視頻標(biāo)簽:展示臺(tái)
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視頻課題:部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四《展示臺(tái)》山西省 - 運(yùn)城
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語(yǔ)文園地四(一年級(jí)上冊(cè))
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀四季及景物名稱的詞語(yǔ),激發(fā)學(xué)生說(shuō)出喜歡的詞語(yǔ),訓(xùn)練學(xué)生有條理地說(shuō)話。
2.通過(guò)《展示臺(tái)》,激發(fā)學(xué)生的識(shí)字熱情,鼓勵(lì)學(xué)生合作、交流、創(chuàng)新思維,提高學(xué)生的識(shí)字能力。 教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生與四季有關(guān)的詞語(yǔ),激發(fā)學(xué)生用喜歡的詞語(yǔ)有條理地說(shuō)話。 教學(xué)難點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生的識(shí)字熱情,提高學(xué)生的識(shí)字能力。 課前準(zhǔn)備
1.課件、字卡(教師)。
2.搜集生活中的識(shí)字方法和自己課外認(rèn)識(shí)的字(學(xué)生)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入
小朋友們,我們中國(guó)的漢字文化有著悠久的歷史,在漢字這個(gè)大家族里,成員可多了,你認(rèn)識(shí)多少呢?這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地四,相信你們會(huì)有更多的收獲。(板書:語(yǔ)文園地四) 二、學(xué)習(xí)“字詞句運(yùn)用”
1、老師知道大家已經(jīng)學(xué)過(guò)不少漢字了,(出示:12個(gè)詞語(yǔ))看!上面這些詞語(yǔ)和你們成為好朋友了嗎?
2、讀詞語(yǔ),并交流讀后有什么發(fā)現(xiàn)?
(1)學(xué)生自己讀詞語(yǔ),讀不準(zhǔn)的字詞請(qǐng)教身邊的同學(xué)。(教師
巡視,隨機(jī)點(diǎn)撥)
(2) 多種方式認(rèn)讀、檢測(cè)詞語(yǔ)。 ①小老師領(lǐng)讀 ②開火車讀
③卡片搶讀(讀過(guò)的卡片貼在黑板上,后面“說(shuō)一說(shuō)”環(huán)節(jié)用)。
④游戲:“青蛙過(guò)河”。(課件出示小河)河上沒(méi)有橋,青蛙過(guò)不去,只有你們準(zhǔn)了詞語(yǔ),它才能從荷葉上跳過(guò)去。
(3) 交流讀后的發(fā)現(xiàn)。(預(yù)設(shè):第一行是四個(gè)季節(jié);后兩行是景物及動(dòng)物。)
3.引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。
(1) 這些詞語(yǔ)你喜歡嗎?咦!來(lái)了兩個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友(出示文中兩個(gè)小朋友和他們說(shuō)的話)。
(2)從黑板上選擇一到兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。(選一個(gè)詞語(yǔ)是一顆星,選兩個(gè)詞語(yǔ)是兩顆星,選三個(gè)詞語(yǔ)是三顆星。)
(3)大家可真了不起!能夠說(shuō)出這么多優(yōu)美的句子,那你能說(shuō)說(shuō)四季有哪些特點(diǎn)嗎?
4.小練習(xí):選詞填空。
一年有四個(gè)非常美麗的季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)是 , 綠綠的, 從南方飛回來(lái)。 到了,池塘里的 開了, 在水里游來(lái)游去, 呱呱放聲歌唱。 是個(gè)豐收的季節(jié), 都從樹上落了下來(lái)。到了 會(huì)下雪, 一片白色,我們一起堆 。 二、完成“展示臺(tái)”
1.展示準(zhǔn)備。
導(dǎo)入:孩子們,通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),老師相信你們一定有
了很多的收獲,特別是在識(shí)字方面,對(duì)嗎?好,就讓我們來(lái)展示一下自己的識(shí)字收獲吧!
2. 組內(nèi)展示,分享收獲。
課前老師讓大家搜集了一些生活中的識(shí)字方法和自己在課外認(rèn)識(shí)的字,現(xiàn)在請(qǐng)大家同桌兩個(gè)人一起來(lái)交流自己的收獲。
3. 展示分享 預(yù)設(shè):
生1:我媽媽每天晚上都陪我閱讀,我從課外書上認(rèn)識(shí)好多字。稀里呼嚕、狐貍、烤雞、匹諾曹、蟋蟀,好多字我都學(xué)會(huì)寫了。
生2:我看動(dòng)畫片時(shí)看下邊的字幕,認(rèn)識(shí)了好多的字。如:光頭強(qiáng)、熊大、熊二……
生3:我和我同桌每天都互相教一個(gè)課外認(rèn)讀的生字,現(xiàn)在我倆認(rèn)識(shí)50多個(gè)課外生字了。
生4:我還從街道邊的廣告牌上認(rèn)識(shí)了許多字。我還會(huì)寫一個(gè)詞——“蛋糕店”和“超市”呢!
生5:我從學(xué)校的警示牌上認(rèn)識(shí)了好多的字呢!有“節(jié)約用水”、“隨手關(guān)燈”,還有“愛護(hù)花草”呢!
生6: ……
4.我們一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)小伙伴的姓名。
游戲:送名片。(學(xué)生抽取名片,讀一讀同學(xué)的姓名,然后把名片還給那個(gè)同學(xué)。) 三、小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),老師相信大家一定感受到了識(shí)字的樂(lè)趣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性,生活中處處有語(yǔ)文,只要大家善于去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí),一定能成為一個(gè)有智慧的孩子!
板書設(shè)計(jì):
語(yǔ)文園地四
春天 夏天 秋天 冬天 大地 樹葉 青草 蓮花 飛鳥 小魚 青蛙 雪人
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