視頻標簽:有理數的乘方
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視頻課題:人教版七年級數學上冊《有理數的乘方》廣州
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人教版七年級數學上有理數的乘方-廣州市白云區景泰中學
廣州市第八十中學附屬景泰中學初一數學導學案
1
1.5.1有理數的乘方(1)(編號14)
年級:初一級 編寫:馮娜 審定:初一備課組 日期:2015-9-16
【學習目標】
(一)知識與能力:
1、知道乘方運算與乘法運算的關系,會進行有理數的乘方運算; 2、知道底數,指數和冪的概念,會求有理數的正整數指數冪。 (二)過程與方法:
知道乘方運算與乘法運算的關系,會進行有理數的乘方運算。 (三)情感、態度與價值觀:
在辨析相近的乘方表達式的區別的過程中,加深對乘方等概念的理解,培養嚴謹細致的觀察習慣與能力。
【知識點】
底數,指數和冪的概念
一、探究新知 1、乘方的定義與運算
2×2,222都是相同的因數相乘
為了簡便,我們可以將2×2可以記作___________讀作________________; 222可以記作___________讀作________________;
同理可將有理數(-3)(-3)(-3)(-3)可以記作 , 讀作 ____ .
1111133333
可以記作 ,讀作 ____ . 歸納:一般地,n個_________因數a相乘,即na
aaaa
個,記作 ,讀作 其中a叫作______,n叫作_____,na表示_________________ (1)想一想,上面的a可以表示什么數呢?________________________ (2)將乘積寫成乘方:
6666___________底數___________,指數________________
11111
________33333
底數___________,指數________________ (3) 小組合作討論
4(2)讀作:______________ ;42讀作:______________ 4(2)=_________________________=________
組別: 姓名: 班級:
廣州市第八十中學附屬景泰中學初一數學導學案
2
42=___________________________=_________
4(2)和42相同嗎? ______________,你可以從哪些方面總結出不同 ________________________________________________________________ (4)認真完成下列各題并仔細觀察,發現規律。 (1)
5
1__________ (2)6
1__________
(3)3
2__________ (4)4
2__________ (5) 30.1________ (6) 410________ 小結:發現(1)(2)(3)(4)的底數為______________ 從(1)(3)發現其指數都為_____數,其結果為________; 從(2)(4)發現其指數都為_____數,其結果______________。 顯然,正數的任何次冪都是_________,0的任何正整數次冪都是_____
二、鞏固訓練
A組題(書本課后練習)
1、6
23讀作 ___ ,
表示 _____指數為 __ ,底數為 ; 2、52讀作 _____ ,表示 _____ 指數為 ,底數為 ; 3、計算:比一比:看誰算得又對又快。
4
1_____ 51_____ 2
2_____ 22_____
3
2_____3 3
2_____3
311_____43
11____
_4
B組題
1、如果a的倒數是-1,那么2015a等于( )
A、1 B、-1 C、2015 D、-2015
2、下列計算錯誤的是( )
A.94322 B.94322
C.278323 D. 64322
3、下列各數互為相反數的是( )
A.23與32 B.23與2(3) C.23與-23 D.-23與2(3) 4、計算
廣州市第八十中學附屬景泰中學初一數學導學案
3
(1) 3
34
(2)334
C組題
1、若a,b互為相反數,c,d互為倒數,且0a,求200720082009()()()a
abcdb
.
的值
四.小結:這節課你學到了那些知識?還有什么問題?
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