視頻標簽:泥土的歌,丟丟銅仔
所屬欄目:初中音樂優質課視頻
視頻課題:湘文藝版七年級下冊第五單元泥土的歌《丟丟銅仔》—甘肅省 - 蘭州
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湘文藝版七年級下冊第五單元泥土的歌—甘肅省 - 蘭州
第五單元 泥土的歌(二)
教材分析:
本單元是以《泥土的歌》為主題的民歌系列單元第二部分,重點介紹了漢族民歌“小調”這一體裁形式。本節課是一節以學唱改編臺灣民歌合唱《丟丟銅仔》為主的歌唱課。意在通過體驗與他人合作演唱的樂趣,品味臺灣民間小調的風格韻律,激發學生對我國傳統民歌的興趣和熱愛之情。
教學目標:
1、感受《丟丟銅仔》活潑的旋律和方言音韻魅力,品味臺灣民間小調的風格韻律。 2、能用明亮、輕快的聲音和歡快、活潑的情緒演唱歌曲,積極參與律動和創編活動,體驗與同學合作的快樂并完成合唱。
3、在活動中了解臺灣的音樂文化,堅定祖國統一的信念。 教學重點:
學唱歌曲《丟丟銅仔》并能用符合歌曲背景素材的聲勢節奏為歌曲伴奏。 教學難點:
運用背景音響材料完整演唱多聲部合唱《丟丟銅仔》。
教學過程: (一)導入
1、教師范唱歌曲《阿里山的姑娘》,引出臺灣民歌。 2、出示歌曲《丟丟銅仔》。 3、聽賞歌曲《丟丟銅仔》
(二)教學過程 一 、簡介歌曲由來 二、聲勢伴奏,熟悉旋律。 1、教師模仿聲部1節奏
2、出示聲部1節奏,模仿學習車輪聲。
3、第一遍聆聽:熟練背景材料后播放歌曲《丟丟銅仔》,用聲勢動作伴奏。
4、學習聲部2節奏
5、第二遍聆聽:練習兩聲部節奏,在熟練之后播放歌曲,聲部1+聲部2為歌曲伴奏。
3、第三遍聆聽:處理強弱、快慢和結束部分,再次伴奏。 三、學唱歌曲(主旋律學習)
1、播放閩南語版《丟丟銅仔》,熟悉歌詞 。 2、講解歌詞:觀察歌詞,找出虛字襯詞。 3、學念歌詞 4、學唱歌曲
5、播放音樂,跟隨音樂進行演唱。
6、帶動作輔助演唱,注意“丟丟”等下滑音的演唱,可用向下蹲的動作。 7、游戲環節:全體學生齊唱。 四、學習二聲部部分。 1、兩組齊唱
2、卡農練習,教師指揮。 3、練習第一聲部的結尾句。 4、完整演唱卡農部分。
5、完整演唱全曲:齊唱和輪唱部分結合起來,完整演唱。 五、多聲部合唱《丟丟銅仔》
1、分聲部將齊唱部分及背景音響材料進行組合,進行初步合成練習。 2、將輪唱加入進行合唱練習,最后輔助背景材料結束。 3、進行即興的速度力度處理,注重聲部的表現,
(三)探究合作
1、觀看視頻,激發靈感。
2、小組內自主練習,任意選擇音響材料進行合作,也可以自由發揮進行編配創作。評選最佳默契小組和最具創意小組。
3、完整隨樂歌唱,放松身體,強調歌曲歡快情緒的表現,可自由加入音響效果。
(四)課堂小結
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