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視頻標(biāo)簽:?jiǎn)卧?xí)作,有意思的日記
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視頻課題:部編版三年級(jí)第四單元習(xí)作有意思的日記-黃
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:部編版三年級(jí)第四單元習(xí)作有意思的日記-黃石市中山小學(xué)
有意思的日記
教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)鞏固日記的正確格式。
2.引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)當(dāng)天不一樣的人和事,指導(dǎo)學(xué)生有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)。 3.培養(yǎng)寫(xiě)日記的好習(xí)慣,提高習(xí)作能力,愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。 教學(xué)重難點(diǎn):
學(xué)會(huì)選擇當(dāng)天有意思的事情作為日記素材,并有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)。 教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
課前游戲:上電視
這么有意思的瞬間,你們想用什么辦法記住它呢?我有一個(gè)最適合小學(xué)生的辦法,想知道嗎?
一、回憶書(shū)本——聊格式
1.我們要想記住今天有意思的事,有一種最適合小學(xué)生的方法——寫(xiě)日記。(板書(shū)課題)
2.什么是日記呢?
3.出示一則日記,聊格式。 二、聯(lián)系實(shí)際——聊內(nèi)容
1.除了格式之外,日記最重要的是什么呢? 2.日記可以寫(xiě)哪些內(nèi)容呢?
3.出示一位同學(xué)連續(xù)三天寫(xiě)的日記:你們覺(jué)得這位同學(xué)寫(xiě)的日記有意思嗎?為什么?
三、結(jié)合例文——聊方法
1.出示米小圈日記。與前面這位同學(xué)相比,你們覺(jué)得米小圈的日記有意思嗎?
2.我們的生活沒(méi)有哪天是一樣的,天天都在變化著,我們身上會(huì)發(fā)生與昨天,與平時(shí),與別人都不一樣的事情。(板書(shū):不一樣) 重點(diǎn)指導(dǎo)說(shuō)今天的這節(jié)課。
3.方法總結(jié):我們運(yùn)用了從整體感受到具體描述的方法,把今天這節(jié)課的不一樣有條理地表達(dá)出來(lái)了。(板書(shū):有條理)
4.除了這堂課,今天,你還遇到了哪些不一樣的事情呢? 四、總結(jié)寫(xiě)法——寫(xiě)日記
1.怎么把這些不一樣的事情變成有意思的日記呢?學(xué)生總結(jié)方 法。
2.出示日記要求,學(xué)生寫(xiě)日記。 3.教師評(píng)講一則日記。 4.同桌之間分享日記。 5.老師與學(xué)生分享日記。
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