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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：數(shù)據(jù)的收集,整理與描述,章小結(jié),-構(gòu)建知識體系
所屬欄目：初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述章小結(jié)--構(gòu)建知識體系-甘肅省
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述章小結(jié)--構(gòu)建知識體系-甘肅省
第十章 《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》章小結(jié) -----構(gòu)建知識體系 教學(xué)設(shè)計
課題
第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 本章小結(jié)-----構(gòu)建構(gòu)建知識體系
教 學(xué) 目 標(biāo)
知識技能
1.了解通過全面調(diào)查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法；能根據(jù)問題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息.
2.通過抽樣調(diào)查，初步感受抽樣的必要性，通過案例了解簡單隨機抽樣，體會用樣本估計總體的思想. 3.了解頻數(shù)及頻數(shù)分布，掌握劃記法，會用表格整理數(shù)據(jù)表示頻數(shù)分布，體會表格在整理數(shù)據(jù)中的作用. 4.學(xué)會用簡單頻數(shù)分布直方圖（等距分組）和折線圖描述數(shù)據(jù)，進一步體會統(tǒng)計圖表在描述數(shù)據(jù)中的作用，會根據(jù)問題需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù). 過程與方法
先復(fù)習(xí)本章全部知識點，特別要回顧用表格整理數(shù)據(jù)和用條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖描述數(shù)據(jù)的的技能技巧，再通過典題剖析、小結(jié)反思、拓展練習(xí)等手段培養(yǎng)學(xué)生綜合地分析問題和解決問題的能力. 情感態(tài)度
通過實際參與收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動，經(jīng)歷統(tǒng)計的一般過程，感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用，增強學(xué)習(xí)統(tǒng)計的興趣，初步建立統(tǒng)計的觀念，培養(yǎng)重視調(diào)查研究的良好習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度.
教學(xué) 重點 1.利用圖表描述數(shù)據(jù).
2.綜合地運用統(tǒng)計知識分析問題和解決問題 教學(xué) 難點 綜合地運用統(tǒng)計知識分析問題和解決問題.
授課 類型 新授課
第一課時
教具
多媒體
教學(xué)活動
教學(xué) 步驟 師生活動
設(shè)計意圖
活動一： 課前自主 學(xué)習(xí)
【自學(xué)指導(dǎo)】
（1）自學(xué)內(nèi)容：本章全部內(nèi)容. （2）自學(xué)時間：課前
（3）自學(xué)方法：閱讀課本P157小結(jié)，對小結(jié)中不熟悉的問題查看課本內(nèi)容及學(xué)習(xí)筆記，并記錄新的疑點. （4）自學(xué)參考提綱： ①數(shù)據(jù)處理的一般過程？
②收集數(shù)據(jù)有哪些方法？不同的方法各有什么優(yōu)缺點？抽樣時應(yīng)注意什么？
以自學(xué)指導(dǎo)為提綱，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望.
③對收集的數(shù)據(jù)如何進行整理？
④描述數(shù)據(jù)的方法有哪些？各種描述數(shù)據(jù)的圖表在表示數(shù)據(jù)方面各有什么特點？ 活動二： 視頻導(dǎo)入
1.觀看視頻，體會數(shù)據(jù)處理的一般過程過程 2.知識框圖，整體把握 數(shù)據(jù)處理的一般過程：
以學(xué)生身邊熟悉的事件為例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過觀看視頻，讓學(xué)生體會到數(shù)據(jù)處理的一般過程；并從中了解各種調(diào)查方式和方法。
體會統(tǒng)計學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中的作用。
活動三： 復(fù)習(xí)回顧 鞏固基礎(chǔ)
1.要調(diào)查下面幾個問題，你認為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查.
①調(diào)查市場上某種食品含量是否符號國家標(biāo)準(zhǔn)；②檢測某城市的空氣質(zhì)量
③調(diào)查一個村子所有家庭的收入；④調(diào)查人們對保護環(huán)境的意識
⑤調(diào)查一個班級中的學(xué)生對建立班級英語角的看法 ⑥調(diào)查人們對電影院放映的電影的熱衷程度
2.為了了解一批炮彈的殺傷力，選取100發(fā)進行實彈射擊實驗。在這個問題中：
個體： 總體： 樣本: 樣本容量：
理解用樣本估計總體的統(tǒng)計思想
3.（1）反映一天的氣溫隨時間的變化情況適用______圖描述，反映某校近視的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的百分比適用______圖描述，反映某村種植水稻、棉花、花生等農(nóng)作物種植面積情況適用______圖描述.
