熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:童謠,童趣
視頻課題:部編人教版小學(xué)語文一年級下冊《語文園地五-單元拓展童謠∙童趣》甘肅省 - 蘭州
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單元拓展
童謠∙童趣
教學(xué)目標(biāo):
1.通過多種形式朗讀,感悟童謠的節(jié)奏美和韻律美,培養(yǎng)孩子們的想象力。
2.初步感受數(shù)字謠、謎語謠、顛倒歌、連鎖謠、問答謠等豐富多彩的童謠形式。
3.激發(fā)學(xué)生讀童謠,仿編童謠的熱情,初步感受創(chuàng)作童謠的樂趣,激發(fā)學(xué)生對童謠的興趣和對生活的熱愛。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
在多樣的誦讀中感悟童謠的節(jié)奏美和韻律美,激發(fā)學(xué)生對童謠的興趣和對生活的熱愛。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過程:
一、童謠視頻導(dǎo)入。
1.教師導(dǎo)語:孩子們,本單元的學(xué)習(xí)中我們讀到了童謠,你們喜歡童謠嗎?接下來,讓我們先來欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》這首童謠。
2.播放視頻。(板書:童謠∙童趣)
3.小結(jié)進(jìn)入新課。童謠有趣嗎?這首童謠有趣在哪兒?這節(jié)課我們就來讀童謠,品童趣。
二、學(xué)習(xí)五種童謠 (一)數(shù)字謠 1.出示兩首數(shù)字謠。
2.自由讀一讀,隨機(jī)抽取學(xué)生朗讀,點(diǎn)評。
3.仔細(xì)觀察,這兩首童謠有什么共同點(diǎn)?(都含有數(shù)字,我們起個(gè)名字叫數(shù)字謠)
4.觀察第一首童謠的結(jié)尾韻母,教師隨機(jī)標(biāo)出。因?yàn)榻Y(jié)尾韻母相同或接近,所以童謠讀起來朗朗上口,非常押韻。
5.我們可以怎么讀。(拍手讀第一首,做動(dòng)作讀第二首)有趣嗎?
開心嗎?
(二)謎語謠
1.剛才讀的第二首童謠它不光是數(shù)字謠,還是一首謎語謠,接下來我們來讀兩首謎語謠。
2.讀一讀,猜一猜。 3.說說你是從哪句猜出來的?
4.指名來領(lǐng)讀兩首兒歌。童謠中包含謎語,你覺得有趣嗎?接下來我們讀一首更有趣的童謠。
(三)連鎖謠
1.出示童謠,指名讀一讀。
2.仔細(xì)觀察,這首童謠有什么特點(diǎn)?(教師隨機(jī)用線條勾勒,讓孩子們起名字。像鎖鏈一樣,叫連鎖謠。)
3.齊讀這首童謠。 (四)顛倒謠
1.出示《顛倒歌》,自由讀。 2.大家為什么笑得這么開心?
3.試著說顛倒話。(教師說反,學(xué)生說正;學(xué)生直接說反話) 3.多有趣的童謠啊!我們換種方式讀一讀。 (五)問答謠
1.自己讀一讀,說說為什么叫問答謠?
2.我們怎么來讀這首童謠呢?(男生問,女生答) 三、編寫童謠 (一)填空補(bǔ)充童謠。 1.學(xué)生在紙上填空。 2.集體交流。 (二)我能接著說 1.讀一讀第一句。
2.閉上眼,趴在桌上想一想,回憶自然界的一切聲響。 3.集體交流。 四、總結(jié)。
有趣的童謠,多彩的童年,讓我們在這首經(jīng)典的童謠《搖啊搖,
搖到外婆橋》中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)。愿多年以后,你還能想起兒時(shí)的童謠,愿每一個(gè)回憶的日子都充滿幸福的味道。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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