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視頻標簽：電流與電壓
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：物理教育科學九年級上冊《5.1.1探究電流與電壓、電阻的關系》四川省成都
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物理教育科學九年級上冊《5.1.1探究電流與電壓、電阻的關系》四川省成都
§5.1 歐姆定律
第 1 課時 探究電流與電壓、電阻的關系
★課堂學習一、影響電流大小的因素
1. 能使電路中形成電流，說明 會影響電流； 對電路中的電流有阻礙作用，說明 也會影響電流。
總結：導體中的電流與 和 有關。
二、探究電流與電壓的關系
1.設計實驗：利用電源、電壓表、電流表、定值電阻、滑動變阻器、開關和導線設計實驗方案。（在方框中完成實驗電路圖）
2.實驗過程：
-
實驗方法： 。
控制 不變，改變 ，記錄一組電流和電壓值。
通過調節電路中．．．．．．． 改變．．電阻兩端的電壓．．．．．．．，再記錄兩組數據。
注意：滑動變阻器的作用是
-
分析與論證：實驗記錄：R= Ω
實驗結論：當電阻一定時，導體中的電流隨電壓的增加而 ，減小而 。
即 。
三、 探究電流與電阻的關系
1.設計實驗：利用電源、電壓表、電流表、三個定值電阻、滑動變阻器、開關和導線設計實驗方案。（在方框中完成實驗電路圖）
2.實驗過程：
-
實驗方法： 。
控制 不變，改變 ，記錄一組電流和電壓值。
通過調節．．．． 使定值．．．電阻兩端的電壓．．．．．．．不變．．，再記錄兩組數據。
注意：滑動變阻器的作用是
-
分析與論證
實驗記錄：
U= v
實驗結論：當電壓一定時，通過導體的電流隨導體電阻的增加而 ，減小而 。即 。
★課堂練習
1.小明和小薇兩位同學在“探究歐姆定律”的實驗中，所用器材有：學生電源、電流表、電壓表、標有“20Ω 2A”的滑動變阻器 R′、開關，導線和定值電阻
R 若干。
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請根據圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整。（要求：向右移動滑動變阻器滑片時，電路中的電流變小，且導線不能交叉）
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連接電路時，開關必須 ；連接完電路后，小薇發現電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開關，則 表（填“電壓”或“電流”）的指針可能有明顯偏轉。
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排除故障后，他們先探究電流與電壓的關系，閉合開關，移動滑片依次測得 5 組數據，其中第 5 次實驗中電壓表的指針如圖丙所示，其示數為 V，他們記錄的數據如表 1 所示，分析數據可以得到的結論是：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 比。
表 1 電流與電壓關系 表 2 電流與電阻關系
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他們繼續探究電流與電阻的關系，先將電源電壓調為 6V，分別換上多個定值電阻進行探究，數據記錄如表 2 所示，老師指出其中一組數據是拼湊的，你認為是第 組（填實驗序號），理由是實驗所用的滑動變阻器的最大阻值偏 （填“大”或“小”）。
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