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視頻標(biāo)簽：help to,clean up,city park

所屬欄目：初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中英語(yǔ)八年級(jí)下Unit 2 I’ll help to clean up the city park. Section B 3a---Self check銀川

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中英語(yǔ)八年級(jí)下Unit 2 I’ll help to clean up the city park. Section B 3a---Self check銀川市

 
王林美  八下unit2 Writing 目標(biāo)教學(xué)法教案 
 
1 
課題 Unit 2 I’ll help to clean up the city park. 
Section B 3a---Self check 課型 writing 上課時(shí)間 on May,11th 
課時(shí) 
第6課時(shí) 
教學(xué) 目標(biāo) 
1. 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)： 
1) 復(fù)習(xí)動(dòng)詞不定式的不同用法和本單元重點(diǎn)短語(yǔ)。掌握生詞strong, sir, madam。 
2) 能夠用“I could…..”，“I would like…..”等句型和一些重要?jiǎng)釉~短語(yǔ)表述常見的志愿活動(dòng)，并就自己喜歡的志愿活動(dòng)發(fā)表看法。 2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 
了解社會(huì)上有很多人需要我們的幫助，奉獻(xiàn)愛心并不是要有多么偉大的壯舉，而是首先自己要真正擁有一顆“愛心”，如此便可從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。明確自己所喜歡的志愿活動(dòng)，并知道自己能為他人做些什么事情。  教學(xué) 重難點(diǎn) 
教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 教學(xué)重點(diǎn)： 
1) 能運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)簡(jiǎn)單地表達(dá)自己想做什么樣的志愿活動(dòng)。 2) 總結(jié)本單元學(xué)到的重點(diǎn)詞組及句型。 
3) 復(fù)習(xí)總結(jié)動(dòng)詞不定式的用法，并能完成一篇志愿者活動(dòng)的文章。 2. 教學(xué)難點(diǎn)： 
運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)寫一封簡(jiǎn)短的信，表達(dá)自己想做什么樣的志愿活動(dòng)，以及做些活動(dòng)的原因及自己的一些想法。  
教法學(xué)法 目標(biāo)教學(xué)法、情景教學(xué)法、小組合作探究。 教具準(zhǔn)備 學(xué)案、白板課件、投影儀、“愛心”寫作小紙片 
教學(xué) 過(guò)程 
一、前提測(cè)評(píng) 
You need to answer these questions. P16（預(yù)習(xí)作業(yè)） Which volunteer job do you want to do?  What are your interests and hobbies ?  How can these help you to do the job?  Why do you want to do the volunteer job? When are you free to do the job?   
I’d like to / I’m interested in /1 want to  volunteer as   I'm good at/ I’m strong in / in my free time,  I like to…so I think I’d be good at this job. to ... so l think I’d be good at this job. I want to help out as a volunteer in your  
old people’s home /school / museum /group because ...  I'm free to help in /on…(萬(wàn)能句式) Write down your answers 
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)為了讓學(xué)生清楚寫作要點(diǎn)和寫作的基本句型，也是為了給程度稍弱的CD組孩子提供萬(wàn)能寫作模板，將學(xué)生頭疼的寫作用一問(wèn)一答的方式呈現(xiàn)，使寫作變得簡(jiǎn)單化，讓每個(gè)孩子都能動(dòng)筆。而且通過(guò)課前預(yù)習(xí)，讓孩子明白本節(jié)課大概的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。 
教師復(fù)備 
 
                    
             
