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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：語(yǔ)文園地八
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版（部編）一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八-銀川
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版（部編）一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八-銀川
語(yǔ)文園地八
語(yǔ)文園地八安排了5個(gè)板塊，我第一課時(shí)上兩個(gè)板塊，“識(shí)字加油站”和“我的發(fā)現(xiàn)”。
“識(shí)字加油站”圍繞“衛(wèi)生間”這一特定的生活場(chǎng)所安排了10個(gè)常用詞語(yǔ)，后一個(gè)則表示其用途。這些詞語(yǔ)的組合富有規(guī)律，充滿(mǎn)生活氣息。借此培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)。“我的發(fā)現(xiàn)”中三組動(dòng)物分別是獸類(lèi)、鳥(niǎo)禽類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)，學(xué)生可以借助插圖，觀察比較，運(yùn)用“偏旁歸類(lèi)”或“熟字加偏旁”的方法進(jìn)行識(shí)字，本課主要完成這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)。最后拋出一個(gè)與大人一起讀《三只白鶴》的引子。鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起閱讀，養(yǎng)成邊讀邊思考的好習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo)：
1.聯(lián)系生活，正確認(rèn)讀“衛(wèi)生間”等詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。 2.將詞語(yǔ)按生活經(jīng)驗(yàn)分類(lèi)。培養(yǎng)在生活識(shí)字的意思，強(qiáng)化預(yù)言訓(xùn)練。
3.了解反犬旁，寫(xiě)字邊，蟲(chóng)字旁所代表的意義。進(jìn)一步感知偏旁表意的夠字規(guī)律。 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：
一、 孩子們，我們學(xué)習(xí)的小火車(chē)又要開(kāi)到《語(yǔ)文原地八》了，我們
一起來(lái)聽(tīng)一首歌。播放《刷牙歌》。
二、 談話(huà)導(dǎo)入，出示衛(wèi)生間圖片導(dǎo)入：“識(shí)字加油站”用 我家衛(wèi)生
間有_____，有______,還有______。的句式展開(kāi)學(xué)習(xí)。 1．出示課件，找一找大屏幕上出現(xiàn)的詞語(yǔ)你有那些還不認(rèn)識(shí)（讓學(xué)生圈畫(huà)出來(lái)）。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)始闖關(guān)。 2．借助拼音，自學(xué)生字。
1）小對(duì)子在書(shū)上圈畫(huà)不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍。 2）“游戲”生字寶寶在哪里，分享識(shí)字收獲。 3）“游戲”摘星星，鞏固識(shí)字
3）借助“思維導(dǎo)圖”讓學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)讀的詞語(yǔ)，開(kāi)展語(yǔ)言訓(xùn)練。 歸類(lèi) 、認(rèn)讀 ，開(kāi)火車(chē)句子訓(xùn)練：我家衛(wèi)生間有_____，有______,還有______。我家衛(wèi)生間有_____，我用他來(lái)干什么。 4）拓展，你家衛(wèi)生間還有什么，你用它來(lái)做什么？ 二、進(jìn)入第二關(guān)“我的發(fā)現(xiàn)”
1．先讓同學(xué)們認(rèn)真觀察，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2.“游戲”你說(shuō)我來(lái)猜。
2．出示 反犬旁 鳥(niǎo)字邊 蟲(chóng)字旁“ 讓學(xué)生識(shí)名歸類(lèi)（認(rèn)識(shí)偏旁名稱(chēng)）
3．引導(dǎo)學(xué)生遷移運(yùn)用歸類(lèi)，發(fā)現(xiàn)一些熟字的偏旁上的相同特點(diǎn)，比如： 青 清 晴 情 蜻
眼睛 眉 臉 背 腿 肩
4.拓展，找一找認(rèn)識(shí)的字，說(shuō)一說(shuō)偏旁相同的字與它們字義之間的關(guān)系。
比如：河 江 流
捉 推 拍 打
跑 踢 跳 呢 嗎 哎
5、總結(jié)識(shí)字規(guī)律，明確學(xué)習(xí)方法。
三、導(dǎo)語(yǔ)：孩子們有點(diǎn)累了吧，聽(tīng)曹老師給大家講一個(gè)寓言故事好嗎？ 1、聽(tīng)范讀 2、快速整理信息 3、留出思考問(wèn)題
四、進(jìn)入（課后加油站）布置作業(yè)
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