（2）要清楚地表明一病人的體溫變化情況，應(yīng)選擇的統(tǒng)計圖是( )
A．扇形統(tǒng)計圖 B．條形統(tǒng)計圖 C．折線統(tǒng)計圖 D．以上都不是
（3）某音樂行出售三種音樂CD ，即古典音樂、流行音樂、民族音樂，為了表示這三種音樂唱片的銷售量的百分比，應(yīng)該用( )
A．扇形統(tǒng)計圖 B．折線統(tǒng)計圖 C．條形統(tǒng)計圖 D．以上都可以
理解不同的統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的側(cè)重點及特征
1. 通過課堂游戲的模式檢查課前自主學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和
參與熱情。 2. 通過練習(xí)復(fù)習(xí)調(diào)查方式的選取和基礎(chǔ)概
念的掌握。 3. 初步形成構(gòu)建知識體系的學(xué)習(xí)思路。
活動四：
合作 學(xué)習(xí) 交流 新知
1.小明同學(xué)根據(jù)全班同學(xué)的血型繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計圖,已知A型血的有20人,則O型血的有__________人. 2.如圖，該折線圖是反映小明家在某一周內(nèi)每天的購菜所需費用情況． (1)在星期__________ 購菜金額最小；
(2)小明家在這一個星期中平均每天購菜多少元？(精確到1元)
3.數(shù)學(xué)課上老師布置了10道題作為課堂練習(xí),課代表將全班同學(xué)的答題情況制成條形統(tǒng)計圖,如圖所示,則全班同學(xué)總數(shù)及做對10題的人數(shù)分別為 ( )
A.20,7 B.50,9 C.50,8 D.49,9
4.某中學(xué)部分同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽，取得了優(yōu)異的成績．指導(dǎo)老師統(tǒng)計了所有參賽同學(xué)的成績（成績都是整數(shù)，試題滿分120分），并且繪制了“頻率分布直方圖”（如圖）．請回答： （1）該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競賽的有多少名同學(xué)？
（2）如果成績在90分以上（含90分）的同學(xué)獲獎，那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎率是多少？
4、通過針對性的訓(xùn)練讓學(xué)生理解四種統(tǒng)計圖的優(yōu)點和缺點.
5、能用各種統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，并解決問題。
活動五： 開放訓(xùn)練 信息技術(shù)應(yīng)用
【應(yīng)用舉例】
例1.為了了解我校初一學(xué)生期中考試的數(shù)學(xué)成績．隨機抽查100名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績進行分析。請根據(jù)測試成績繪制出頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.
（信息技術(shù)的運用，多媒體展示頻數(shù)分布直方圖的制作過程）
1借助多媒體技術(shù)提高學(xué)生分析、解決問題的能力，體
現(xiàn)了信息技術(shù)和統(tǒng)計知識在實際生活
中的應(yīng)用. 2.并通過例題再次復(fù)習(xí)頻數(shù)分布直方圖的畫法步驟，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)難
點。 活動六： 典例精析 銜接中考
例2（2015•山西）隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展，數(shù)字化閱讀越來越普及，公交、地鐵上的“低頭族”越來越多．某研究機構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進行了隨機問卷調(diào)查（問卷調(diào)查表如圖1所示）并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖（均不完整）．請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息，解答下列問題：
借助統(tǒng)計圖表提高學(xué)生分析、解決問題的能力，體現(xiàn)了統(tǒng)計圖表在實際生活中的應(yīng)用. 感受中考，明確學(xué)
（1）本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人． （2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整．
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，觀點E的百分比是__________，表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為 _______度．
（4）假如你是該研究機構(gòu)的一名成員，請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，就人們?nèi)绾螌Υ龜?shù)字化閱讀提出你的建議．
例3．為了提高學(xué)生書寫漢字的能力．增強保護漢字的意識，某校舉辦了“漢字聽寫大賽”，經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽，這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字．若每正確聽寫出一個漢字得1分，根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如下：
組別 成績x分 頻
第125≤x＜30 4 第230≤x＜35
6 第335≤x＜40
14
第440≤x＜45 a 第545≤x＜50
10
習(xí)的目標(biāo)和方向，把握學(xué)習(xí)重點和考
試動向。
活動 六： 課堂 總結(jié)
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 【布置作業(yè)】 1.評價檢測； 2.課外拓展作業(yè)：
高爾基說：“書，是人類進步的階梯.”閱讀可以豐富知識，拓展視野，充實生活……給我們帶來種種好處.請你設(shè)計一個調(diào)查方案，了解你所在學(xué)校同學(xué)課余閱讀的情況，并比較男、女在閱讀愛好和閱讀量上是否有差異
交流分享，構(gòu)建知識體系，總結(jié)方
法思想
1.學(xué)生的自我評價：各小組長匯報本組的學(xué)習(xí)收獲和存在的困惑.
2.教師對學(xué)生的評價：
（1）表現(xiàn)性評價：對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的態(tài)度、學(xué)法和
成效進行點評
（2）紙筆評價：課堂評價檢測.
【板書設(shè)計】
數(shù)據(jù)處理的一般過程：
2個過程
7個概念 3個思想方法 條理清晰，一目了然，便于學(xué)生從整體上掌握本課所學(xué)知識的構(gòu)架。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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