                    
                            王林美  八下unit2 Writing 目標(biāo)教學(xué)法教案 
 
2 
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 
Review important phrases and sentences in this unit. How to write a letter about volunteer works. 
三、實(shí)施教學(xué)目標(biāo) 
Step 1：Lead in（1分鐘） 1. Show Ss a poster. 
T: This is a poster from our school. They wanted some volunteers this summary vacation. Do you want to join them? Do you want to be as kind as Beymax? So please join us! 
設(shè)計(jì)意圖：用海報(bào)引入，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景。從內(nèi)心激發(fā)出學(xué)生的寫作欲望，同時(shí)向?qū)W生展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)知活動(dòng)具有增力效能。 Step 2：Teachers’ volunteer works.（4分鐘） 1. Teachers’ volunteer works. 
T: Some teachers in our school are very active and they have joined this team.  T: Who is she? She is our music teacher? What is she good at? 
 Ss: She is Miss Li. She is our music teacher. She is good at music, so she could dance for kids. 
（出示本校三位較受歡迎的老師照片及他們的志愿活動(dòng)內(nèi)容）  2. How to help others with your hobbies or interests? 
T: S1, what are you good at? What could you do for others? 
  S2, what are you strong in? What would you like to do for others? （詢問(wèn)部分學(xué)生的興趣愛好，以及可以為別人做的事情） 設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)更真實(shí)的情景，告知學(xué)生本校老師也加入了這次的志愿活動(dòng)中，點(diǎn)燃孩子們對(duì)學(xué)校志愿活動(dòng)的熱情。老師們用自己的興趣愛好去幫助別人，以此獲得快樂(lè)。緊接著提出疑問(wèn)，你們有那些興趣愛好呢？你怎樣利用這些興趣愛好去幫助別人呢？在真實(shí)的情境中完成對(duì)部分基礎(chǔ)詞匯的復(fù)習(xí)，并學(xué)習(xí)be good at的同義短語(yǔ)be strong in，最重要的是告知學(xué)生我們可以用自己的興趣愛好幫助別人。初步建立幫助別人，快樂(lè)自己的意識(shí)。 
Step 3：Doing a survey ------- How to help others with your hobbies or interests?（8分鐘） 
Name Interests Volunteering Lucy study I'd like to teach kids Bob music I could dance for the old Linda housework I'd like to clean up parks. Mike 
……. 
…….. 
Make a report 
I'm strong in______,so I'd like to/could__________. 
(四人小組合作，相互幫助，在輕快的音樂(lè)中完成表格，最后展示并進(jìn)行匯報(bào)) 設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)是為了復(fù)習(xí)本單元基本的句型和重點(diǎn)的短語(yǔ)，為寫作做基礎(chǔ)鋪墊。通過(guò)小組合作，制作表格并進(jìn)行展示匯報(bào)，讓學(xué)生在枯燥的復(fù)習(xí)中，王林美  八下unit2 Writing 目標(biāo)教學(xué)法教案 
 
3 
循序漸進(jìn)地獲得和運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)，符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。這一教學(xué)環(huán)節(jié)為了激起寫作欲望，激活學(xué)生思維圖式，將口頭復(fù)習(xí)所獲得的知識(shí)落到筆頭上并為寫作提供大量可用資源。 
Step 4： Volunteer wanted （10分鐘） 
T: Pay attention to the poster again. Where will we go? What will we do?(再次利用海報(bào)內(nèi)容) 
  Do you want to know who take us to these places? 
T: First, Let’s do a listening.(展示三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照片，利用三封信告知學(xué)生這次活動(dòng)的細(xì)節(jié)) 
 (It’s Mrs. Yang’s photo. She wanted some volunteers to visit poor kids in poor village) 
T: Second, let’s do exercise. 
(He is Mr Li. He wanted some volunteers to clean up the city parks)   T: Third, Let’s do a reading. 
 This is a letter from Mr Han. He is our headmaster Mr Han. He wanted some volunteers to visit the old people in old people’s home 
T: You have got so much information about the volunteer works. Which group do you want to join? Why? (兩位同學(xué)回答該問(wèn)題) 
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)置以聽促寫，以練促寫，以讀促寫層層遞進(jìn)。三封來(lái)自于本校領(lǐng)導(dǎo)的信件，貼近學(xué)生生活，最大程度激發(fā)寫作欲望。將寫作中會(huì)用到的的重點(diǎn)短語(yǔ)和句型設(shè)置為練習(xí)題形式，讓學(xué)生在不斷的重復(fù)中，循序漸進(jìn)地獲得運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)。三篇文章的展示也為學(xué)生提供了寫作素材和模板。 Step 5： How to write（5分鐘） 
T: If you want to join their group, you need to write them a letter. Let’s summary how to write. 
List the key points（列文章要點(diǎn)） Begining: （開頭）tell the main idea 
(Which group do you want to join and why?) Dear Sir/Madam, 
I could/would like to do sth. 
I want to join _____group, because______ Body: （主體）what to do  
(What are your hobbies? What could you do? When are you free to help?) I'm good at/ I’m strong in (doing) sth  
so I could/would like to do sth.       First, second, third, finally, what's more... I'm free to help in /on___ 
Ending: （結(jié)尾）make a summary I believe I will be a great volunteer. I hope you can give me this chance. 
 
