熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:小小的船
視頻課題:小學(xué)語文人教課標(biāo)版(部編)一年級(jí)上冊(cè)2《小小的船》伊寧
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:小學(xué)語文人教課標(biāo)版(部編)一年級(jí)上冊(cè)2小小的船-伊寧市第十五小學(xué)校
2.小小的船(第一課時(shí))
教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“的、船”等10個(gè)生字和門字框一個(gè)偏旁;會(huì)寫 “月”字和橫折鉤一個(gè)筆畫。
2.正確朗讀課文,背誦課文。結(jié)合插圖,想象詩歌描繪
的圖景,感受夜空的美麗。
3.仿照例子,用簡單的疊詞說“的”字短語,積累“的”
字短語。
教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn):1.讀準(zhǔn)“船、兩”等生字的字音;會(huì)寫橫折鉤。
2想象詩歌描繪的圖景,感受夜空的美麗。
教學(xué)準(zhǔn)備:1、與船相關(guān)的圖片
2、多媒體課件:音樂《小小的船》
教學(xué)過程:一、看圖說話,揭示課題,學(xué)習(xí)“船”字
1、 課件出示課文中美麗星空?qǐng)D:老師給同學(xué)們帶來了一副美麗的
圖畫,瞧,你看見了什么?誰能說一句完整的話? 2、 用上課文中出現(xiàn)的詞再次用一兩句話描述這幅圖。
3、 揭示課題 :在你們的描繪下這幅圖真美啊!其實(shí)這些詞就藏
在葉圣陶老爺爺寫的一首兒歌里呢!也就是我們今天學(xué)習(xí)的第2課 《小小的船》 4、 板書課題 注意“的”讀輕聲,“船”是三拼音節(jié)
5、 認(rèn)識(shí)“船”字,課件出示各種船的圖片,認(rèn)識(shí)船字。揭示:通
過圖片識(shí)字,是一種很好的識(shí)字方法。 二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字
1、 初讀課文,學(xué)生自由大聲朗讀課文。提自讀要求:不認(rèn)識(shí)的字可以借助拼音,也可以請(qǐng)教同桌。 2、師當(dāng)大喇叭帶領(lǐng)學(xué)生讀。 3、生當(dāng)大喇叭帶領(lǐng)老師讀。
4、識(shí)記生字a.帶拼音讀 自由讀、小老師領(lǐng)讀
b、去拼音讀 自由讀 開火車讀 全班讀
5、多種方法識(shí)字
師:這么多的生字,我們有很多好方法記住它們呢! a、猜字謎 識(shí)字 兩 頭 里 b、做動(dòng)作模擬字形識(shí)字 看 閃 師:誰來給“看”找個(gè)好朋友呢?
師:除了可以這樣記住“閃”,我們還可以猜字謎記住它呢?誰會(huì)編個(gè)字謎?
師小結(jié):識(shí)字的方法有很多種,不同的字可以采用不同的識(shí)記方法,有些字可以采用多種的識(shí)字方法。 三、多種方法讀兒歌,模仿運(yùn)用
1、師:老師把這首兒歌變成了一首小詩,讓咱們來讀讀吧!師生合作讀
2、模仿運(yùn)用 例:船 ()的船 小小的( ) 3、再次變換形式讀 男女生合作讀 4、填空式背誦兒歌 5、聽音樂唱兒歌
一遍聽:看著歌詞,聽兒歌
二遍聽:邊聽邊看著歌詞,小聲的跟著唱 三遍聽:邊唱邊做動(dòng)作 6、 摘星星游戲,鞏固識(shí)字 四、主題閱讀《月兒彎彎》
1、師:看到這么美的星空,兔啦啦也想乘坐月亮船去天邊玩一玩。師生合作讀兒歌。
2、師問生答,回顧鞏固兒歌、
3、變換讀的形式,男女生再次合作讀兒歌。 五、認(rèn)識(shí)筆畫橫折鉤,書寫“月” 1、師范寫筆畫橫折鉤
2、課件出示與“月“的演變過程 3、范寫“月”
注意“月”字在田字格中的占位,以及單個(gè)筆畫的注意事項(xiàng) 4、生臨寫,師提醒坐姿,巡視點(diǎn)評(píng)。 六、總結(jié) 七:板書:
小 小 的 船
月
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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