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視頻標簽：Treasure Isl
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：八年級下冊人教版英語Unit8Have you read Treasure Island yet Section B 2a—2e 福建省 - 福州
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教學目標
知識與技能
1. 學習文章中出現的重點單詞,能掌握下列單詞和短語: used to, fight over, return home ,on the radio, make sb. do sth., think about, come to realize ,ever since, the home of, such as, belong to, be kind to sb., trust one another, remind sb. that…,have been to, do research on ,hope to do sth.
2. 鞏固語法現在完成時,理解其在文中的意思和應用。
過程與方法
1.透過文本,結合學生的認知規律,開展有效的閱讀策略活動,幫助學生捕捉文本的信息。
2. 通過文本的學習,能夠學以致用,用英文向周圍的同學介紹自己喜歡的人物、音樂等。
情感、態度與價值觀
1.通過閱讀,讓學生學會在生活和學習遇到困難時不放棄,做生活的勇敢者。
2.開展教學活動時,通過開展小組合作學習,培養學生的團隊意識。
3.讓學生愛上音樂,愛上閱讀。
4. 課堂上借助新技術,增加課堂趣味性,從而激發學生學習的興趣。
2學情分析
本節課是我在廈門國祺中學的示范課,是借班上課。這個班的學生英語水平參差不齊,英語程度好的孩子相對少,而且這個學校對口的生源是父母在廈門打工的孩子,因而,學生的流動性大,學生基礎相對薄弱。根據這個學情,我的教學設計先從他們平時最熟悉的單詞競賽開始,以此為突破口,想拉近與學生間的關系,讓他們勇于舉手敢于開口。教學設計從易到難,易于調動學生學習的熱忱和積極性。在有效地引導下,多數學生愿意表現自己,師生配合默契。
3重點難點
1. 體會現在完成時在文本中的應用。
2. 通過閱讀理解文本人物。
4教學過程
4.1第一學時 Section B 2a－2e
4.1.1教學活動
活動1【測試】課前熱身 （warming up）
該環節的設置是為本節閱讀掃清單詞障礙,同時復習上一堂課學過的生詞。讓學生以組為單位,根據白板呈現的單詞的中文,會的學生就立刻起立,大聲讀出英文,然后老師根據學生的表現,選擇其中一個孩子拼寫,拼讀正確的,為該小組獲得一個贊。短短的幾分鐘時間,既調動了學生參與課堂的積極性,又借助智慧教室分組評價系統,培養了學生團隊合作的意識。
活動2【導入】閱讀導入 (presentation)
導入環節讓學生暢所欲言談談所知道的音樂類型,然后教師利用白板及時標注。這也是對本節課背景文化的滲透,同時也引入了本課內容將要講到的鄉村音樂。因為考慮到班上有些孩子對鄉村音樂比較陌生,所以,課上讓孩子欣賞了鄉村歌曲Country Road, Take Me Home,再欣賞后引導學生談談對鄉村歌曲的認識,這為后面閱讀本節內容,理解作者的情感埋下伏筆。
活動3【活動】快速閱讀 (fast reading) 和精細閱讀 (detailed reading)
快速閱讀
通過快速閱讀獲取每段的大意, 借助PPT和電子白板閱讀匹配每段的大意。
Para. 1 Sarah’s experiences.
Para. 2 Country music.
Para. 3 Sarah’s dream.
精細閱讀
通過問題設置理解文本每一段細節知識。
Read Para 1:
answer the following questions.
1. What changed Sarah?
2. What was Sarah like before?
3. What about Sarah after that?
Read Para 2:
mark T(1true) or F(2false).
1.Country is a traditional kind of music from the northern states of America. ( )
2. Nashville, Tennessee is the home of country music. ( )
3. Country music is about modern life in the US. ( )
Read Para 3:
fill in the blanks below.
1. A famous country music place in Nashiville:
2. A famous country music singer:
3. The number of records he has sold:
活動4【講授】知識點處理 (key points)
學習文章中出現的重點單詞,掌握其中的單詞、短語和句子。借助電子白板帶著學生劃出文章出現的重點單詞掌握其中的單詞、短語和句子。
活動5【活動】學以致用 (project)
讓學生學以致用畫出且介紹自己喜歡的人物等,利用智慧教室的高拍儀展示學生作品。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