                    
             
                    
                            王林美  八下unit2 Writing 目標(biāo)教學(xué)法教案 
 
4 
Yours, 
T: This is the main part of your writing. How to make it more beautiful? Please find some beautiful and useful sentences from the three letters and underline them, then read for us.(從三封信中找有助于我們寫作的句子，學(xué)習(xí)資料的再次利用。) T：How to make your writing clear?(引出conjunctions) 
寫作指導(dǎo)：  列：羅列要點(diǎn) 
加：加一些其他句子 對(duì)于AB組學(xué)生要有拔高性指導(dǎo) 連：加連接詞 
美：加為文章添彩句子 
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)置是為了讓學(xué)生清楚寫作要點(diǎn)和寫作的基本句型，也是為了給程度稍弱的CD組孩子提供萬(wàn)能寫作模板，將學(xué)生頭疼=寫作變得簡(jiǎn)單化，讓每個(gè)孩子都能動(dòng)筆。在萬(wàn)能模板的基礎(chǔ)上，再教一些寫作技巧。“How to make it better?” 層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地獲得運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)。形成一片完美的作文，此環(huán)節(jié)主要是對(duì)于AB組學(xué)生進(jìn)行拔高性指導(dǎo)。 Step 6：Writing Time.（7分鐘）  
讓學(xué)生在倒計(jì)時(shí)中，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成一封給志愿者活動(dòng)申請(qǐng)信。 
T: Which volunteer job do you want to do? Please choose one and write your own letter. 
設(shè)計(jì)意圖：計(jì)時(shí)寫作，提高學(xué)習(xí)效率。 Step 7：Assessment （3分鐘）  
讓學(xué)生參考寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行組內(nèi)互評(píng)和自評(píng)。并用展臺(tái)展示三篇文章。  
T: Now exchange your paper and make assessments with your partner. After that, correct your mistakes and make it better. 
T: Let’s share your letters(按照C，B，A檔順序展示). 
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生運(yùn)用寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同伴和自己的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)和完善，鞏固所學(xué)內(nèi)容要求，并讓孩子了解中考作文評(píng)價(jià)內(nèi)容，把握努力方向，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。展示不同層次學(xué)生的作文，讓各層次孩子都能得到師生關(guān)注。 Step 8： Be grateful to your  life!（1分鐘） 
T: If everyone share a little love, the world will be better! Show your love to the world! Help people in need. Be grateful to everything in your life. 
設(shè)計(jì)意圖：情感提升，讓學(xué)生知道感恩生活中的一切。學(xué)會(huì)感恩的方式---------評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)內(nèi)容  
要點(diǎn) □齊全  □不齊全（差要點(diǎn) _________ ） 
結(jié)構(gòu) □完整  □不完整（□開頭    □主體   □結(jié)尾） 條理 □清晰  □不清晰（□連接詞  □順序） 
語(yǔ)法 □正確  □錯(cuò)誤  （□人稱    □時(shí)態(tài)   □句子結(jié)構(gòu) 拼寫 □正確  □錯(cuò)誤  （□少      □多） 書寫 
□規(guī)范  □不規(guī)范（□大小寫  □標(biāo)點(diǎn)符號(hào)  □字跡） 
 
