽春白雪,它有著音樂上高貴的氣質(zhì)和豐富的表現(xiàn)能力,但從一知半解的名稱到那變幻莫測的音色,無不披著蒙娜麗莎的神秘面紗,又因?yàn)楸厩軌蚴褂靡晥D與音樂相結(jié)合的方法培養(yǎng)學(xué)生們的試聽感受,所以通過《青少年交響樂指南》這首作品幫助學(xué)生們建立對交響作品的賞析能力是最適合不過的了。
《青少年管弦樂隊(duì)指南》是專門為青少年欣賞、了解管弦樂而創(chuàng)作的一首啟蒙性質(zhì)的樂隊(duì)作品。 本節(jié)課是七年級上冊第六單元的內(nèi)容,通過前幾個(gè)單元的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠分辨人聲、鋼琴、豎笛的音色,能夠模唱簡單的旋律和歌曲,但對交響樂團(tuán)中使用到的眾多樂器還不能進(jìn)行準(zhǔn)確的分辨。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):分辨樂器組樂器及其音色特點(diǎn)
難點(diǎn):在指揮的指導(dǎo)下掌握并控制自己演奏的力度
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】游戲?qū)搿 〖ぐl(fā)興趣
為了貫徹以審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力的音樂教學(xué)理念,我將運(yùn)用游戲?qū)敕?出示小號、單簧管、長笛、豎笛等樂器,請同學(xué)們上臺(tái)組裝并試著演奏。
【設(shè)計(jì)意圖】以學(xué)生喜聞樂見的形式讓學(xué)生在愉悅的氣氛中展開思考,直觀的感受各種樂器,以調(diào)動(dòng)學(xué)生們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)2【講授】二、新課教學(xué)
一、游戲?qū)?激發(fā)興趣
為了貫徹以審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力的音樂教學(xué)理念,我將運(yùn)用游戲?qū)敕?出示小號、單簧管、長笛、豎笛等樂器,請同學(xué)們上臺(tái)組裝并試著演奏。
【設(shè)計(jì)意圖】以學(xué)生喜聞樂見的形式讓學(xué)生在愉悅的氣氛中展開思考,直觀的感受各種樂器,以調(diào)動(dòng)學(xué)生們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。
二、新課教學(xué)
1、試聽欣賞、整體感知
音樂是聽覺的藝術(shù),接下來我將使用視聽結(jié)合法,使用多媒體教學(xué)系統(tǒng),播放《青少年交響樂指南》的現(xiàn)場演奏畫面的片段,這樣同學(xué)們一定能夠準(zhǔn)確的感受交響樂的意境。之后我將設(shè)問:大家都認(rèn)識(shí)畫面中哪些樂器那?學(xué)生們應(yīng)當(dāng)能夠回答出之前展示的樂器,如小號、單簧管、長笛、豎笛等樂器。
【設(shè)計(jì)意圖】
交響樂隊(duì)音色豐富,音域?qū)拸V,各樂器組間對比鮮明,表現(xiàn)力極為豐富。引導(dǎo)出交響樂隊(duì)各組樂器的構(gòu)造和性能,即:弦樂組、木管組、銅管組和打擊樂器組。
2、分段欣賞,分組感知
通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)播放弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂器組、指揮的視頻片段,并分段講解不同組別樂器的震動(dòng)原理及音色特點(diǎn)。
【歸納總結(jié)】
弦樂組:弦鳴樂器。特點(diǎn)為:高音區(qū)明亮秀美,中音區(qū)柔和,低音區(qū)豐滿厚實(shí)。它在樂隊(duì)中常擔(dān)任演奏主要旋律部分。
木管組:簧鳴和氣鳴樂器。聲音特點(diǎn):靈巧活潑、聲音偏小。
銅管樂組:唇鳴樂器。聲音特點(diǎn)為:聲音強(qiáng)烈宏大,表現(xiàn)力豐富:強(qiáng)奏時(shí)光輝燦爛,震撼人心;弱奏時(shí)又顯得溫厚、親切。
3、聆聽學(xué)唱、對比賞析
通過練聲曲《啦啦歌》調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,之后學(xué)唱《珀賽爾》主題,我用鋼琴彈奏主題樂句、并指導(dǎo)學(xué)生們哼唱,感受旋律線條的變化。
【設(shè)計(jì)意圖】
樂曲的主題是音樂作品的靈魂,通過模唱讓學(xué)生更好地加深對主題的記憶和理解。
4、模擬演奏、表現(xiàn)音樂
觀看教學(xué)視頻,《指揮》這一片段,學(xué)習(xí)指揮動(dòng)作中的力度控制方法。之后將邀請同學(xué)模擬交響樂團(tuán)的指揮,我播放《拉德斯基進(jìn)行曲》,同學(xué)們以拍手的形式根據(jù)“小指揮”的手勢進(jìn)行演奏。
【設(shè)計(jì)意圖】
如果要更好的理解音樂,沒有比演奏、聆聽音樂更重要的了。
—— 科普蘭
5、隨堂練習(xí) 課后延伸
播放不同樂器的音樂片段進(jìn)行辨認(rèn),加強(qiáng)對教學(xué)重點(diǎn)的強(qiáng)化。并要求同學(xué)們課后學(xué)唱下一節(jié)課小提琴演奏的《查爾達(dá)什舞曲》的主題。
6、教學(xué)總結(jié)
通過本節(jié)課的欣賞,學(xué)生們揭開了管弦樂的神秘面紗,學(xué)會(huì)了聽辨不同樂器的音色,了解了管弦樂團(tuán)的構(gòu)成,情感、認(rèn)知與行為得到了多次交互,培養(yǎng)了欣賞管弦樂曲的興趣,形成了賞析管弦樂的正確的審美觀和價(jià)值觀。
活動(dòng)3【作業(yè)】課后作業(yè)
作業(yè):
1、通過網(wǎng)絡(luò)方式搜索并欣賞管弦樂曲《紅旗頌》
2、通過網(wǎng)絡(luò)形式欣賞交響童話《彼得與狼》
活動(dòng)4【測試】管弦樂隊(duì)樂器音色 測驗(yàn)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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