視頻標簽:比尾巴
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視頻課題:部編人教版一年級上冊第6課《比尾巴》-湖北省優課
教學設計、課堂實錄及教案:部編人教版一年級上冊第6課比尾巴-湖北省優課
6、比 尾 巴
實驗小學 向東方
[教學目標] 知識與技能
1.掌握本課生字詞,會認2個偏旁和1種筆畫。
2.準確、流利地朗讀課文,背誦課文。
3.認識問號、句號。學會朗讀問句,懂得回答問題要完整,先問的先答,后問的后答。
情感態度與價值觀
激發學生熱愛學習,熱愛小動物,關愛生命的感情。
[教學重難點]
指導學生有感情地朗讀問句、答句,理解“長”“短”“彎”“扁”等字的意思。
[教學課時] 1課時
第一課時 教學過程
一、游戲導入,激發興趣
1.猜謎語,出示詞語猴子,兔子,松鼠等六個詞。
二、初讀課文,整體感知 出示閱讀要求。
1.請大家翻開書,自由練習朗讀并把這課的生字圈出來,讀一讀。
2.小組匯報。
以開小火車的方式讀生字。匯報記住生字的方法。
三、精讀課文,細品文段
1.認識“?”,重點指導問句的讀法。
2.師生對讀,三問三答。男女生對讀。
3.表演讀第1、2小節。
師:誰愿意當小猴子、兔子和小松鼠?(讓學生自由舉手分角色朗讀)
4.請同桌對讀第3、4小節,讀準字音。(讓學生自由舉手讀,師生評議)
5.指導朗讀第3、4小節。
四、小組學習。
提問:課文中介紹了動物的什么特點? 課件出示題目要求。 五、拓展。
動物們的尾巴作用真大呀!介紹尾巴的作用。(出示課件)
[教學板書]
6比尾巴
猴子——長 公雞 ——彎
兔子——短 鴨子——扁
松鼠——像一把傘孔雀 孔雀 ——最好看
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