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視頻標簽：我與蔬菜,交朋友
所屬欄目：綜合實踐優質課視頻
視頻課題：小學綜合實踐活動課《我與蔬菜交朋友》陜西省優課
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設計理念：
教學中抓住學生對綜合實踐活動課興趣濃厚，喜歡和同伴進行活動與交流，喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己的特點，引導學生親身參與，引導學生體驗發現，引導學生概況總結，以學生的主動發展為主要目的。
學情分析：
隨著人們生活水平的提高，物質越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基，麥當勞芳香四溢，吸引了許多小學生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香，不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習慣，通過了解蔬菜這一探究活動，引導學生進行觀察，詢問，查閱資料，了解蔬菜的各種特點及其營養價值，逐步培養學生喜歡蔬菜，愛吃蔬菜知道科學飲食的重要性。
知識與技能：
1、認識了解生活中的蔬菜探究其營養價值。
2、進一步培養學生自主探究、合作交流的能力。
過程與方法：
1、課前搜集整理有關蔬菜營養價值，價格，挑選、吃法的資料。
2、小組匯報交流學習結果。
3、通過模擬買菜場景，進一步內化所學知識，并應用于實際生活中。
情感態度與價值：
1、使學生逐步喜歡蔬菜，愛吃蔬菜。
2、使學生知道科學飲食的重要性。
教學重點：
認識蔬菜，了解蔬菜的營養價值、蔬菜價格、如何挑選蔬菜，學會買菜。
教學難點：
了解蔬菜的營養價值， 改變學生對蔬菜的認識，科學合理的飲食。
教學準備：
1、課前學生搜集整理有關蔬菜的資料。 2、實物蔬菜。
教學過程：
一、猜謎激趣，導入新課
1、 師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡
師：好，老師這兒有兩個謎語，，請大家猜一猜，看誰猜得又對又快。
師課件出示謎語1：紫色樹，開紫花，紫色果里裝芝麻。（茄子），學生舉手回答，老師評價。（擊掌，你真棒。）
師課件出示謎語2：身材瘦長，遍體生瘡，穿著綠裝，偏偏姓
黃。（黃瓜）學生集體回答。
2、師：同學們，我們剛才猜的黃瓜和茄子屬于什么呢？ 生：蔬菜。
師：好，今天我們一起來認識蔬菜，了解蔬菜。課件出示課題。
二、 認識蔬菜
1、 師：這些蔬菜我們平時在哪里買呢？ 生：菜市場，超市，菜店
師：今天老師帶大家逛逛菜市場，同學們可要仔細看哦！ 2、 這一圈逛下來你們有什么感受，菜可真多呀，你們剛才都看 到了哪些菜？誰能說說，學生說常見菜。 3、 師課件出示幾種不常見的菜，讓學生認識。
三、小組匯報展示
1、課前我們根據同學們對蔬菜的探索意向把大家分成了蔬菜價格調查組，營養價值調查組，挑選蔬菜調查組，蔬菜吃法調查組，并且我們進行了一周的資料搜集整理工作，那現在大家想不想把你們的學習結果給大家分享一下呢？
2、互相交換課前制作的蔬菜營養價值手抄報，小組內分享學習了解蔬菜的營養價值。
3、營養價值組同學進行匯報，全班同學分享學習。 4、老師幻燈片出示學生不太喜歡的幾種蔬菜的營養價值。 5、老師出示胖娃和瘦娃的照片，學生觀察，并談談原因，給出
建議。
6、老師出示健康飲食金字塔，學生了解日常生活中怎樣合理飲食。
四、模擬菜場買菜
1、 師：同學們今天也帶來了很多蔬菜，把我們的教師裝扮的跟菜市場一樣，那你們想不想去買菜呢？ 2、學生模擬買菜。
3、老師采訪買完菜的學生，問問他們是如何挑選蔬菜的？ ４、老師總結
挑選蔬菜時我們可以通過看一看，摸一摸，聞一聞挑到最新鮮的蔬菜。
五、讀兒歌
老師今天給準備了一首兒歌，請同學們齊讀這首兒歌。課件出示兒歌，學生齊讀。
六、作業
1、回家幫媽媽買菜，并寫寫買菜的感受。 2、制作蔬菜營養價值手抄報。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