                    
             
                    
                            王林美  八下unit2 Writing 目標(biāo)教學(xué)法教案 
 
5 
幫助別人,快樂(lè)自己。呼應(yīng)本堂課主題。 Step 9: Homework(1分鐘) 1.Finish your composition. 
2."Do a good deed everyday".(日行一善) Help others and take a photo.  Please send it to Miss Wang. 四、達(dá)標(biāo)練習(xí) 
Unit2 I’ll help to clean the city parks. 
Task1.Listening 
Listen to the tape and fill in these blanks. (聽力填空,每空不超過(guò)兩詞) 
   Hi, I'm Miss Yang. We need some volunteers to ___________ lovely kids in poor village.  Are you ready? You should be kind and ___________.  If you are good at study, you can teach them how to learn. What's more, you could ____________ something useful to them, like books, school things, clothes, food and so on. I believe that you will get a strong feeling of ___________ when you see the joy on their faces . Task2.Exercising 
Choose the correct words to fill in the blanks.   
  
 Good morning, my dear students. I'm Mr. Li. If 
everyone can share a little love, the world will be _____________and better! 
 Spring is coming, we are going to have a special school trip in the city park. You could ____________ the rubbish, ______________trees, ___________the roads to make it more beautiful. Join us and have a great time. Task3.Reading 
Hello, everybody. I'm Mr.Han. Caring old people is our Chinese tradition. Would you like to volunteer your time to care old people? First, you could clean up their rooms. Then, you could talk with them and listen to them because sometimes old people are very lonely. What's more, if you are good at music, you can sing and dance to make them happy. Everyone will be old one day.  
Please answer the following questions.（閱讀短文，回答問(wèn)題） 1. What can we do for old people? 
_______________________________________________________________. 2. Why should we help old people? 
________________________________________________________________. 五、反饋與矯正 
本堂課用一張海報(bào)引課，并圍繞”volunteer”展開話題,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)真實(shí)
sweep,    pick up,      plant,       better 
                    
             
                    
                            王林美  八下unit2 Writing 目標(biāo)教學(xué)法教案 
 6 
的有效的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。采用了多媒體和實(shí)物投影的教學(xué)輔助手段， 努力倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式。課堂組織形式以小組活動(dòng)為主，增加每個(gè)學(xué)生課堂參與的機(jī)會(huì)和發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在參與中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)精神以及相互學(xué)習(xí)、資源共享的意識(shí)。全方位的訓(xùn)練了學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫的能力，以及樂(lè)于助人的情感教育。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生不斷整合已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力，即培養(yǎng)學(xué)生的記憶、觀察、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。 
上完整節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本合理，從簡(jiǎn)單到難有坡度感，并且重難點(diǎn)突出，課堂氣氛還算不錯(cuò)，基本上能夠突破教學(xué)難點(diǎn)，鞏固教學(xué)重點(diǎn)，完成教學(xué)任務(wù)。不過(guò)部分活動(dòng)可以新穎些，過(guò)度語(yǔ)言或許可以豐富點(diǎn)，與學(xué)生的交流可以加強(qiáng)些，還有一個(gè)重要問(wèn)題就是沒有評(píng)價(jià)體系，在課堂中只給一些回答問(wèn)題的同學(xué)準(zhǔn)備了棒棒糖。另外教師的應(yīng)變能力有待提高。面對(duì)攝像機(jī)，教師比較緊張，如能多一些應(yīng)變措施，局面可能會(huì)大有改觀的。我發(fā)現(xiàn)自己還有許
多地方需要學(xué)習(xí)，需要改進(jìn)，我將繼續(xù)努力，努力提升自己的各方面素質(zhì)。 作業(yè) 
1.Finish your composition.  
2."Do a good deed everyday".(日行一善) Help others and take a photo.  Please send it to Miss Wang.

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