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視頻標簽：勞動技術,奇妙的繩結
所屬欄目：綜合實踐優質課視頻
視頻課題：三年級操作性學習（勞動技術）活動主題《奇妙的繩結》福建省 - 寧德
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奇妙的繩結
教學內容：
三年級操作性學習（勞動技術）活動主題《奇妙的繩結》 教學目標：
1、初步感知繩結的多種多樣，學習簡單分類。
2、初步學習簡單實用結的基本打法，體驗動手創造的樂趣。
3、通過操作實踐，提高學生動手能力，培養學生合作、交流、分享等能力。 教學重、難點：
1、初步學習簡單實用結的打法，體驗動手創造的樂趣。
2、通過操作實踐，提高學生動手能力，培養學生合作、交流、分享等能力。 教學準備：
希沃白板課件 繩子 打繩結圖解 書本 教學過程： 課前談話
同學們大家好，我是丁老師，今天我們要上的課是綜合實踐活動課，大家發現了嗎？今天上課咱們什么東西都不用帶，好玩吧，待會兒有更好玩的等著大家呢！
剛才大家已經按照簡單的分了組，今天,我們要以小組為單位開展活動，待會兒我們要評出最佳表現小組，看看哪個小組上課最認真聽講，哪個小組合作的最好等，那么他們一組就是最佳表現小組。為了讓我們的活動更加有序，現在請每組推薦一名小組長，30秒時間，快，真棒，小組長，你們的第一個任務來了，請給每位同學發兩條繩子，同學們，這繩子可是我們的學習工具哦，我們平常的學習工具都是書本啊，文具等等，聽說過繩子是學習工具么？所以這節課肯定很
好玩。好，咱們準備上課。
一、魔術導入，激發興趣
1、初次見面，老師有份薄禮要送給大家，請看【出示繩子】 2、師表演繩子魔術
3、別小看這繩結，它在生活中起的作用可大啦！那在我們的生活中在哪里見過繩結呢？
【指名回答并引導說作用
預設：為什么要打成結？不打結會怎么樣？ 相機出示綁雞蛋視頻，綁禮物盒視頻，綁水桶視頻】 4、出示課題
看來，繩結的作用真奇妙，今天我們就來一起來研究研究這些奇妙的繩結。
二、感知多樣，嘗試分類
同學們，你們真厲害，知道這么多結，老師這里也有很多繩結，你們認識嗎？ 【師出示多種繩結，并介紹】
【稱人結，被稱為繩結之王，他的特點是安全性高、用途廣泛。 8字結，因為形狀像8字而得名 這是單結，生活中最常用最簡單的結。 這是死結，顧名思義，不好解開。
祥云結，一聽這個名字啊，就知道他意味著吉祥伴隨著你 金剛結：傳說帶上金剛結有保平安的作用呢
中國結，這是中國最傳統的工藝品之一，在每個喜慶的日子里都能看到他的影子。】
這世界上的繩結啊，大致來說，分為實用結和裝飾結兩種，那我們剛才看到的這些繩結，哪些是裝飾結，哪些是實用結呢？誰來試一試？【希沃白板課件課
堂活動——超級分類】 【預設評價： 有不同看法的嗎？ 真棒，不錯，選對了，
你聽了老師剛才的介紹，明白了這個結的作用 真棒，全答對了。】
三、自主選擇，合作探究
1、同學們，世界上的繩結有很多種，我們這節課先學一些生活中常用到的實用結，誰會打什么結？
單結：【讓學生自己歸納，學生講不清楚，老師來總結】 大家一起試一試。簡單嗎？都會打了嗎？【很死，動不了了】
2、這個單結太簡單了哈，那我們提高難度，活結（出示）你們會打嗎？ 【有會的：你真厲害，會打這種活結，老師這里也有一種活結，出示已經打好的活結】
誰會呢？都不會啊？那怎么辦？你們在平常的生活和學習中遇到不懂的問題都用什么辦法來解決？
嗯，是的，請教是一個很好的學習方法
3、沒錯，也可以查閱資料，瞧，貓老師給帶來秘籍了，里面就有打活結的方法，我們拿出來看看，大家看，這個結可以變大，變小，說明打對了，待會兒同學們可以自己驗證。讓我們按照這圖解一起打一打吧！ 【課件出示打活結視頻，師講解步驟】
4、同學們來，看著這個圖解，自己在位置上試一試。 會打的同學把繩結舉起來吧！真棒，這么多人會打啦！
請一位同學上來打一打。
還不會打的同學可以跟著他一步一步學。
5、同學們，我們已經學會打單結和活結了，瞧，黑板上還有那么多實用結，你們想不想學？我們綜合實踐活動課要開展活動啊，首先要制定一個研究方案，有一個小組也想打打這些繩結，他們制定了這么一個活動方案。
【課件播放介紹】 繩結名稱 漁夫結
人員分工
展示： 陳冬青 發言： 謝天天
資料： 張 易
活動方法 請教會打的來的人 自己看圖解合作實踐 活動步驟
1、 組長分配任務
2、 大家一起看資料學習打結
3、 上臺發言的人介紹這個繩結的特點和用途、步驟等 4、 上臺展示的人按照發言人的話分步驟打繩結展示給
大家看。
同學們，聽明白了嗎？現在，咱們學著黑板上的方案，小組先商量一下你們想打什么結，接著分一分工，需要資料的，請派一位同學來老師這兒收集，再試著打一打。
6、小組活動 【預設評價：
繼續嘗試，成功是給會堅持的人。 瞧，你們小組有人成功了，可以向他請教 互相合作很重要哦】
剛才第幾小組的同學，能互相幫助，給他們點上一顆星。
7、小組展示
剛才各個小組都能根據活動方案來開展活動，學得很認真，現在，繩結展示開始，首先請第一小組，為大家介紹一下吧。
誰來評價一下，你覺得他們打得怎么樣？ 【預設評價：
你的點評很到位，給你們組一顆點評星 看來大家很會表揚人，都是以鼓勵為主
我們剛才都是評價他們打的結很好，現在能不能還從其他方面評價一下，比如說他們的介紹怎么樣呢？】 能給他們展示星嗎？ 【預設評價：
聽了他們這么詳細的介紹，我覺得我也會打這個結了 剛才第2小組非常認真傾聽，給他們紀律星】
四、比賽實踐，分享交流
1、恭喜大家學到了這么多種繩結的打法，現在，到了考驗大家的時刻了，我們要進行一次打繩結比賽，快來聽聽比賽規則吧 【課件播放規則】
用我們今天學到的結，將這些書本整理綁起來，送到講臺桌前，用時最短又沒有散掉的小組獲勝。
聽清楚規則了嗎？好，比賽開始！
來，老師來驗證一下，恭喜這個小組取得勝利，來，采訪一下勝利隊，分享一下勝利的秘訣吧？誰想要評價一下？ 【預設評價：
是的，團結力量大 合作是多么重要啊！】
2、同學們講得真好，今天我們認識了一些繩結，還嘗試他們的打法，相信大家肯定有許多收獲和體會，請我們一起來分享一下吧！ 【預設：
你學習到了打繩結這個技能
你不僅學會了技能，還了解了堅持不懈這個良好品質】
五、總結延伸，拓展思維
嗯，大家都說的特別棒，同學們，這里還有這么多種的結，回去后也可以自己找找資料嘗試打，還可以設計一種自己喜歡的繩結，下次有機會我們一起來展示。來看看我們今天獲得最佳表現小組，掌聲祝賀他們。好，這節課上到這里，下課。
板書設計：
奇妙的繩結
單結 活結 漁夫結 八字結 蝴蝶結 外科結
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