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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：識(shí)字10,升國(guó)旗
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版（部編）一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字10升國(guó)旗-天津市省級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版（部編）一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字10升國(guó)旗-天津市省級(jí)優(yōu)課
10、升國(guó)旗
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，會(huì)認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
3、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、熟練掌握11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“國(guó)字框、絞絲旁”，正確書(shū)寫(xiě)“升、立”。 2、有感情朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、提問(wèn)：出示圖片，提問(wèn)：圖中是誰(shuí)？在什么地方？干什么？ 2、有一首兒歌不但記錄了升國(guó)旗的場(chǎng)景，還告訴今天我們應(yīng)該怎么做呢？今天就來(lái)學(xué)習(xí)《升國(guó)旗》。出示課題，拼讀。 3、板書(shū)課文題目，學(xué)生讀。學(xué)習(xí)；升、國(guó)、旗三個(gè)字。 二、初讀課文，整體感知，檢查預(yù)習(xí)
1、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 2、檢查詞語(yǔ)：課件出示詞語(yǔ)：中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗、國(guó)歌、升起、 多么、美麗、立正。指名拼讀，領(lǐng)讀、齊讀。游戲《小猴過(guò)河》 3、檢查生字：出示生字：a、先指名一個(gè)個(gè)拼讀、領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)讀、組詞認(rèn)讀。b、再去掉拼音讀。C、打亂順序，出示所有的生字，指名讀，交流識(shí)字方法。
課間休息：游戲識(shí)字。《摘果子》 三、引讀課文，鞏固生字。 (一)學(xué)習(xí)第一句。
1．認(rèn)真地讀一讀詩(shī)歌的第一句，思考：我們的國(guó)旗是什么樣子呢？ 2．認(rèn)識(shí)“國(guó)旗”。
(1)這就是我們中國(guó)的國(guó)旗，(出示：國(guó)旗)同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察我們的國(guó)旗，看看有什么發(fā)現(xiàn)。
3、小結(jié)：我們的國(guó)旗是紅色的，上面有五顆黃色的五角星。五星紅旗上面大的五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星向著一顆大星代表全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)F(tuán)結(jié)一心，這樣，我們的國(guó)家就越來(lái)越興旺，越來(lái)越繁榮，越來(lái)越富強(qiáng)了。 4、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀。
五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。那有誰(shuí)知道怎么樣來(lái)讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國(guó)旗呢？指名讀、范讀。（把“我們的”重讀就可以讀出來(lái)了）
指名讀、齊讀。表達(dá)出自豪、激動(dòng)的心情。
(二)學(xué)習(xí)第二句。
師：升國(guó)旗的時(shí)候，我們還會(huì)聽(tīng)到什么？ 1、出示第二句：國(guó)歌聲中，徐徐升起。
(1)理解“徐徐”。同學(xué)們回憶下，國(guó)旗升起來(lái)時(shí)的速度是快是慢？（課件演示升國(guó)旗場(chǎng)面）
小結(jié)：是呀，國(guó)旗是慢慢地升起來(lái)的，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，是什么？(徐徐) (2)創(chuàng)設(shè)情境。
師：雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高阿！多美啊！誰(shuí)能把這么美麗的輕輕通過(guò)朗讀讀出來(lái)？（課件）出示第三行：迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。指名讀、指導(dǎo)朗讀。
美麗是說(shuō)國(guó)旗怎樣？加上多么就更美麗、更好看了。 (1)在一些詞語(yǔ)的前面加上“多么”，表示程度更深。 我們來(lái)讀一讀這些詞語(yǔ)：(課件出示) 美麗 多么美麗
(2)你能依照這樣的形式說(shuō)幾個(gè)詞語(yǔ)嗎？ (三)學(xué)習(xí)第三句。
1、引讀：升國(guó)旗的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？(出示：向著國(guó)旗，我們立正；望著國(guó)旗，我們敬禮。”
師：向著國(guó)旗我們要怎樣？望著國(guó)旗我們要怎樣？（教師板書(shū)）
2、出示圖片，師述：邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子和解放軍戰(zhàn)士都是表達(dá)對(duì)國(guó)旗的尊重與熱愛(ài)。（板書(shū)）
四、整體學(xué)習(xí)，誦讀品悟，升華熱愛(ài)國(guó)旗之情。
同學(xué)們，國(guó)旗是我們國(guó)家的象征，今天的我們是幸福的一代，在國(guó)旗下茁壯成長(zhǎng)，讓我們懷著對(duì)國(guó)旗的尊敬、熱愛(ài)之情來(lái)一起朗誦這首兒歌好不好！（出示五星紅旗課件）配樂(lè)，全體起立朗讀。 五、指導(dǎo)寫(xiě)字，規(guī)范書(shū)寫(xiě) 1．出示要求會(huì)寫(xiě)的字：中、立。 2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“中”。
(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。 （2）教師講解書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：
中：“中”字的“”要寫(xiě)得扁一些，寬一些。“”的最后一筆橫在橫中線上，“中”的最后一筆豎寫(xiě)在豎中線上。 （3）學(xué)生隨課件書(shū)空練習(xí)。 （4）教師范寫(xiě)。 3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“立”。
(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。
(2)教師示范，講解書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：第四筆的“撇”靠近一長(zhǎng)橫。 (3)學(xué)生隨課件書(shū)空練習(xí)。 (4)教師范寫(xiě)。
4、學(xué)生練寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。 5、投影展示，師生評(píng)議。 六、總結(jié)全文，拓展延伸
總結(jié)：國(guó)旗是我們國(guó)家的象征，今天的我們是幸福的一代，在國(guó)旗下茁壯成長(zhǎng)，我們?yōu)榇俗院馈ＯＭ瑢W(xué)們愛(ài)護(hù)國(guó)旗，尊重國(guó)旗，為祖國(guó)的明天更加繁榮而努力。能做到嗎？生用響亮的聲音回答（能！）
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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