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視頻標簽：識字口語交際,我說你做
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：識字口語交際我說你做小學語文人教課標版（部編）廈門
教學設計、課堂實錄及教案：識字口語交際我說你做小學語文人教課標版（部編）廈門市濱北小學國家級優質課
教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】游戲導入，引出“注意聽”
1、上課之前請同學們做好課前準備,語文書和鉛筆盒放在桌角,面向林老師,眼睛看著林老師,手放在腿上,雙腳合攏。坐好。
2、為什么同一個指令有的同學做錯了,誰做錯了?來說說為什么做錯了?
3、誰做對了?你怎么做對的?所以注意聽是很重要的。
4、接下來的課你們要豎起耳朵注意聽每一個字。
活動2【講授】鞏固“注意聽”，落實“大聲說”
1、調動氣氛:因為等會我們要來玩闖關游戲,我說你做。有同學知道什么叫“我說你做”嗎?由一個同學發指令,其他同學來做動作。這個游戲有三關,ppt出示第一關 我有順風耳、第二關 我有大喇叭 第三關 全身總動員 。有沒有信心挑戰成功,恩,聲音很響亮,很有士氣。
2、單個指令幾個孩子練習:請每組派一個代表來挑戰。請你們抬起一條腿。
(1)自評:你為什么做錯了?你為什么做得既快速又正確。哦,看來你有注意聽。真不錯。,
(2)我們再來挑戰一次,剛剛做錯的同學這回要注意聽了,請你們抬起你們的左腿。請你拍拍另一個同學的肩膀。很棒!你們怎么做對的?是的,認真聽林老師說的每一個字。
3、全班挑戰:現在林老師要讓全班同學來挑戰啦!有沒有信心。
全體起立, 很好,看來大家都豎起耳朵認真聽啦。
男生坐下,女生坐下。打開書。
4、、總結如何注意聽:哪些同學這幾個指令都做對呢?老師要來采訪一下幾個闖關者。你是怎么做的既正確又快哪?對的?原來注意聽就是要專注,認真聽每一個字。
活動3【活動】四、拓展游戲,鞏固要求。
1、過渡:前兩個環節你們都順利通過了,現在林老師要提高難度了,你們有沒有信心。
我要一口氣發出很多指令,你們注意聽哦,
2、游戲
(1)請你們把書放在桌角,站起來,把手背在身后。我再來采訪一下挑戰成功的同學這么多指令你是如何做到的。請兩個小朋友說。首先林老師說了幾個指令,然后先做什么,再做什么?按順序做好。林老師把這幾個小朋友的發言總結成這個法寶。有了這個法寶,我相信接下來的挑戰全班同學都可以做到。(ppt出示:1. 聽:邊聽邊豎起手指,聽到一個指令豎起一根手指,逐一增加。2. 想:根據指令先做什么再做什么。3. 做:按順序完成動作。(2)好,再把凳子拉開,坐下來,把書打開,坐好。你們太棒了,都挑戰成功了。(所以我們再登上一層階梯。
活動4【作業】總結
五、總結
今天這節課我們進行了闖關游戲,你們都很厲害,都是具有挑戰精神的孩子,讓我們夸夸自己。那這節課你們有沒有收獲呢?說話要大聲說,讓別人都聽得見。聽的同學要注意聽,按順序做到要求。你們的收獲真豐富,希望在今后的學習生活中學以致用。這節課上到這里,下課。
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